Miền Bắc Việt Nam có bốn mùa rõ rệt: xuân, hạ, thu, đông. Trong đó, mùa xuân thường gắn liền với một hiện tượng thời tiết đặc trưng – đó là mưa phùn. Mưa phùn không chỉ là dấu hiệu đặc biệt của thiên nhiên miền Bắc, mà còn góp phần tạo nên vẻ đẹp riêng biệt và không khí trầm lặng của mùa xuân nơi đây.

Mưa phùn thường xuất hiện vào khoảng từ tháng 2 đến tháng 4, khi tiết trời chuyển dần từ lạnh giá sang ấm áp. Đây là kiểu mưa nhẹ, những hạt nước li ti như bụi, bay lất phất trong không trung, khiến người ta có cảm giác như sương hơn là mưa. Trời thường âm u, độ ẩm cao, kèm theo cái rét "ngọt" khiến không gian trở nên ẩm ướt và làn da như dính ướt cả ngày.

Mặc dù mưa phùn gây đôi chút khó chịu trong sinh hoạt hàng ngày – quần áo lâu khô, đường sá trơn trượt – nhưng nó cũng mang lại nhiều lợi ích. Nhờ mưa phùn mà cây cối xanh tốt hơn, ruộng đồng thêm màu mỡ. Những giọt mưa li ti ấy âm thầm nuôi dưỡng sự sống, đặc biệt là trong mùa vụ đầu năm của người nông dân. Ngoài ra, mưa phùn còn tạo nên một nét đẹp thơ mộng và rất đỗi trữ tình, đi vào thơ ca, nhạc họa của biết bao thế hệ người Việt.

Hiện tượng mưa phùn không chỉ đơn thuần là một biểu hiện thời tiết, mà còn là một phần trong ký ức, trong nếp sống và văn hóa của người miền Bắc. Nó là lời nhắc nhẹ nhàng rằng mùa xuân đã về – mùa của sự khởi đầu, của hi vọng và sức sống mới.

Hiện nay, công nghệ thông tin đang phát triển mạnh mẽ và điện thoại thông minh là một trong những sản phẩm đó. Tuy nhiên, việc lạm dụng điện thoại thông minh đang trở thành vấn nạn trong giới trẻ, gây ra hiện tượng nghiện điện thoại thông minh. Những hành vi lạm dụng điện thoại gồm sử dụng không đúng cách như dùng trong giờ học, để nhắn tin, lướt web trong khi kiểm tra, và sử dụng với mục đích không tốt như tải các nội dung đồi trụy, phát tán các clip có nội dung xấu lên mạng hoặc trêu chọc người khác. Nghiện điện thoại thông minh có thể gây hại cho sức khỏe, tâm lý và học tập của các bạn trẻ.

Ngày nay, điện thoại thông minh đã trở thành một vật dụng không thể thiếu trong đời sống của con người. Tuy nhiên, một số gia đình lại không quản lí việc sử dụng điện thoại của con em mình, gây ra hiện tượng nghiện điện thoại ở nhiều học sinh. Nghiện điện thoại có thể gây ra nhiều hậu quả xấu như ảnh hưởng đến khả năng học tập, gây mất tập trung và lười biếng, vi phạm chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

Để khắc phục tình trạng này, chúng ta cần nâng cao tinh thần tự giác trong học tập, sống có văn hóa và đạo đức, và hiểu thêm về pháp luật. Những học sinh nên rèn luyện tính tự lập và không phụ thuộc quá nhiều vào điện thoại. Điều này sẽ giúp họ thoát khỏi chứng nghiện điện thoại thông minh. Ngoài ra, gia đình và xã hội cũng cần chung tay giải quyết vấn đề này bằng cách giám sát và hạn chế sử dụng điện thoại. Chỉ khi mọi người cùng chung tay với nhau, chúng ta mới có thể xây dựng được một trái đất tốt đẹp hơn. Hãy cùng nhau hạn chế sử dụng điện thoại để có thể tận hưởng cuộc sống đầy ý nghĩa và hạnh phúc hơn.

Bài này ở Công ty Luật Minh Khuê nhé bạn!!!

Văn bản đâu bạn

Em có 1 ng mẹ .Mẹ em từng viết 200 chữ cho em. Đó là kỉ niệm đánh nhớ khi em nhờ mẹ chỉ bài. Mẹ dạy, mẹ giúp, mẹ chỉ, mẹ bảo, mẹ khuyên em. Mẹ như cái cây hiền lành hay trò chuyện vs em trc nhà v. Đủ 200 chữ, kỉ niệm, vị ngữ, nhân hóa r nhé.

A/MB

Giới thiệu khái quát vấn đề cần trình bày

B/TB

1)Khái niệm: Việc trồng cây xanh là gì?

2) Biểu hiện của người có ý thức trồng cây(không quan trọng nêu chung chung cũng được)

3) Ý nghĩa, vai trò của việc trồng cây xanh( giống như nêu sự cần thiết í)

- Đvới cá nhân:

+ trở nên có ý thức hơn

+ được mọi người yêu quí tôn trọng kính mến

-Đvới xã hội:

+ Văn minh hơn

+ Tốt đẹp và tươi sáng hơn

-Đvới thiên nhiên:

+ Trong lành hơn

+ Tạo bóng mắt là đẹp môi trường, nâng cao thẩm mỹ môi trường

+ giúp điều hòa khí hậu khiến cho bầu không khí trở nên thanh sạch, trong lành, giảm bớt nóng bức, ô nhiễm...

4) BL,MR,PĐ: Nêu một số đối tượng không nhận ra được tầm quan trọng của việc trồng cây

5) LHBT:

- Nhận thức: Nhận thức được tầm quan trọng và sự cần thiết của việc trồng cây

- Hành động: Nêu ra những hành động cụ thể phù hợp với bản thân và lành mạnh với môi trường

C/KB

Khẳng định lại tầm quan trọng của vấn đề được đưa ra và nêu khái quát suy nghĩ của em và vấn đề

VD: Như vậy việc trồng cây xanh đã đang và sẽ đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống của chúng ta ngày nay

1. Mở bài : Giới thiệu 2. Thân bài : Ý kiến 3. Kết bài : Kết luận Đơn giản lắm

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

đúng vậy

Em rất yêu thích môn Ngữ văn. Môn học này đã mang lại cho em nhiều kiến thức bổ ích, không chỉ về văn học mà còn về cuộc sống nữa.

Em vẫn còn nhớ đến tiết học môn Ngữ văn đầu tiên dưới mái trường cấp hai. Tiết học diễn ra vào buổi sáng thứ ba. Khi tiếng trống báo hiệu vào lớp vang lên, bạn lớp trưởng yêu cầu cả lớp ổn định chỗ ngồi và giữ trật tự. Khoảng năm phút sau, cô giáo bước vào lớp. Chúng em đứng dậy chào cô, sau đó cô đã yêu cầu cả lớp ngồi xuống. Cô tự giới thiệu về bản thân, sau đó là khái quát về chương trình của môn học Ngữ văn lớp 6. Xong xuôi, cô yêu cầu cả lớp mở  sách để bắt đầu học bài. Tiết học đầu tiên sẽ học đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” của nhà văn Tô Hoài.

Mở đầu tiết học, cô giáo yêu cầu cả lớp đọc lại nội dung của đoạn trích trong sách giáo khoa. Thời gian đọc là mười lăm phút. Sau đó, cô đã tổ chức một trò chơi tập thể. Ba tổ sẽ được chia làm ba đội. Trong vòng ba phút, các đội sẽ thi tìm nhanh trong đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” các danh từ, động từ và tính từ. Đội nào tìm được nhiều từ nhất sẽ giành chiến thắng.

Kết thúc trò chơi, cô giáo bắt đầu giảng bài. Chúng em chăm chú lắng nghe lời giảng của cô. Thỉnh thoảng, cô còn đưa ra một số câu hỏi để học sinh trao đổi. Rất nhiều bạn đã giơ tay phát biểu. Tiết học diễn ra sôi nổi, hấp dẫn. Những câu trả lời tốt của chúng em còn được cô giáo khen tặng bằng những điểm tốt. Bốn mươi lăm phút trôi qua thật nhanh. Tiết học Ngữ văn đầu tiên đã để lại cho em sự yêu thích, hứng thú với môn học này.

Mỗi người trong chúng ta đều từng có những giấc mơ — có thể là những giấc mơ đẹp, cũng có thể là những cơn ác mộng đáng sợ. Nhưng với em, giấc mơ đáng nhớ nhất lại là một giấc mơ kỳ lạ và đầy cảm xúc mà em vẫn nhớ như in cho đến tận bây giờ.

Đó là vào một đêm mưa, sau khi học bài xong, em đi ngủ sớm hơn thường lệ. Trong giấc ngủ, em mơ thấy mình được quay về quá khứ, trở lại lúc em còn bé tí, mới chỉ khoảng 4–5 tuổi. Trong mơ, em được gặp lại bà ngoại – người bà hiền hậu mà em rất yêu thương nhưng đã mất từ nhiều năm trước. Bà vẫn như xưa, mái tóc bạc trắng, dáng người nhỏ nhắn, nụ cười hiền hậu và ánh mắt ấm áp. Bà ngồi đan len và kể cho em nghe những câu chuyện cổ tích như ngày xưa. Em chạy đến ôm chầm lấy bà, nước mắt cứ thế tuôn rơi mà không thể ngừng lại.

Bất ngờ, khung cảnh xung quanh dần dần mờ đi, bà vẫy tay chào em và nói: “Ngoại luôn ở bên con, chỉ cần con nhớ đến ngoại.” Em bật khóc, cố chạy theo nhưng mọi thứ đã biến mất. Em choàng tỉnh dậy, nước mắt vẫn còn ướt đẫm gối.

Giấc mơ ấy không chỉ khiến em xúc động mà còn giúp em hiểu được rằng tình cảm gia đình luôn là điều thiêng liêng và quý giá nhất. Dù chỉ là trong mơ, nhưng được gặp lại người thân yêu đã khuất là một điều vô cùng đặc biệt và đáng trân trọng. Em sẽ luôn nhớ về bà, như một phần ký ức đẹp trong trái tim em.

hihi