Dưới đây là bài văn mẫu trình bày ý kiến về vai trò của việc đọc sách dành cho học sinh lớp 6:

Vai trò của việc đọc sách

Sách là kho tàng tri thức vô tận của nhân loại. Việc đọc sách đóng vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của mỗi người, đặc biệt là học sinh chúng ta.

Trước hết, đọc sách giúp chúng ta mở rộng kiến thức. Qua những trang sách, ta có thể tìm hiểu về nhiều lĩnh vực khác nhau như khoa học, lịch sử, văn hóa, nghệ thuật,... Điều này giúp ta hiểu biết hơn về thế giới xung quanh và phát triển tư duy.

Thứ hai, đọc sách còn giúp rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ. Khi đọc nhiều sách, vốn từ của ta sẽ phong phú hơn, cách diễn đạt cũng trở nên linh hoạt và chính xác hơn. Điều này rất có ích cho việc học tập và giao tiếp hàng ngày.

Ngoài ra, đọc sách còn giúp bồi dưỡng tâm hồn và nhân cách. Những câu chuyện, bài học trong sách giúp ta biết yêu thương, biết chia sẻ và sống có trách nhiệm hơn với bản thân và mọi người.

Cuối cùng, đọc sách cũng là một hình thức giải trí lành mạnh, giúp ta thư giãn, giảm stress sau những giờ học căng thẳng.

Tóm lại, việc đọc sách có vai trò rất quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của mỗi người. Vì vậy, chúng ta nên dành thời gian để đọc sách mỗi ngày, biến việc đọc thành thói quen tốt trong cuộc sống.

Nếu bạn cần bài văn dài hơn hoặc theo phong cách khác, hãy cho mình biết nhé!

bỏ bài 3 đi

học tốt:☘

Gạo cung cấp chủ yếu là carbohydrate (chất đường, bột).

Đạm nhiều nhất

chiu

C, A, C, C, A, B.

TICK CHO EM NHÉ

I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm):

Văn bản trên thuộc thể loại văn bản nghị luận.

Câu 2 (1,0 điểm):

Một trong những vấn đề lớn nhất của mạng xã hội là sự lan truyền thông tin sai lệch, tin giả một cách nhanh chóng và khó kiểm soát.

Câu 3 (1,5 điểm):

a. Yếu tố "xã" trong từ "xã hội" có nghĩa là "cộng đồng", "nơi con người sống và hoạt động cùng nhau".
b. Hai từ Hán Việt có yếu tố "xã" với nghĩa tương tự:

• Xã hội học
• Xã hội hóa

Câu 4 (1,0 điểm):

Những tác hại của việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều được đề cập trong văn bản gồm:

• Dẫn đến nghiện mạng xã hội
• Gây xao nhãng học tập và công việc
• Ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần
• Làm suy giảm các mối quan hệ xã hội thực tế

Câu 5 (2,0 điểm):

Đoạn văn:

Để sử dụng mạng xã hội an toàn và hiệu quả, mỗi người cần có ý thức lựa chọn và kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ. Không nên dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội, thay vào đó hãy ưu tiên cho học tập và các mối quan hệ ngoài đời thực. Bên cạnh đó, cần cẩn trọng khi chia sẻ thông tin cá nhân để bảo vệ quyền riêng tư. Mạng xã hội sẽ phát huy được giá trị tích cực nếu người dùng biết sử dụng đúng cách và có trách nhiệm.

II. LÀM VĂN (4,0 điểm)

Đề bài: Viết bài văn trình bày ý kiến về hiện tượng học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học.

Bài văn tham khảo:

Hiện nay, hiện tượng học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học đang trở nên phổ biến và gây ra nhiều ý kiến trái chiều. Có thể thấy, điện thoại là công cụ hữu ích giúp tra cứu thông tin nhanh chóng, phục vụ việc học tập hiệu quả hơn. Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại trong giờ học nếu không đúng cách sẽ gây ra những hậu quả nghiêm trọng. Nhiều học sinh lợi dụng điện thoại để chơi game, lướt mạng xã hội, nhắn tin, làm mất tập trung và ảnh hưởng đến kết quả học tập. Thậm chí, việc sử dụng điện thoại còn làm giảm sự tương tác giữa thầy cô và học sinh, phá vỡ không khí học tập nghiêm túc trong lớp. Để khắc phục tình trạng này, nhà trường và phụ huynh cần có biện pháp quản lý chặt chẽ, đồng thời học sinh cũng cần nâng cao ý thức tự giác và trách nhiệm trong việc sử dụng điện thoại. Điện thoại chỉ thật sự phát huy vai trò tích cực khi được sử dụng đúng mục đích, đúng lúc và đúng chỗ.

Là môi trường tệ hại có các thành phần ở dưới xã hội luôn luôn ăn bám báo hiếu cha mẹ nhà🤓👆

xã hội tiêu cực hoặc môi trường thiếu văn minh☺

lam on !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

a. Mở bài: 

- Giới thiệu hiện tượng (vấn đề) cần bàn luận

b. Thân bài: Đưa ra ý kiến bàn luận

- Nêu ý 1 (lí lẽ, bằng chứng)

- Nêu ý 2 (lí lẽ, bằng chứng)

- Nêu ý 3 (lí lẽ, bằng chứng)

c. Kết bài: 

- Khẳng định lại ý kiến của bản thân

văn mẫu chỉ tham khảo

Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm - mẫu 2

Cuộc sống hiện đại ngày càng phát triển, theo đó mà guồng quay công việc nhanh chóng đã gây ra áp lực lớn cho mỗi người. Để tìm cách giải tỏa áp lực, nhiều người lựa chọn chơi game online. Mặc dù trò chơi điện tử có thể đem lại nhiều lợi ích, như giúp người chơi thư giãn và rèn luyện tư duy, song nghiện game online lại gây nhiều tác hại đối với con người và cuộc sống.

Về mặt lợi ích, chơi game có thể giúp con người giải tỏa căng thẳng và mệt mỏi sau giờ học tập hoặc làm việc căng thẳng. Ngoài ra, có những loại game còn giúp người chơi rèn luyện tư duy và nâng cao kiến thức. Thậm chí, game còn trở thành một bộ môn được đưa vào giảng dạy và học tập cũng như tổ chức thi đấu chuyên nghiệp.

Tuy nhiên, sự phổ biến của game online cũng đã gây ra nhiều tác hại lớn đến sức khỏe và thành tích học tập của học sinh. Hiện tượng "nghiện game" là một trong những vấn đề đáng lo ngại nhất trong xã hội hiện nay. Nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng, chơi game quá nhiều có thể gây ra một loạt các vấn đề ảnh hưởng tới sức khỏe, tâm lý của người chơi. Bên cạnh đó, chơi game còn tiêu tốn nhiều tiền bạc, gây ra những thói hư tật xấu như nói dối, trộm cắp, lừa lọc...

Nguyên nhân của tình trạng này đến từ nhiều phía. Trước tiên phải kể đến phụ huynh thường quá bận rộn với công việc và không dành thời gian để kiểm soát việc chơi game của con cái. Tiếp đến là trường học, giáo viên chưa giám sát chặt chẽ đối với học sinh và sinh viên của mình. Ngoài ra, sự rủ rê, lôi kéo từ bạn bè cũng góp phần làm nhiều người sa đà vào việc nghiện game online.

Trên hết, nguyên nhân chủ quan có lẽ là đóng vai trò quan trọng nhất. Bởi có nhiều cá nhân do quá đam mê với trò chơi và bỏ quên việc học tập. Họ có thể muốn chứng tỏ bản thân với bạn bè rằng mình là người giỏi nhất hay chỉ đơn giản là thích thú với thế giới ảo trong trò chơi. Có rất nhiều trường hợp những người trẻ tuổi bị mê hoặc bởi thế giới ảo của trò chơi, dẫn đến việc họ bỏ lỡ những cơ hội quan trọng trong cuộc sống thực. Những hệ lụy tiêu cực này không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển của cá nhân mà còn ảnh hưởng đến xã hội nói chung.

Do đó, mỗi học sinh và sinh viên nên có ý thức tránh xa các trò chơi độc hại, tập trung vào những hoạt động có ích, giúp bản thân ngày một tốt đẹp hơn. Chỉ khi có được sự cân bằng trong cuộc sống thực và ảo, ta mới có thể có một tương lai tươi sáng và phát triển.

Dịch hộ ạ

where is the question?

Chào bạn! Dưới đây là dàn ý chi tiết để kể về một trải nghiệm đáng nhớ ở Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng:

Dàn ý:

1. Mở bài

• Giới thiệu chung:
• • Nêu thời gian, địa điểm: chuyến đi đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng vào dịp nào? (ví dụ: hè vừa qua, ngày nghỉ cuối tuần,...)
  • Ấn tượng ban đầu về Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng: Điều gì khiến bạn nhớ mãi về nơi này? (ví dụ: phong cảnh đẹp, không khí lịch sử,...)
• Khái quát:
• • Nêu lý do lựa chọn: Vì sao bạn lại chọn Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng để đến? (ví dụ: tìm hiểu lịch sử, vui chơi giải trí,...)
  • Giới thiệu sơ lược về chuyến đi: Chuyến đi có những ai tham gia? (ví dụ: gia đình, bạn bè,...)

2. Thân bài

• Miêu tả chi tiết:
• • Khung cảnh:
  • • Đường đi đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng:
    • • Phương tiện di chuyển: đi bằng xe gì? (ví dụ: xe ô tô, xe máy,...)
      • Cảm nhận về cảnh vật trên đường đi: đường xá thế nào? (ví dụ: đường có đẹp không, có nhiều cây xanh không,...)
    • Cảm nhận khi đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng:
    • • Không gian: rộng lớn, thoáng đãng hay chật chội, ồn ào?
      • Cảnh vật: miêu tả các công trình kiến trúc (tượng đài, đền thờ,...) và cảnh quan thiên nhiên (sông nước, cây xanh,...)
      • Ấn tượng đặc biệt về một số địa điểm: ví dụ, bạn thích nhất khu vực nào trong công viên?
  • Hoạt động:
  • • Các hoạt động tham gia:
    • • Tham quan các di tích lịch sử: tìm hiểu về trận Bạch Đằng năm xưa, nghe hướng dẫn viên kể chuyện lịch sử.
      • Vui chơi ở công viên Rồng: chơi các trò chơi, chụp ảnh lưu niệm.
      • Ăn uống, nghỉ ngơi: thưởng thức các món đặc sản địa phương.
    • Kể lại chi tiết một hoạt động đáng nhớ nhất:
    • • Hoạt động đó là gì? (ví dụ: xem biểu diễn nghệ thuật, tham gia trò chơi mạo hiểm,...)
      • Diễn biến của hoạt động đó: từ lúc bắt đầu đến khi kết thúc.
      • Cảm xúc, suy nghĩ của bạn khi tham gia hoạt động đó: vui, buồn, hồi hộp, lo lắng, tự hào,...

3. Kết bài

• Tổng kết:
• • Nêu cảm xúc chung về chuyến đi:
  • • Bạn đã học được điều gì từ chuyến đi? (ví dụ: kiến thức lịch sử, bài học về lòng yêu nước,...)
    • Chuyến đi có ý nghĩa như thế nào đối với bạn? (ví dụ: giúp bạn thư giãn, gắn kết tình cảm gia đình,...)
  • Rút ra bài học kinh nghiệm:
  • • Bạn sẽ làm gì khác đi nếu có cơ hội đến Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng lần nữa? (ví dụ: chuẩn bị kỹ hơn, dành nhiều thời gian hơn,...)
• Liên hệ:
• • Nêu mong muốn của bản thân:
  • • Bạn muốn quay lại Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng vào một ngày nào đó.
    • Bạn muốn giới thiệu Bạch Đằng Giang - Công viên Rồng cho bạn bè, người thân.

Lưu ý:

• Sử dụng ngôn ngữ sinh động, giàu hình ảnh: để miêu tả cảnh vật và diễn tả cảm xúc.
• Kể chuyện theo trình tự thời gian: để người nghe dễ hình dung.
• Tập trung vào những chi tiết đặc biệt, ấn tượng: để tạo điểm nhấn cho bài kể.
• Thể hiện cảm xúc chân thật: để người nghe cảm nhận được sự yêu thích và trân trọng của bạn đối với trải nghiệm này.

học ngu hơn, ham chơi hơn, ăn chơi đua đòi

Nguuuuuuuuuu