Bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh là một khúc hát trong trẻo, chan chứa tình yêu quê và niềm tự hào về con người lao động. Qua những vần thơ giản dị, nhà thơ đã vẽ nên bức tranh làng chài ven biển thật sinh động: buổi sáng trời trong, gió nhẹ, trai làng hăng hái ra khơi, con thuyền lướt đi như mũi tên tre. Hình ảnh ấy vừa khỏe khoắn vừa tràn đầy sức sống, thể hiện vẻ đẹp mạnh mẽ của những người dân chài yêu biển, yêu lao động. Khi thuyền trở về, gió căng buồm, cá đầy khoang, khung cảnh thật rộn ràng và ấm no. Ở phần cuối, giọng thơ chuyển sang bồi hồi, tha thiết khi tác giả nhớ về quê hương sau những năm xa cách. Bằng cảm xúc chân thành, Tế Hanh đã khơi gợi trong lòng em tình yêu và niềm tự hào về quê hương đất nước. Bài thơ khiến em hiểu rằng quê hương không chỉ là nơi ta sinh ra, mà còn là nơi nuôi dưỡng tâm hồn ta suốt đời.

Văn bản tự sự giải thích hiện tượng tự nhiên có những đặc điểm thể loại chính là ngôn ngữ khoa học, chính xác, lập luận logic và cung cấp thông tin khách quan. Mục đích chính là giúp người đọc hiểu rõ bản chất, nguyên nhân và cách thức diễn ra của các hiện tượng đó một cách tường minh và dễ hiểu nhất.

i don't know

Thĩndjdjvjjtttttttttr hdnsjdm Em lớp năm bài thì nó trắng xoá chả có 👍 thôi anh không biết 🤷‍♀️ cảm xúc và học lớp sáu tập một bài văn nghị luận về một mình đi ngủ đi làm về thì về chưa em yêu yêu em đi làm gì đó anh đi đâu chơi à em đi làm gì đó anh đi đâu chơi à em đi làm gì gì em ơi anh em đi làm gì đó anh đi đâu chơi à anh 🇬🇧 cho biết thêm về những điều đó là cái này 👋 có gì đó anh 🇬🇧 anh 🇬🇧 có tỉyieiyieiyieitiey Anh có biết không biết có đi ngủ đi làm về thì về chưa em yêu em đi ngủ đi em đi làm gì đó anh đi đâu chơi à em ơi anh em đi làm về thì về nhà rồi nhưng em đi ngủ với em là em không biết rồi em ơi anh em mình gặp lại anh em đi ngủ với anh em mình đi ngủ với em là em không biết rồi em ơi anh em đi làm gì đó anh đi đâu mà em đi ngủ đi làm về thì về nhà rồi nhưng mà người ta nói là anh đi đâu mà em đi làm gì đó anh em mình gặp lại anh em đi ngủ đi em ơi anh 🇬🇧 cho em không có anh 🇬🇧 em ơi anh em đi ngủ với em là em không biết rồi em ơi anh không có 👍 không cho con đi ngủ đi làm về thì về chưa bn học sinh khà là người yêu anh em đi làm gì đó anh 🇬🇧 anh không có anh không cho con nhập vào nhà anh em đi làm gì đó anh đi đâu chơi vậy thôi chứ anh không biết có đi đâu mà em đi đâu chơi vậy

B.

1. C. between

2. D. are wearing

3. C. has

4. B. Are

5. C. clever

1.b
2.a
3.c
4.a
5.d

1️. Teachers’ Day is on November twentieth.

2️. My favorite holiday is New Year’s Eve.

3️. What’s your favorite holiday?

4️. His favorite holiday is Christmas.

5️. It’s Children’s Day today.

6️. Halloween is my favorite holiday.

7️. She likes Lunar New Year.

1. play => plays

2. likes => like

3. cook => cooks

4. goes => go

5. studies => study

6. don't => doesn't

7. do => does

8. goes => go

9. rain => rains

10. likes => like

1.play-plays

2.likes-like

3.cook-cooks

4.goes-go

5.studies-study

6.don't-doesn't

7.do-does

8.goes-go

9.rain-rains

10.likes-like

23 : 12 + 1 : 3 + 1

= 23 : 12 + 4 : 12 + 12 : 12

= (23 + 4 + 12) : 12

= (27 + 12) : 12

= 39 : 12

= \(\frac{13}{4}\)

23 : 12 + 1 : 3 + 1

= 23 : 12 + 4 : 12 + 12 : 12

= (23 + 4 + 12) : 12

= (27 + 12) : 12

= 39 : 12

= \(\frac{13}{4}\)

Ai chơi roblox ko

In ít thooiiii

2,3 + 3,35 = 5,65

2,3+3,35=5,65

Ngôn ngữ:

Thầy Đuy-sen nói năng nhẹ nhàng, từ tốn và đầy thuyết phục. Khi thuyết phục gia đình An-tư-nai cho cô đi học, thầy dùng lời nói chân thành, thể hiện sự quan tâm đến tương lai của học trò.

→ Ngôn ngữ của thầy thể hiện sự kiên nhẫn, nhiệt tình và có tấm lòng yêu thương học sinh.

Hành động:

• Đến từng nhà để vận động học sinh đi học, trong đó có nhà của An-tư-nai.
• Bảo vệ An-tư-nai khỏi sự phản đối của gia đình, đặc biệt là người bác nghiêm khắc.
• Dạy học bằng tất cả tâm huyết dù hoàn cảnh thiếu thốn.
• Tặng An-tư-nai quyển sách đầu tiên trong đời.

→ Hành động của thầy thể hiện sự tận tâm, dũng cảm và hết lòng vì học trò.

Tính cách:

• Yêu nghề, yêu học trò.
• Nhân hậu, kiên trì, dũng cảm.
• Có lý tưởng cao đẹp, tin vào tri thức sẽ giúp con người đổi đời.

→ Thầy Đuy-sen là hình mẫu người thầy lí tưởng, luôn đặt học sinh lên hàng đầu.

Cảm nhận: Thầy Đuy-sen là một người thầy tận tụy, nhân hậu và đầy trách nhiệm. Thầy không chỉ dạy chữ mà còn gieo vào tâm hồn học sinh niềm tin vào tương lai và giá trị của tri thức.

Hình ảnh thầy bảo vệ và nâng đỡ An-tư-nai như nâng một mầm cây nhỏ giữa gió bão khiến em rất xúc động. Dù trong hoàn cảnh khó khăn, thầy vẫn không ngừng cố gắng đem cái chữ đến cho học trò, thậm chí là chống lại sự lạc hậu, cổ hủ.

→ Thầy Đuy-sen là biểu tượng của người thầy mẫu mực, luôn hy sinh thầm lặng vì sự nghiệp "trồng người".