\(x^3\) - \(\frac{25}{36}\).\(x\) = 0

\(x\).(\(x^2\) - \(\frac{25}{36}\)) = 0

\(\left[\begin{array}{l}x=0\\ x^2=\frac{25}{36}\end{array}\right.\)

\(\left[\begin{array}{l}x=0\\ x=\frac56\\ x=-\frac56\end{array}\right.\)

vậy \(x\in\) {- \(\frac56\);0; \(\frac56\);}

Trong thời đại hội nhập và toàn cầu hóa, việc giao lưu văn hóa giữa các quốc gia ngày càng trở nên phổ biến. Thế giới không còn bị ngăn cách bởi khoảng cách địa lý hay rào cản ngôn ngữ như trước. Nhờ sự phát triển của công nghệ thông tin, mạng xã hội, truyền thông đa phương tiện, chúng ta – đặc biệt là giới trẻ – có thể dễ dàng tiếp cận với văn hóa của các quốc gia khác. Tuy nhiên, việc tiếp thu văn hóa nước ngoài hiện nay đang là một vấn đề đáng quan tâm, đòi hỏi mỗi người trẻ cần có thái độ đúng đắn, biết chọn lọc và giữ gìn bản sắc dân tộc.

Văn hóa là gì? Văn hóa là toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử. Mỗi dân tộc có một nền văn hóa riêng thể hiện bản sắc, truyền thống và linh hồn của dân tộc đó. Khi chúng ta tiếp xúc với văn hóa nước ngoài, nghĩa là chúng ta đang làm phong phú thêm vốn hiểu biết, mở rộng tầm nhìn và học hỏi những tinh hoa của nhân loại. Tuy nhiên, nếu không cẩn thận, việc tiếp thu văn hóa ngoại lai một cách mù quáng có thể khiến người trẻ mất đi bản sắc, dẫn đến lối sống lai căng, chạy theo trào lưu một cách thiếu chọn lọc.

Trước hết, phải khẳng định rằng việc tiếp thu văn hóa nước ngoài là một xu thế tất yếu trong xã hội hiện đại. Nhờ đó, giới trẻ Việt Nam ngày nay có thể học hỏi rất nhiều điều hay từ các nền văn hóa tiên tiến. Ví dụ, giới trẻ yêu thích âm nhạc K-pop của Hàn Quốc, thời trang Nhật Bản, phim ảnh Hollywood, nghệ thuật Pháp, phong cách sống năng động của phương Tây,... Những ảnh hưởng đó không hoàn toàn xấu. Chúng giúp người trẻ mở rộng hiểu biết, có thêm động lực học ngoại ngữ, yêu thích khám phá thế giới, rèn luyện sự tự tin, tính năng động, sáng tạo và thích nghi tốt hơn với môi trường quốc tế.

Không chỉ vậy, tiếp thu văn hóa nước ngoài còn giúp giới trẻ tiếp cận với các giá trị tiến bộ như: quyền con người, bình đẳng giới, ý thức cá nhân, kỹ năng sống, tư duy phản biện,... Đây là những giá trị rất cần thiết trong một xã hội hiện đại, góp phần giúp thế hệ trẻ phát triển toàn diện hơn.

Tuy nhiên, bên cạnh những mặt tích cực, việc tiếp thu văn hóa nước ngoài trong giới trẻ hiện nay cũng tồn tại không ít biểu hiện tiêu cực và đáng lo ngại. Có nhiều bạn trẻ đang tiếp nhận một cách thiếu chọn lọc, thậm chí mù quáng và quá lệ thuộc vào văn hóa ngoại lai. Một số bạn thần tượng quá mức các ngôi sao nước ngoài, dẫn đến hành vi cuồng thần tượng, bỏ bê học hành, tiêu tốn thời gian và tiền bạc để chạy theo những thần tượng mà các bạn chưa từng gặp ngoài đời. Một số khác lại bắt chước cách ăn mặc hở hang, cách nói chuyện thiếu lịch sự, hay thậm chí học theo những thói quen xấu như thức khuya, ăn uống thiếu khoa học, sống ảo trên mạng xã hội, nói tiếng nước ngoài lẫn với tiếng Việt,...

Một biểu hiện đáng lo nữa là sự xem nhẹ văn hóa dân tộc. Nhiều bạn trẻ ngày nay không còn mặn mà với các giá trị truyền thống của quê hương. Họ không còn quan tâm đến những ngày lễ cổ truyền, không biết rõ về lịch sử, phong tục tập quán, hay thậm chí viết tiếng Việt sai chính tả, sử dụng từ ngữ pha trộn, làm mất đi vẻ đẹp trong sáng của tiếng mẹ đẻ. Đây là một thực trạng đáng buồn, bởi nếu không trân trọng và giữ gìn văn hóa dân tộc, thì bản sắc Việt sẽ dần mai một trong dòng chảy văn hóa toàn cầu.

Từ những biểu hiện trên, có thể thấy rằng vấn đề không nằm ở việc tiếp thu văn hóa nước ngoài, mà ở cách tiếp thu. Văn hóa không phải cái gì cũng tốt và phù hợp với mọi quốc gia. Mỗi dân tộc có một truyền thống, bản sắc, lối sống riêng. Nếu giới trẻ tiếp thu một cách bừa bãi, không chọn lọc, thì rất dễ bị “hòa tan” trong văn hóa ngoại lai, đánh mất cội nguồn của chính mình. Một cây muốn vươn cao thì phải có gốc rễ chắc chắn. Con người cũng vậy, muốn phát triển bền vững trong thời đại hội nhập, phải biết gìn giữ bản sắc văn hóa của dân tộc mình.

Vậy làm thế nào để giới trẻ tiếp thu văn hóa nước ngoài một cách đúng đắn?

Trước hết, mỗi bạn trẻ cần nâng cao nhận thức và có thái độ đúng đắn trong việc tiếp cận văn hóa ngoại lai. Không phải cái gì từ nước ngoài cũng là tốt. Phải biết phân biệt giữa những giá trị tích cực và những thứ không phù hợp với đạo đức, truyền thống dân tộc. Chúng ta có thể yêu thích âm nhạc K-pop, nhưng không nên cuồng thần tượng đến mức mù quáng. Chúng ta có thể học theo phong cách sống hiện đại, nhưng vẫn cần giữ nét lịch sự, nhân ái của người Việt Nam.

Tiếp theo, người trẻ cần trang bị cho mình kiến thức về văn hóa Việt Nam. Muốn hội nhập mà không bị hòa tan, trước tiên phải hiểu rõ và tự hào về cội nguồn của mình. Hãy đọc sách lịch sử, tìm hiểu phong tục tập quán, yêu tiếng Việt, yêu văn học dân gian, mặc áo dài trong những dịp lễ đặc biệt, tham gia các hoạt động truyền thống... Từ đó, các bạn mới có thể vững vàng trước những luồng văn hóa ngoại lai và giữ được “chất” Việt trong mình.

Ngoài ra, vai trò của nhà trường và gia đình cũng vô cùng quan trọng. Nhà trường cần đưa giáo dục văn hóa dân tộc vào các môn học và hoạt động ngoại khóa. Thầy cô nên khuyến khích học sinh tìm hiểu, khám phá văn hóa truyền thống theo cách sáng tạo, hấp dẫn. Gia đình cũng cần là nơi nuôi dưỡng tình yêu quê hương đất nước, truyền dạy những giá trị đạo đức, cách sống đúng đắn để con cái không bị lệch hướng trong quá trình hội nhập.

Bên cạnh đó, truyền thông và mạng xã hội cũng cần góp phần định hướng văn hóa cho giới trẻ. Các phương tiện thông tin đại chúng nên lan tỏa những giá trị văn hóa tích cực, giới thiệu hình ảnh đẹp về đất nước, con người Việt Nam, đồng thời cảnh báo về những trào lưu thiếu lành mạnh đang ảnh hưởng đến lối sống của giới trẻ.

Bản thân em, là một học sinh, em cũng yêu thích nhiều nền văn hóa nước ngoài. Em thích nghe nhạc nước ngoài, thích xem phim hoạt hình Nhật Bản, học tiếng Anh để giao tiếp tốt hơn. Nhưng em cũng rất yêu văn hóa dân tộc mình. Em thích hát dân ca, thích mặc áo dài vào ngày lễ, thích tìm hiểu về các lễ hội cổ truyền. Em nhận ra rằng, việc tiếp thu văn hóa nước ngoài là điều nên làm, nhưng quan trọng là phải biết tiếp thu có chọn lọc, vừa học được cái hay của người, vừa giữ được cái đẹp của mình.

Tóm lại, trong xã hội hiện đại, việc tiếp xúc với văn hóa nước ngoài là điều tất yếu và mang lại nhiều lợi ích cho giới trẻ. Tuy nhiên, nếu không có nhận thức đúng đắn, giới trẻ có thể bị cuốn theo những trào lưu lệch lạc, làm mất đi bản sắc văn hóa dân tộc. Vì vậy, chúng ta – những người trẻ – cần tiếp thu văn hóa nước ngoài một cách chọn lọc, thông minh và sáng suốt. Có như vậy, chúng ta mới trở thành những công dân toàn cầu mà vẫn giữ được cội nguồn Việt Nam trong tim.

7,5 x 2,4 + \(x:2,36\) = 42,3

18 + \(x\) : 2,36 = 42,3

\(x\) : 2,36 = 42,3 - 18

\(x\) : 2,36 = 24,3

\(x\) = 24,3 x 2,36

\(x\) = 57,348

vậy \(x\) = 57,248

Mẫu đoạn văn (English):

My dear grandparents,
My name is Quang Hùng, and I am a student in the fourth grade. Ever since I was small, I have dreamed of becoming a pianist like my idol “Quang Hùng Master D.” He composes beautiful music that touches everyone’s heart. Every day, I practice playing the piano for at least one hour after finishing my homework. Although it is sometimes difficult and I make mistakes, I feel very happy whenever I learn a new song. I believe that if I keep working hard, I can become a great musician like him. Therefore, I kindly ask you to allow me to attend piano lessons and buy me a piano so that I can follow my dream. Thank you for always loving and supporting me.
Sincerely,
Hùng

Hướng dẫn cách viết (các em chú ý)

1. Mở đầu (Greeting):
2. • “My dear grandparents,” (Ông bà thân mến,)
   • Hoặc “Dear Grandma and Grandpa,” / “Dear Grandparents,”…
3. Giới thiệu ngắn gọn (Self‐introduction):
4. • “My name is Quang Hùng. I am in fourth grade.”
   • Cho ông bà biết bạn là ai, lớp mấy.
5. Nội dung chính (Reason & Dream):
6. • Viết “I have a dream of becoming…” (Tôi có ước mơ trở thành…)
   • Giải thích tại sao bạn ngưỡng mộ “Quang Hùng Master D”:

     “He is my favorite musician because…” hoặc “He writes wonderful music that makes people feel happy.”

   • Kể một vài hoạt động bạn đang làm để đến gần ước mơ:

     “Every day, after school, I practice piano for one hour.”
     “Even though it is hard sometimes, I never give up.”

7. Lời đề nghị/Thuyết phục (Request):
8. • “I kindly ask you to allow me to attend piano lessons.”
   • “Please support me by helping me buy a small piano.”
9. Kết thúc (Closing):
10. • “Thank you for your understanding and support.”
    • Ký tên: “Sincerely, Hùng.”

Lưu ý không sao chép y nguyên từ Internet

• Các em nên dùng từ vựng, câu văn ngắn gọn, dễ hiểu.
• Tránh copy → nếu thầy cô kiểm tra tiếng Anh thì có thể nhận ra.
• Hãy để tâm viết bằng chính tiếng Anh của mình, tham khảo mẫu để biết cấu trúc, nhưng đổi cách diễn đạt, thay đổi từ vựng, bổ sung chi tiết riêng.

khi hoa phượng nở

khi mùa hè đến

đúng

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

1. Rừng nhiệt đới ẩm (đạng Nam Bộ)
2. • Thực vật:
   • • Cây cổ thụ như cà te, dầu rái, gõ đỏ.
     • Cây tầm gửi, chi lan, phong lan mọc bám trên thân cây.
   • Động vật:
   • • Các loài thú: hổ, voi, khỉ, gấu chó, mèo cá.
     • Chim: gõ kiến, trích trời, gà gô.
     • Lưỡng cư – bò sát: ếch cây, rùa rừng, rắn lục cổ đỏ.
   • Sinh vật dưới tán rừng: dương xỉ, rêu, các loài nấm, địa y…
3. Đồng bằng (Đồng bằng sông Hồng, ĐBSCL)
4. • Thực vật:
   • • Phân bố cây lúa, lúa nước; cây ăn trái (xoài, vú sữa, bưởi).
     • Cây đước, mắm, vẹt ở rừng ngập mặn ven sông.
   • Động vật:
   • • Gạo nước ngọt: cá chép, cá rô, cá tra, cá trê.
     • Thủy sản vùng ngập mặn: tôm sú, cua đồng.
     • Chim di cư: cò, vạc, le le.
   • Dưới nước: vi sinh vật phù du, tôm, tép, nhiều loài giáp xác.
5. Vùng núi cao (hoặc cao nguyên Bắc Trung Bộ, Tây Bắc)
6. • Thực vật:
   • • Rừng nhiệt đới gió mùa thấp (dưới 800 m), rừng lá rộng nam Á-Âu;
     • Rừng hỗn hợp lá kim-lá rộng (trên 1 000 m); rừng thưa cây gỗ nhỏ ở đỉnh non.
   • Động vật:
   • • Thú rừng: gấu ngựa, voọc mũi hếch, báo gấm, hươu sao, nai.
     • Chim đặc hữu: chích choè than, cu đen, gõ kiến bách xanh.
     • Lưỡng cư: ếch cây Pháp Vân, dái cá vuốt mọc.
   • Dự trữ gen: nhiều cây thuốc quý (sâm, quế, đương quy).
7. Đồng cỏ (cao nguyên Kon Tum, Lâm Đồng)
8. • Thực vật:
   • • Cỏ lác, cỏ voi, các loài cỏ bản địa.
     • Dương xỉ chân ngỗng, thân chuối rừng rải rác.
   • Động vật:
   • • Hươu sao, nai vàng, chồn hương.
     • Chim: cu gáy, gà lôi lam, bói cá rừng.
     • Côn trùng phong phú: bướm, bọ cánh cứng, châu chấu.
9. Ven biển – rừng ngập mặn (Cà Mau, Bạc Liêu)
10. • Thực vật:
    • • Cây đước, cây mắm, vẹt, bần, sú vẹt ở rừng ngập mặn.
    • Động vật:
    • • Thủy hải sản: sò huyết, nghêu, hến, cá biển cỡ nhỏ.
      • Chim di cư: vạc, cò tuyết, le le.
      • Cá biển ven bờ: cá kình, cá sặc, cá lù đù.

Tóm lại, “đa dạng sinh học” tức là mỗi vùng (rừng nhiệt đới, đồng bằng, núi cao, đồng cỏ, ven biển…) đều có tập hợp loài thực vật và động vật đặc trưng, phù hợp với khí hậu, địa hình và nguồn nước của chính vùng đó.

☹

⛇

vailon.xx nha

biến thái