II. KIỂM TRA VIẾT

Câu 1. Nối để tạo thành câu hoàn chỉnh.

Câu 2. Chọn g hoặc gh điền vào chỗ trống.

Ghế …ỗ          

Gập …ềnh       

Gọn …àng           

Gồ ...ề           

Con …à   

Câu 3. Viết 1 câu nói về một loài cây em yêu thích.

I. KIỂM TRA ĐỌC

CÂY BÀNG

Giữa sân trường em, sững sững một cây bàng.

Mùa đông, cây vươn dài những cành khẳng khiu, trụi lá. Xuân sang, cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn. Hè về, những tán lá xanh um che mát cả sân trường. Thu đến, từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá.

(Sưu tầm)

Câu 5. Thu đến, cây bàng như thế nào?

Câu 6. Từ bài đọc, em hãy nêu những việc cần làm để bảo vệ cây xanh.

I. KIỂM TRA ĐỌC

Đọc bài và trả lời các câu hỏi:

CHÚ BÉ GIỌT NƯỚC

Chú bé giọt nước được bà mẹ biển cả sinh ra. Mẹ dặn chú bé không được đi chơi xa.

Một hôm nọ, giọt nước trốn mẹ đi theo tia nắng lên chơi với mây trắng. Ba bạn đang chơi vui vẻ thì gã mây đen xông đến chặn mây trắng lại. Bầu trời bắt đầu tối sầm lại. Giọt nước sợ quá, ngã vật ra.

Khi tỉnh dậy, chú thấy mình đang treo lơ lửng trên ngọn cây, bên cạnh một tảng đá. Chú ân hận lắm, bèn nhờ tảng đá đưa về gặp mẹ.

(Sưu tầm)

Câu 5. Chú bé giọt nước đã trốn mẹ đi đâu, với ai?

Câu 6. Em rút ra bài học gì cho bản thân?

II. KIỂM TRA VIẾT (4.0 điểm)

Câu 1. (0.75 điểm) Nối để tạo thành câu hoàn chỉnh:

Câu 2. (1.25 điểm) (Chọn l hoặc n điền vào chỗ trống.

Sau chín tháng học tập, em và các bạn được nghỉ hè.

  Trong kì nghỉ hè, em sẽ được vui chơi, học bơi, đọc sách. Em còn được về quê thăm ông bà, đi du …ịch cùng cha mẹ. Em cũng có thể học một môn năng khiếu.

   Nghỉ hè cũng là dịp em có thời gian giúp cha mẹ …àm việc nhà.

   Em tập rửa chén đĩa, …au dọn nhà cửa, học …ấu ăn.

   Kì nghỉ hè bổ ích sẽ giúp em vào học …ớp Hai tốt hơn.

Câu 3. (1.0 điểm) Viết 1 câu nói về tình cảm của em đối với ngôi trường em đang theo học.

I. KIỂM TRA ĐỌC (3.0 điểm)

Đọc bài và trả lời câu hỏi:

HỌC TRÒ CỦA CÔ GIÁO CHIM KHÁCH

Cô giáo chim khách dạy cách làm tổ rất tỉ mỉ. Chích chòe con chăm chú lắng nghe và ghi nhớ từng lời cô dạy.

Sẻ con và tu hú con chỉ ham chơi, bay nhảy lung tung. Chúng nhìn ngược, ngó xuôi, nghiêng qua bên này, bên nọ, không chú ý nghe bài giảng của cô.

Sau buổi học, cô giáo dặn các học trò phải về tập làm tổ. Sau mười ngày cô sẽ đến kiểm tra, ai làm tổ tốt và đẹp cô sẽ thưởng.

(Sưu tầm)

Câu 5. (1.0 điểm) Trong câu chuyện có mấy nhân vật được nhắc đến? Đó là những ai?

Câu 6. (1.5 điểm) Qua câu chuyện, em muốn tuyên dương bạn nào? Vì sao?

I. PHẦN ĐỌC – HIỂU (6.0 ĐIỂM)

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:

BỐ TÔI

Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ núi đồi hiểm trở, ông luôn dõi theo tôi.

Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi vào cuối mỗi tuần. Ông rẽ vào bưu điện để nhận những lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi.

Về đến nhà, ông nói với mẹ tôi: “Con mình vừa gửi thư về.”. Mẹ tôi hỏi: “Thư đâu?”. Ông trao thư cho bà. Bà lại cẩn thận mở nó ra, khen: “Ôi, con mình viết chữ đẹp quá! Những chữ tròn, thật tròn, những cái móc thật bén. Chỉ tiếc là không biết nó viết gì. Sao ông không nhờ ai đó ở bưu điện đọc giùm?”. Ông nói: “Nó là con tôi, nó viết gì tôi biết cả.”. Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng những lá thư trước; những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá thư đầu tiên nét chữ còn non nớt.

Hôm nay là ngày đầu tiên tôi bước chân vào trường đại học. Một ngày khai trường đầu tiên không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời.

(Theo Nguyễn Ngọc Thuần, Nhện ảo, NXB Kim Đồng)

Câu 1. (0.5 điểm) Văn bản được kể theo ngôi kể nào?

Câu 2. (0.5 điểm) Văn bản viết về đề tài gì?

Câu 3. (1.0 điểm) Tìm 2 chi tiết cho thấy người bố trong văn bản rất trân trọng những lá thư con gửi về.

Câu 4. (1.0 điểm) Nêu công dụng của dấu chấm phẩy trong trường hợp sau:

Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng những lá thư trước; những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá thư đầu tiên nét chữ còn non nớt.

Câu 5. (1.0 điểm) Nêu nhận xét của em về người bố trong văn bản trên.

Câu 6. (2.0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của gia đình đối với mỗi người.