K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

9 tháng 3 2025

1 D

2 D

3 C

4 C

10 tháng 3 2025

1 D

2 D

3 C

4 C

6 tháng 1

Để sử dụng trang phục cho bản thân một cách hiệu quả và hợp lí nhất em cần lưu ý các vấn đề sau:

+ Mục đích sử dụng: ví dụ đi chơi, đi chùa, đi biểu diễn, đi học... để lựa chọn trang phục cho phù hợp.

+ Thân hình của bản thân(cao, gầy, béo...) để sử dụng màu sắc cho phù hợp.

+ Mùa mà mình sẽ mặc trang phục(mùa đông cần ấm áp, mùa hè cần thoáng mát

+ Trang phục không nên bó sát làm ảnh hưởng đến vận động

+ Nên giặt giũ sau mỗi lần sử dụng rồi cất gọn gàng sau mỗi lần dùng.

28 tháng 1

Tôi là Dế Mèn trong câu chuyện Dế Mèn phiêu lưu kí. Hôm ấy, tôi không bao giờ quên được việc mình đã làm với chị Nhà Trò. Khi thấy chị yếu ớt, bị bọn Nhện ức hiếp, tôi không thể đứng nhìn. Tôi đứng chắn trước mặt chị, gân cổ quát bọn Nhện bằng giọng đầy uy lực. Lúc ấy, tôi vừa lo lắng cho chị Nhà Trò, vừa quyết tâm không để kẻ mạnh bắt nạt kẻ yếu. Nhờ sự can đảm của tôi, bọn Nhện hoảng sợ bỏ đi, còn chị Nhà Trò thì cảm động rơi nước mắt. Qua câu chuyện ấy, tôi hiểu rằng sức mạnh chỉ thật sự có ý nghĩa khi được dùng để bảo vệ người yếu thế.

- Từ ghép Hán Việt: gia cố

- Nghĩa: Làm cho vững chắc hơn

9 tháng 3 2025

Tôi vẫn nhớ như in những ngày tháng hạnh phúc bên con trai mình. Con là niềm hy vọng, là tất cả đối với tôi. Tôi yêu thương, chăm sóc con từng bữa ăn, giấc ngủ, luôn mong con lớn lên khỏe mạnh, bình an. Nhưng rồi, một ngày kia, con trai bé bỏng của tôi giận dỗi, bỏ nhà ra đi.

Hôm đó, con đòi đi chơi nhưng tôi không cho, con bướng bỉnh cãi lại rồi òa khóc. Trong cơn giận dữ, con đã chạy đi, bỏ lại tôi với nỗi lo lắng và đau đớn khôn nguôi. Tôi chờ mãi, chờ mãi… Ngày này qua ngày khác, tôi mong ngóng con trở về, nhưng bóng dáng thân thương ấy vẫn biệt tăm.

Những tháng ngày xa con, tôi đau buồn khôn xiết. Tôi nhớ con từng giây từng phút, nhớ nụ cười hồn nhiên, nhớ bàn tay nhỏ xíu nắm lấy tay tôi. Tôi kiệt sức dần vì nhớ thương, vì chờ đợi… Và rồi, tôi ngã xuống, hóa thành một cái cây xanh tốt, rễ bám sâu vào lòng đất, lá tỏa bóng mát dịu dàng như vòng tay tôi từng ôm con.

Một ngày nọ, con trai tôi trở về. Con gầy gò, mệt mỏi, đôi mắt ánh lên nỗi nhớ thương vô bờ. Con khóc, gọi tôi trong tuyệt vọng. Tôi không thể ôm con như trước nữa, nhưng tôi dồn tất cả yêu thương vào những trái ngọt lành mọc trên cành. Khi con chạm vào, vỏ quả mềm dần, lộ ra lớp thịt trắng thơm mát, ngọt ngào như dòng sữa tôi từng nuôi con.

Từ đó, con hiểu ra tình yêu thương vô bờ bến của tôi. Người ta gọi loài cây ấy là cây vú sữa – như một biểu tượng thiêng liêng của tình mẫu tử.

31 tháng 1

tui cảm ơn


28 tháng 1

Văn bản “Họ thành công vì tin vào khả năng của mình” bàn về vai trò của niềm tin vào bản thân đối với sự thành công của con người. Văn bản khẳng định rằng khi con người tin vào khả năng của chính mình, dám nghĩ, dám làm và kiên trì theo đuổi mục tiêu thì sẽ có cơ hội đạt được thành công trong cuộc sống. Cụ thể, mỗi đoạn của văn bản triển khai nội dung như sau: – Đoạn 1 nêu vấn đề: khẳng định niềm tin vào bản thân là yếu tố quan trọng giúp con người vượt qua khó khăn và đạt được thành công. – Đoạn 2 đưa ra dẫn chứng về những con người cụ thể đã thành công nhờ tin vào khả năng của mình, dù ban đầu họ gặp nhiều trở ngại và bị người khác nghi ngờ. – Đoạn 3 phân tích ý nghĩa của việc tin vào bản thân, cho thấy niềm tin giúp con người có động lực, ý chí và sự kiên trì để vươn lên. – Đoạn 4 rút ra bài học: mỗi người cần rèn luyện sự tự tin, không tự ti hay phụ thuộc vào người khác, từ đó chủ động nắm bắt cơ hội và khẳng định giá trị của bản thân.

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi: CÁ CHUỐI CON"Càng chờ càng bằn bặt. Đàn chuối con không biết làm thế nào, cứ bơi ngược bơi xuôi. Đang lúc chúng bàn nhau định của một chị chuối lên bừ tìm mẹ, thì nghe ùm một tiếng. Mẹ đã về. Không có một chú kiến nào nổi lên mặt nước, nhưng đàn chuối con cũng không để ý đến điều đó. Chúng xúm...
Đọc tiếp

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

CÁ CHUỐI CON

"Càng chờ càng bằn bặt. Đàn chuối con không biết làm thế nào, cứ bơi ngược bơi xuôi. Đang lúc chúng bàn nhau định của một chị chuối lên bừ tìm mẹ, thì nghe ùm một tiếng. Mẹ đã về. Không có một chú kiến nào nổi lên mặt nước, nhưng đàn chuối con cũng không để ý đến điều đó. Chúng xúm lại quanh mẹ và hỏi:

- Mẹ ơi, sao mẹ đi lâu thế?

- Kìa, mẹ làm sao kìa!

- Sao mẹ lại có máu ở cổ?

Chúng hỏi dồn đập, vừa hỏi vừa khóc. Chuối mẹ âu yếm bơi quanh đàn con và kể cho con nghe chuyện vừa xảy ra với mụ mèo.

- ...Mẹ đã vật lộn với nó mãi. Đã tưởng không còn về đây với các con được.

Chuối mẹ nói rồi ứa nước mắt, không kể tiếp được nữa.

- Chỉ tại thằng út.

- Chỉ tại thằng út...

Bọn chuối con nhao nhao kết tội chuối út. Chuối út biết mình có lỗi nhưng vẫn gân cổ lên cãi:

- Tại em ư? Lần này thì đúng là tại em. Nhưng các lần khác mẹ vẫn phải đi kiếm mồi cho chúng ta kia mà! Lỡ những lần ấy mẹ gặp mụ mèo thì có phải tại cả các anh chị nữa không?

Thấy chuối út nói cũng có lí, bọn chuối con im lặng một lát rồi kéo nhau ra bàn bạc. Chuối út xin nói trước:

- Bây giờ chúng ta cũng đã hơi lớn rồi, chúng ta đừng làm khổ mẹ nữa. Chúng ta sẽ cùng nhau bơi quanh ao tự kiếm mồi. Các anh chị thấy thế nào?

- Đồng ý!

- Đồng ý đấy!

- Các con đang bàn gì mà vui vẻ vậy? - Chuối mẹ bơi lại hỏi.

- Chúng con đang bàn nhau tự đi kiếm ăn - Chuối út thưa - Chúng con không làm phiền mẹ nữa. Bây giờ mẹ đau, mẹ về hang nghỉ đi.

- Trời ơi, các con tôi ngoan quá! Nhưng mà này các con, nếu con nào chưa tự kiếm ăn được, hoặc lúc nào khó kiếm ăn, các con cứ về với mẹ nhé!"

(Trích: truyện "Cá Chuối con". In trong "Những truyện hay viết cho thiếu nhi". Xuân Quỳnh, NXB Kim Đồng, 2019)

Câu 1. Từ đoạn trích trên, em có suy nghĩ thế nào về tình mẫu tử?

Câu 2. Từ lời nhắn nhủ của Chuối mẹ ở cuối đoạn trích, em sẽ có hành động như thế nào trong cuộc sống của mình?

"Trời ơi, các con tôi ngoan quá! Nhưng mà này các con, nếu con nào chưa tự kiếm ăn được, hoặc lúc nào khó kiếm ăn, các con cứ về với mẹ nhé!"

1
28 tháng 1

Câu 1
Qua đoạn trích em cảm nhận được tình mẫu tử vô cùng thiêng liêng và sâu nặng. Chuối mẹ sẵn sàng đối mặt với nguy hiểm thậm chí hi sinh bản thân để kiếm ăn và bảo vệ các con. Dù bị thương và mệt mỏi chuối mẹ vẫn âu yếm quan tâm đến đàn con không hề trách mắng mà chỉ đau lòng vì lo cho các con. Tình mẹ trong câu chuyện thể hiện sự hi sinh thầm lặng lòng bao dung và tình yêu thương vô điều kiện dành cho con cái khiến em rất xúc động và trân trọng.

Câu 2
Từ lời nhắn nhủ của chuối mẹ em nhận ra rằng cha mẹ luôn mong con cái trưởng thành biết tự lập nhưng vẫn sẵn sàng che chở khi con gặp khó khăn. Trong cuộc sống em sẽ cố gắng rèn luyện tính tự lập chăm chỉ học tập và biết tự lo cho bản thân để không làm cha mẹ vất vả. Đồng thời khi gặp khó khăn em sẽ mạnh dạn chia sẻ với cha mẹ không giấu giếm hay chịu đựng một mình. Em cũng sẽ quan tâm yêu thương và biết ơn cha mẹ nhiều hơn bằng những việc làm nhỏ hằng ngày.

28 tháng 1

1. Trả lời các câu hỏi trong khi đọc


– Văn bản nhấn mạnh rằng việc học không chỉ diễn ra trong nhà trường mà còn diễn ra trong cuộc sống hằng ngày.

– Con người cần học từ thầy cô để tiếp thu kiến thức, đạo đức và phương pháp học tập đúng đắn.

– Bên cạnh đó, học hỏi từ bạn bè giúp mỗi người mở rộng hiểu biết, rèn luyện kĩ năng giao tiếp và biết cách hợp tác, chia sẻ.

– Việc học thầy và học bạn có mối quan hệ bổ sung cho nhau, giúp con người hoàn thiện bản thân.


2. Phân tích bố cục văn bản

a. Văn bản có mấy đoạn văn


Văn bản “Học thầy, học bạn” gồm 3 đoạn văn.


b. Xác định bố cục và nội dung từng phần


– Mở bài (đoạn 1)

Nêu vai trò quan trọng của việc học và khẳng định con người cần học hỏi không ngừng trong cuộc sống.


– Thân bài (đoạn 2)

Làm rõ hai hình thức học tập là học thầy và học bạn.


Học thầy giúp tiếp thu kiến thức, đạo đức và kinh nghiệm sống.


Học bạn giúp mở rộng hiểu biết, học hỏi lẫn nhau và rèn luyện kĩ năng ứng xử.


– Kết bài (đoạn 3)

Khẳng định ý nghĩa của việc kết hợp học thầy và học bạn, đồng thời rút ra bài học cho mỗi người trong quá trình học tập và rèn luyện.


c. Vấn đề bàn luận của bài văn


Văn bản bàn về tầm quan trọng của việc học thầy và học bạn trong quá trình học tập và hoàn thiện bản thân của mỗi con người.

ĐỀ 3: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi ở dưới: Bố tôi Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ nơi núi đồi hiểm trở, ông luôn dõi theo tôi. Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi vào cuối mỗi tuần. Ông rẽ vào bưu điện để nhận những lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào...
Đọc tiếp

ĐỀ 3: Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi ở dưới: Bố tôi Tôi đi học dưới đồng bằng. Còn bố tôi, từ nơi núi đồi hiểm trở, ông luôn dõi theo tôi. Bao giờ cũng vậy, ông mặc chiếc áo kẻ ô phẳng phiu nhất, xuống núi vào cuối mỗi tuần. Ông rẽ vào bưu điện để nhận những lá thư tôi gửi. Lặng lẽ, ông vụng về mở nó ra. Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông. Rồi lặng lẽ như lúc mở ra, ông xếp nó lại, nhét vào bao thư. Ông ngồi trầm ngâm một lúc, khẽ mỉm cười rồi đi về núi. Về đến nhà, ông nói với mẹ tôi: Con mình vừa gửi thư về. Ông trao thư cho bà. Bà lại cẩn thận mở nó ra, khen: Con mình viết chữ đẹp quá! Những chữ tròn, thật tròn, những cái móc thật bén. Chỉ tiếc rằng không biết nó viết gì. Sao ông không nhờ ai đó ở bưu điện đọc giùm?. Ông nói:Nó là con tôi, nó viết gì tôi đều biết cả. Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng với những lá thư trước, những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá đầu tiên nét chữ còn non nớt Hôm nay là ngày đầu tiên tôi bước chân vào trường đại học. Một ngày khai trường đầu tiên thật "đặc biệt"- ngày khai trg không có bố. Bố tôi đã mất. Nhưng tôi biết bố sẽ đi cùng tôi trên những con đường mà tôi sẽ đi, suốt cả hành trình cuộc đời. (Theo Nguyễn Ngọc Thuần)

1. Xác định công dụng của dấu ngoặc kép trong câu: Một ngày khai trường đầu tiên thật "đặc biệt"- ngày khai trg không có bố.

1
28 tháng 1

Dấu ngoặc kép trong câu “Một ngày khai trường đầu tiên thật ‘đặc biệt’ – ngày khai trường không có bố” dùng để nhấn mạnh từ “đặc biệt”. Từ này được đặt trong dấu ngoặc kép nhằm làm nổi bật ý nghĩa đặc biệt theo cảm xúc của người kể: đó không phải là sự đặc biệt vui vẻ, hạnh phúc như ngày khai trường của bao người khác, mà là một nỗi đau, sự mất mát sâu sắc vì ngày khai trường ấy vắng bóng người bố thân yêu.