You shouldn't walk here because it's dangerous.

You shouldn't walk here because it is dangerous.

Câu tục ngữ "Học thầy chẳng tày học bạn" mang ý nghĩa nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học hỏi từ bạn bè bên cạnh việc học từ thầy cô. Nó khuyến khích mỗi người tận dụng cơ hội trao đổi, học hỏi lẫn nhau trong cuộc sống và học tập, bởi bạn bè cùng trang lứa thường dễ dàng chia sẻ kinh nghiệm và hiểu biết một cách gần gũi, thực tế.

Mùa hè đến, cây phượng trước sân trường lại nở rộ, như một biểu tượng quen thuộc không thể thiếu của tuổi học trò. Dưới nắng hè chói chang, sắc đỏ rực của hoa phượng nổi bật, tô điểm thêm vẻ đẹp cho không gian xanh mát của sân trường.

Nhìn từ xa, cây phượng như một chiếc ô khổng lồ với tán lá xanh biếc. Những chiếc lá mảnh mai, li ti xếp chồng lên nhau, tạo thành một mái che tự nhiên. Nhưng điều làm cây phượng đặc biệt chính là những chùm hoa đỏ rực rỡ. Hoa phượng nở thành từng chùm, cánh hoa mềm mại như lụa, nhuộm đỏ cả một khoảng trời. Khi hoa rơi rụng, mặt đất phủ kín những cánh hoa, như một tấm thảm rực rỡ được thiên nhiên dệt nên.

Âm thanh của tiếng ve kêu râm ran như bản nhạc mùa hè không ngừng nghỉ, cùng bóng mát của cây phượng, đã trở thành chốn tụ họp quen thuộc của chúng em sau mỗi giờ ra chơi. Dưới tán phượng, chúng em cùng nhau trò chuyện, học bài, hay chỉ đơn giản là ngồi lặng yên ngắm hoa và cảm nhận sự bình yên.

Cây phượng không chỉ là một phần không thể thiếu của mùa hè, mà còn là người bạn thân thiết, chứng kiến những năm tháng học trò vô tư, hồn nhiên. Nhìn cây phượng rực đỏ, lòng em bồi hồi nghĩ về kỷ niệm đã qua và trân trọng những khoảnh khắc đẹp trong cuộc đời.

Mùa hè đến, cây phượng vĩ trước sân trường lại khoác lên mình sắc đỏ rực rỡ, như ngọn lửa bừng sáng giữa trời xanh. Với học sinh, cây phượng không chỉ là hình ảnh quen thuộc mà còn là biểu tượng gắn liền với những tháng năm học trò hồn nhiên, đáng nhớ.

Cây phượng vĩ cao lớn, tán lá rộng như chiếc ô khổng lồ che bóng mát cho cả một góc sân trường. Lá phượng xanh mướt, mềm mại với những chiếc lá nhỏ ghép lại, tạo nên vẻ đẹp dịu dàng nhưng đầy sức sống. Khi hoa phượng bắt đầu nở, những chùm hoa đỏ thắm rực rỡ phủ kín các cành cây, tựa như hàng ngàn ngọn lửa cháy sáng, làm cả không gian trở nên sống động hơn bao giờ hết.

Hoa phượng có cánh mỏng, mềm mại và được xếp thành từng chùm lớn. Mỗi cánh hoa mang sắc đỏ đặc trưng, khiến người nhìn không khỏi ngẩn ngơ, mê mẩn. Khi những cánh hoa bắt đầu rơi rụng, mặt đất như được trải lên một tấm thảm đỏ lộng lẫy. Dưới bóng cây phượng, tiếng ve kêu râm ran, hòa cùng làn gió mát lành, tạo nên bản hòa nhạc của mùa hè mà ai cũng cảm nhận được.

Cây phượng không chỉ đẹp mà còn chứa đựng nhiều kỷ niệm tuổi học trò. Đó là nơi tụ họp của những nhóm bạn thân, nơi diễn ra những câu chuyện vui buồn, và cũng là nơi chứng kiến những buổi chia tay đầy lưu luyến.

Cây phượng vĩ không chỉ là một phần không thể thiếu của mùa hè mà còn là hình ảnh lưu giữ ký ức tuổi thơ trong mỗi chúng ta. Dù thời gian có trôi qua, những cánh hoa phượng đỏ thắm vẫn mãi là biểu tượng của sự nhiệt huyết, trẻ trung và những năm tháng học trò hồn nhiên, không thể nào quên.

Cho để làm gì

Trong thế giới văn chương muôn màu, mỗi trang viết không chỉ là tiếng vọng đơn lẻ mà là cuộc đối thoại liên tục giữa vô số giọng nói – giọng nói của tác giả, nhân vật, bối cảnh văn hóa và chính độc giả. M. M. Bakhtin gọi đó là “đa thanh” (heteroglossia), nơi những quan điểm và trải nghiệm khác biệt giao thoa, thách thức và bổ sung cho nhau, biến văn bản thành không gian mở để khám phá và thấu cảm. Khi ta tôn trọng sự khác biệt trong từng nhịp điệu ấy, cũng chính là lúc ta bước vào hành trình làm giàu tâm hồn, kích hoạt sự sáng tạo và hun đúc tinh thần nhân ái. Không chỉ trong văn học, mà ngay trong đời sống thường ngày, tôn trọng sự khác biệt của người khác cũng là thước đo văn hóa và phẩm giá mỗi con người.

Tôn trọng sự khác biệt trước hết là nhận thức rằng mỗi cá nhân là một thế giới riêng biệt – với những suy nghĩ, sở thích, niềm tin, giá trị khác nhau. Sự khác biệt ấy không phải là rào cản mà chính là một phần tất yếu của xã hội. Khi ta biết mở lòng đón nhận những điều không giống mình, ta mới thực sự hiểu rằng vẻ đẹp của đời sống nằm trong sự đa dạng vô tận ấy. Như trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, nhiếp ảnh gia Phùng ban đầu nhìn thấy một bức tranh biển mờ sương đầy thi vị, nhưng khi tiến gần hơn, anh mới nhận ra thực tại khắc nghiệt ẩn sau vẻ đẹp ấy: những số phận lam lũ, những nỗi đau âm thầm. Phùng đã học cách nhìn nhận cuộc đời không chỉ bằng con mắt nghệ sĩ mà còn bằng trái tim thấu cảm, biết tôn trọng những câu chuyện đời khác biệt.

Tôn trọng sự khác biệt cũng là nền tảng để thúc đẩy sáng tạo và đổi mới. Bởi nếu mọi người đều suy nghĩ, hành động, cảm nhận giống nhau, thế giới này sẽ chìm trong sự đơn điệu và bão hòa. Trong Dế Mèn phiêu lưu ký của Tô Hoài, những nhân vật mà Dế Mèn gặp trên hành trình – từ Dế Choắt yếu ớt nhưng sâu sắc, đến Xén Tóc nhanh nhẹn, hay những nhân vật kỳ lạ ở vùng đất xa xôi – đều mang những đặc điểm riêng biệt. Chính từ sự phong phú ấy, câu chuyện mới trở nên sinh động, giàu màu sắc, truyền cảm hứng mạnh mẽ cho độc giả. Nếu không có những giọng nói khác biệt ấy, hành trình của Dế Mèn sẽ trở nên vô vị, thiếu chiều sâu.

Hơn thế, tôn trọng sự khác biệt còn là biểu hiện của lòng nhân ái và tinh thần công bằng. Xã hội chỉ thật sự phát triển bền vững khi mỗi con người, dù thuộc tầng lớp, giới tính, văn hóa nào, cũng đều được lắng nghe và tôn trọng. Trong Lão Hạc của Nam Cao, hình ảnh một người nông dân nghèo khổ, trung thực, yêu thương con hết lòng đã được khắc họa với tất cả sự kính trọng và xót xa. Nam Cao đã lắng nghe tiếng nói của những con người nhỏ bé ấy, những con người mà xã hội thời bấy giờ thường xem thường hoặc lãng quên. Đó chính là cách ông thực hiện trách nhiệm văn hóa: tôn trọng mọi giá trị con người, dù khiêm nhường, nhỏ bé đến đâu.

Khi chúng ta biết tôn trọng sự khác biệt, ta không chỉ làm giàu cho chính mình mà còn góp phần dựng xây một xã hội bao dung, đa dạng và tiến bộ. Một cái nhìn, một lời nói, một hành động lắng nghe và chấp nhận sự khác biệt – dù nhỏ bé – cũng có thể mở ra những cánh cửa kết nối, thấu hiểu và yêu thương. Hãy để chúng ta mỗi ngày đều luyện tập việc trân trọng những điều khác lạ quanh mình, để thế giới này mãi mãi là bản hòa ca rực rỡ của những sắc màu, thanh âm và tâm hồn không trùng lặp.

Không biết làm\(1+1=333333333333\) \(\)

\(\overline{\hat{\overgroup{\overgroup{\overrightarrow{\underrightarrow{\overset{\placeholder{}}{\frac{\overline{\hat{\overgroup{\overrightarrow{\underrightarrow{\overset{\placeholder{}}{\frac{\overline{\placeholder{}}}{\placeholder{}}}}}}}}}{\placeholder{}}}}}}}}}\)

Câu 1:
Ngữ liệu trên thuộc kiểu văn bản thuyết minh.

Câu 2:
Phần sapo của văn bản có đặc điểm: in đậm, đặt ngay dưới nhan đề, tóm tắt nội dung chính nhằm thu hút sự chú ý và định hướng nội dung cho người đọc.

Câu 3:
Theo văn bản, để tạo dáng sản phẩm gốm, nghệ nhân phải thực hiện qua các quy trình cơ bản: làm đất, tạo dáng, nung gốm, trong đó, công đoạn tạo dáng gồm nặn hình, trang trí, miết láng và tu sửa gốm.

Câu 4:
Phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản là hình ảnh: "Nghệ nhân làng gốm Bàu Trúc giới thiệu quy trình làm gốm thủ công."
=>Tác dụng: Hình ảnh minh họa trực quan cho nội dung thuyết minh, giúp người đọc hình dung rõ hơn về quy trình làm gốm và tăng tính hấp dẫn, sinh động cho văn bản.

Câu 5 :

Trạng ngữ: "Với những giá trị đặc sắc".

=>Tác dụng: Trạng ngữ chỉ phương diện, nhấn mạnh lý do vì sao nghệ thuật làm gốm của người Chăm Bàu Trúc trở thành dấu ấn quan trọng của lịch sử, văn hóa, xã hội.

Câu 6 :

Giữ gìn và bảo tồn các làng nghề truyền thống là một nhiệm vụ cấp thiết trong thời đại ngày nay. Theo em, cần có các giải pháp cụ thể như: tổ chức những lớp đào tạo nghề cho thế hệ trẻ, mở rộng thị trường tiêu thụ sản phẩm, gắn phát triển làng nghề với du lịch văn hóa để quảng bá rộng rãi hơn. Nhà nước cần có chính sách hỗ trợ về vốn, công nghệ, đồng thời tôn vinh nghệ nhân để khích lệ tinh thần sáng tạo. Bên cạnh đó, mỗi người dân cần nâng cao ý thức trân trọng giá trị nghề truyền thống, xem đó là một phần máu thịt của quê hương mình. Bảo tồn làng nghề cũng chính là bảo tồn linh hồn văn hóa dân tộc trước dòng chảy mạnh mẽ của toàn cầu hóa.

Câu 1. Ngữ liệu trên thuộc kiểu văn bản thông tin.

Câu 2. Phần sapo (sa-pô) của văn bản có đặc điểm hình thức sau:

– Nằm dưới nhan đề văn bản.

– Chữ viết in đậm.

Câu 3. Theo văn bản, để tạo dáng sản phẩm gốm, nghệ nhân phải thực hiện qua các quy trình sau: nặn hình, trang trí, miết láng và tu sửa gốm.

Câu 4. Văn bản sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ là ảnh nghệ nhân làng gốm Bàu Trúc giới thiệu quy trình làm gốm thủ công.

Tác dụng: góp phần thể hiện rõ nội dung văn bản, giúp người đọc có cái nhìn cụ thể và trực quan, sinh động hơn về nghề gốm cổ truyền của người Chăm ở làng Bàu Trúc.

Câu 5. Trạng ngữ: Với những giá trị đặc sắc.

Trạng ngữ trên có tác dụng chỉ phương tiện, cụ thể chỉ ra phương tiện để nghệ thuật làm gốm truyền thống của người Chăm Bàu Trúc là dấu ấn của lịch sử, của văn hóa, xã hội, được cộng đồng người Chăm làng Bàu Trúc thừa nhận, bảo tồn và lưu giữ qua nhiều thế hệ.

Câu 6.

– Đảm bảo hình thức đoạn văn với dung lượng 5 – 7 câu.

– Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn, tập trung trình bày giải pháp bảo tồn các làng nghề truyền thống:

+ Đào tạo và truyền nghề cho thế hệ trẻ.

+ Tăng cường quảng bá cho sản phẩm của các làng nghề.

– Đảm bảo viết đúng chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

3.c) song ạ.mình ghi nhầm

When the internet is slow. The thing worse is you can't watch videos.

Trong câu văn “Thế là ruộng ngô, ruộng đỗ, ruộng vừng hoặc một ruộng mạ mới gieo... đã có một người bảo vệ, một người lính gác: một anh bù nhìn.”, dấu hai chấm có tác dụng giải thích, thuyết minh cho phần trước đó. Cụ thể, nó giải thích rõ hơn về "một người bảo vệ, một người lính gác" chính là "một anh bù nhìn".