Một số ví dụ ứng dụng sinh trưởng và phát triển trong chăn nuôi, trồng trọt:

- Thâm canh, xen canh, gối vụ cây trồng để tận dụng nguồn sống như dinh dưỡng, ánh sáng,…: Trồng xen canh mía với bắp cải, ngô với cây đậu tương,…

- Sử dụng chất kích thích tăng trưởng, kích thích ra hoa, tạo quả,…: Dùng GA3B (Gibberelline) trong công nghệ lúa lai, phun lên bông của cây mẹ, để bông lúa vươn dài ra, dễ tiếp nhận phấn hoa hoặc NAA (Naptithaline acetic acid) và IAA (Indol acetic acid) dùng để kích thích cho cây trồng giai đoạn sinh trưởng và phát triển như giúp cành giâm nhanh ra rễ,…

Sinh trưởng là sự tăng vềkích thước khối lượng của co the do sự tăng lên về số lượng và kích thước tế bào ,nhờ dó có thể lớn lên

-phát triển sinh trưởng ,phần hóa tế bào phát sinh hình thái có the

Ngày nay, với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, trò chơi điện tử (game) đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của nhiều người, đặc biệt là giới trẻ. Tuy nhiên, có nhiều ý kiến trái chiều về việc ham chơi game: có người cho rằng game giúp giải trí và rèn luyện tư duy, trong khi người khác lo ngại game gây ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống. Tôi hoàn toàn tán thành quan điểm rằng chơi game có thể mang lại lợi ích nếu biết kiểm soát, nhưng nếu ham chơi quá mức thì sẽ gây ra nhiều hậu quả đáng tiếc.

Vấn đề này gợi lên hai cách hiểu. Nghĩa đen, ham chơi game là việc dành nhiều thời gian cho trò chơi điện tử, có thể vì sở thích hoặc niềm đam mê. Nghĩa bóng, ham chơi game thể hiện sự sa đà quá mức vào thế giới ảo, dẫn đến những ảnh hưởng tiêu cực đến học tập, công việc và đời sống cá nhân.

Tôi tán thành rằng chơi game không hoàn toàn xấu, thậm chí còn mang lại nhiều lợi ích. Một số trò chơi rèn luyện khả năng tư duy, chiến thuật, kỹ năng làm việc nhóm và phản xạ nhanh. Bên cạnh đó, game còn là một phương tiện giải trí giúp giảm căng thẳng sau những giờ học tập, làm việc căng thẳng.

Thực tế cho thấy, có nhiều game thủ chuyên nghiệp đã biến niềm đam mê thành sự nghiệp, đạt được thành công lớn. Các giải đấu eSports trên thế giới thu hút hàng triệu người theo dõi và mang lại thu nhập cao cho người chơi. Ngoài ra, một số trò chơi mang tính giáo dục giúp cải thiện tư duy logic, phát triển khả năng giải quyết vấn đề. Tuy nhiên, nếu ham chơi game quá mức, con người có thể bị ảnh hưởng nghiêm trọng. Nhiều học sinh, sinh viên lơ là học tập, sức khỏe suy giảm do thức khuya chơi game. Không ít người còn gặp vấn đề về tâm lý, sống xa rời thực tế, thậm chí nghiện game dẫn đến hậu quả đáng tiếc.

Tuy nhiên, không phải ai cũng nhận thức rõ tác hại của việc nghiện game. Một số người cho rằng chơi game là một cách để thoát khỏi áp lực cuộc sống, nhưng nếu không kiểm soát thời gian hợp lý, nó có thể trở thành một thói quen xấu. Ngược lại, cũng có những người quá khắt khe, cho rằng game hoàn toàn tiêu cực, nhưng thực tế, điều quan trọng là cách mỗi người sử dụng game ra sao.

Từ những phân tích trên, tôi nhận thức rằng chơi game không có gì sai, nhưng cần có sự kiểm soát hợp lý. Mỗi người cần biết cân bằng giữa giải trí và trách nhiệm học tập, công việc. Đặt ra giới hạn thời gian chơi, lựa chọn những trò chơi bổ ích và không để game ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống là điều cần thiết.

Tóm lại, ham chơi game không xấu nếu biết cách quản lý thời gian và lựa chọn trò chơi phù hợp. Điều quan trọng là chúng ta cần có ý thức tự giác, biết sử dụng game như một công cụ giải trí hữu ích thay vì sa đà vào nó một cách vô tội vạ. Hãy chơi game một cách thông minh để vừa có thể giải trí, vừa không ảnh hưởng đến cuộc sống thực tế.

được chưa bạn.

Trong xã hội hiện đại, game (trò chơi điện tử) đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với giới trẻ. Game không chỉ đơn thuần là một hình thức giải trí mà còn có những ảnh hưởng sâu sắc đến tư duy, kỹ năng và cả lối sống của con người. Tuy nhiên, việc chơi game cũng có hai mặt: lợi ích và tác hại.

Trước hết, không thể phủ nhận rằng game mang lại nhiều lợi ích. Một số trò chơi giúp người chơi phát triển tư duy logic, phản xạ nhanh nhạy và khả năng giải quyết vấn đề. Những game chiến thuật như cờ vua, Liên Minh Huyền Thoại hay Đế Chế đòi hỏi người chơi phải có chiến lược thông minh, biết tính toán và đưa ra quyết định hợp lý. Ngoài ra, nhiều trò chơi mang tính giáo dục, giúp người chơi rèn luyện kiến thức và kỹ năng ngoại ngữ. Không ít game còn giúp kết nối bạn bè, gia đình, tạo ra môi trường giao tiếp và hợp tác.

Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích, game cũng có nhiều tác hại nếu không được kiểm soát hợp lý. Việc chơi game quá đà có thể gây nghiện, khiến người chơi bỏ bê học tập, công việc, thậm chí ảnh hưởng đến sức khỏe. Ngồi lâu trước màn hình có thể gây mỏi mắt, đau lưng, béo phì, và suy giảm thể lực. Hơn nữa, một số trò chơi có nội dung bạo lực có thể tác động tiêu cực đến tâm lý, làm người chơi dễ nóng giận hoặc có hành vi không đúng mực. Ngoài ra, việc lạm dụng game có thể khiến con người xa rời cuộc sống thực, mất dần khả năng giao tiếp và xử lý các tình huống thực tế.

Vậy làm thế nào để chơi game một cách lành mạnh? Trước hết, mỗi người cần biết cách quản lý thời gian hợp lý, không để game ảnh hưởng đến học tập và công việc. Phụ huynh và nhà trường cũng cần định hướng để trẻ tiếp cận game một cách đúng đắn. Đồng thời, nên lựa chọn những trò chơi mang tính giáo dục, sáng tạo thay vì các game bạo lực, độc hại. Quan trọng nhất, chúng ta cần cân bằng giữa chơi game và các hoạt động khác như đọc sách, thể thao, giao tiếp xã hội để phát triển toàn diện.

Tóm lại, game không xấu, quan trọng là cách chúng ta sử dụng nó. Nếu biết chơi game đúng cách, đây sẽ là một công cụ giải trí bổ ích và giúp ích cho cuộc sống. Tuy nhiên, nếu lạm dụng game, nó có thể trở thành con dao hai lưỡi, gây ra nhiều hậu quả tiêu cực. Vì vậy, mỗi người cần có ý thức và trách nhiệm khi tiếp cận với game để tận dụng lợi ích và hạn chế những tác hại mà nó có thể mang lại.

Trong đoạn văn trên có sử dụng **phép liên kết từ ngữ**, cụ thể là các phép sau:

Thứ nhất là **phép lặp**. Từ “có” được lặp lại trong các câu ca dao tục ngữ như “Có công mài sắt, có ngày nên kim”, giúp nhấn mạnh ý nghĩa của sự kiên trì, bền bỉ.

Thứ hai là **phép thế**. Cụm từ “Điều này” ở câu thứ hai dùng để thay thế cho ý nghĩa của câu trước nói về việc người kiên nhẫn thường đạt được thành công, giúp đoạn văn liên kết chặt chẽ và tránh lặp ý dài dòng.

Thứ ba là **phép nối**. Từ “nhưng” trong câu cuối dùng để nối hai ý trái ngược nhau: hoàn cảnh khó khăn của thầy Nguyễn Ngọc Ký và ý chí không bỏ cuộc, làm nổi bật tinh thần kiên trì. Các phép liên kết này có chức năng gắn kết các câu trong đoạn văn, giúp đoạn văn mạch lạc, logic và làm nổi bật chủ đề về đức tính kiên nhẫn dẫn đến thành công.

A

oh why

Tổng số quyển sách của 2 bạn sau khi Hải có thêm 12 quyển là:

128+12=140(quyển)

Số quyển sách của Hải sau khi có thêm 12 quyển nữa là:

\(\dfrac{\left(140+8\right)}{2}=\dfrac{148}{2}=74\left(quyển\right)\)

Số quyển sách ban đầu của Hải là:

74-12=62(quyển)

Số quyển sách ban đầu của Nam là:

128-62=66(quyển)

Mẹ hơn Lan 36-6=30(tuổi)

Tuổi của mẹ khi gấp 4 lần tuổi Lan là:

\(30:\left(4-1\right)\times4=40\left(tuổi\right)\)

Số năm nữa để tuổi mẹ gấp 4 lần tuổi Lan là:

40-36=4(năm nữa)

Buổi sáng đến trường, em vừa đi nhanh vừa quan sát xung quanh và vừa trò chuyện với bạn bè. Trên sân trường, chúng em chạy nhảy, vui đùa và cười nói rất rộn ràng. Tiếng trống vang lên, chúng em xếp hàng, ổn định đội ngũ và chuẩn bị vào lớp. Bỗng hiện ra trước mắt em là hàng cây phượng đỏ rực trong nắng sớm. Vào tiết học, em chăm chú nghe giảng, ghi chép đầy đủ và hăng hái phát biểu xây dựng bài.

35 chọn selected còn 36 chọn chosen nhé, về bản chất thì bạn hiểu đơn giản là câu 35 ko chọn chosen được vì chosen sẽ phải đi với had hoặc tobe nếu là bị động

còn 36 thì có tobe nên là bị động rùi, phân biệt giữa hai từ selected và chosen thì ta chọn chosen vì khi để diễn tả ai đó được chọn để làm gì ta dùng từ choose nhé

Câu 35:

The scientists carefully (selected/chosen) the planets to study based on their proximity to Earth and the likelihood of supporting life.

- Chọn "selected" vì động từ này ở thì quá khứ đơn và đi với chủ ngữ "scientists". "Selected" là dạng quá khứ của động từ "select", và ở đây, các nhà khoa học đã thực hiện hành động lựa chọn các hành tinh trong quá khứ.

Câu 36:

The astronaut were carefully (selected/chosen) for the mission to explore the surface of the Moon due to their advanced skills in geology and space navigation.

- Chọn "selected" vì câu này mô tả hành động lựa chọn các phi hành gia cho nhiệm vụ trong quá khứ. "Selected" được dùng ở đây như một tính từ để chỉ sự lựa chọn kỹ lưỡng từ một nhóm người, trong khi "chosen" thường là quá khứ phân từ và dùng trong cấu trúc hoàn thành hoặc với tính từ.

Tóm lại:

- "Selected" là lựa chọn đúng cho cả hai câu, vì nó diễn tả hành động lựa chọn đã hoàn thành trong quá khứ và tương thích với các thì trong câu.

Hy vọng giải thích này giúp bạn!

giúp mình với

Sau khi đọc bài thơ "Gửi mẹ" của Lưu Quang Vũ, lòng em tràn ngập những cảm xúc khó tả. Bài thơ như một bức tranh chân thật, đầy xúc động về tình yêu thương, sự hi sinh vĩ đại mà mẹ dành cho con. Những dòng thơ nhẹ nhàng nhưng chứa chan tình cảm, từng câu chữ như chạm đến trái tim, khiến em nhận ra sự bao dung và sức mạnh phi thường của người mẹ.

Em cảm nhận được nỗi niềm ăn năn, hối hận của người con khi nghĩ về những lỗi lầm tuổi thơ, những lần làm mẹ buồn. Bài thơ nhắc em trân trọng hơn từng khoảnh khắc bên mẹ, vì mẹ đã hi sinh cả đời cho con cái, không quản ngại khó khăn, vất vả.

Hình ảnh người mẹ trong bài thơ vừa hiền hậu, vừa mạnh mẽ làm em khâm phục. Mẹ không chỉ là điểm tựa, là người chăm lo, mà còn là tấm gương sáng để con noi theo. Đọc xong, em thấy yêu mẹ nhiều hơn và thầm nhủ phải sống thật tốt để đền đáp phần nào công ơn trời biển của mẹ. Đây chính là một bài học quý giá về tình mẫu tử và lòng biết ơn.

chịu

d