Nêu tính chất và úng dụng của kim loại ,xăng dầu ,đá vôi ?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi A là góc tạo bởi đường thẳng Y bằng -2x + 1 và chục Ox khi đó.
A 90'< a < 180 B. 90'< a
C.a < 90' D. 0' < a < 90'
Giải giúp v ạ
A = \(\frac{1}{50}\) + \(\frac{1}{51}\) + ... + \(\frac{1}{99}\)
Xét dãy số: 50; 51; 52;..;99
Dãy số trên là dãy số cách đều với khoảng cách là:
51 - 50 = 1
Số số hạng của dãy số trên là: (99 - 50) : 1 + 1 = 50 (số hạng)
Vậy A là tổng của 50 phân số.
\(\frac{1}{50}>\frac{1}{51}>\frac{1}{52}>\ldots>\frac{1}{99}\)
Suy ra: A= \(\frac{1}{50}\) + \(\frac{1}{51}\) + ...+ \(\frac{1}{99}\) > \(\frac{1}{99}\) + \(\frac{1}{99}\) + ... + \(\frac{1}{99}\)(50 phân số\(\frac{1}{99}\))
A = \(\frac{1}{50}+\frac{1}{51}+\frac{1}{52}+\cdots+\frac{1}{99}\) > \(\frac{1}{99}\) x 50
A = \(\frac{1}{50}+\frac{1}{51}+\frac{1}{52}+\cdots+\frac{1}{99}\) > \(\frac{50}{99}\) > \(\frac{50}{100}\) = \(\frac12\) (đpcm)
Có hình ảnh biển báo đó không bạn? Nếu không có thì mình không trả lời dc nhé, vì người ta hỏi "Biển báo này có ý nghĩa gì".
An đòi mẹ mua đồ đắt tiền như quần áo, điện thoại là không đúng, vì ở độ tuổi của An, không cần phải tỏ vẻ sành điệu mà cần tập trung vào học hành và những nhu cầu cơ bản.
Nếu em là anh, em sẽ giải thích cho An hiểu về giá trị của tiền bạc, sự quan trọng của việc tiết kiệm và làm gương cho An trong việc lựa chọn đồ dùng hợp lý, không lãng phí.
Bạn không đi hok sáng hả?
An đòi mẹ mua những đồ đắt tiền như quần áo, điện thoại... để tỏ vẻ sành điệu là điều không hợp lý. Vì ở lứa tuổi học sinh, An chưa cần thiết phải sở hữu những đồ vật đó. Việc đòi hỏi này có thể phản ánh sự thiếu hiểu biết về giá trị của tiền bạc và việc tiêu xài hợp lý.
Nếu em là anh của An, em có thể giải thích cho An hiểu rằng những món đồ đắt tiền không phải là yếu tố quan trọng nhất trong cuộc sống. Thay vào đó, em nên khuyên An tập trung vào việc học tập, phát triển bản thân và biết trân trọng những gì mình có. Em cũng có thể cùng mẹ tìm cách giúp An nhận thức đúng đắn về giá trị của tiền và cách chi tiêu hợp lý.
Giải:
a; A = \(\frac{n-7}{n+3}\)
A ∈ Z khi và chi khi:
(n - 7) ⋮ (n + 3)
[(n + 3) - 10] ⋮ (n + 3)
10 ⋮ (n+ 3)
(n + 3) ∈ Ư(10) = {-10; -5; -2; -1; 1; 2; 5; 10}
Lập bảng ta có:
n+3 | -10 | -5 | -2 | -1 | 1 | 2 | 5 | 10 |
n | -13 | -8 | -5 | -4 | -2 | -1 | 2 | 7 |
n∈Z | tm | tm | tm | tm | tm | tm | tm | tm |
Theo bảng trên ta có:
n ∈ {-13; -8; -5; -4; -2; -1; 2; 7}
Vậy n ∈ {-13; -8; -5; -4; -2; -1; 2; 7}
b; B = \(\frac{6n-5}{3n+2}\)
B ∈ Z khi và chỉ khi:
(6n - 5) ⋮ (3n + 2)
[2.(3n + 2) - 9]⋮(3n + 2)
9 ⋮ (3n + 2)
(3n + 2) ∈ Ư(9) = {-9; -3; -1; 1; 3; 9}
Lập bảng giá trị ta có:
3n+2 | -9 | -3 | -1 | 1 | 3 | 9 |
n | -\(\frac{11}{3}\) | -\(\frac53\) | -1 | -\(\frac13\) | \(\frac13\) | \(\frac73\) |
n∈Z | loại | loại | tm | loại | loại | loại |
Theo bảng trên ta có: n = -1
Vậy n = -1
Giải:
A = \(\frac{4n+8}{2n+5}\)
Gọi ƯCLN(4n + 8; 2n+5) = d
Ta có: (4n + 8) ⋮ d
(2n + 5) ⋮ d
[(4n + 8) - 2.(2n+ 5)] ⋮ d
[4n + 8 - 4n - 10] ⋮ d
[(4n - 4n) - (10 - 8)] ⋮ d
2 ⋮ d
d ∈ {1; 2}
Nếu d = 2 ta có: 2n + 5 ⋮ 2 ⇒ 5 ⋮ 2 (vô lí)
Vậy d = 1
Hay A là phân số tối giản với mọi n
cứu