Bài 1: Nhà em có 60 kg gạo đựng trong hai thùng. Nếu lấy 25% số gạo của thùng thứ nhất chuyển sang thùng thứ hai thì số gạo của hai thùng bằng nhau. Hỏi số gạo của mỗi thùng là bao nhiêu kg?
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
16– each ofus was given two exercise books by the teacher
17 – he will be told that news
18– enough money has been sent to these poor boys
19– i was paid a lot of money to do this job
20– the women in most countries in the world have been given the right to vote
21– it is believed that 13 is an unlucky number
22– it was rumoured that the man was still living
23– it was declared that she won the competition
24– it is known that english is an international language
25– it is thought that jack london's life and writing represent the american love of adventure
26– it is said that john is the brightest student in class
27– it was reported that the president had suffered a heart attack
28– it is thought that he has died a natural death
29– it was reported that the troops were coming
30– it was believed that the earth stood still
16) The teacher gave each of us two exercise books.
Each of us was given two exercises books by the teacher
17) Someone will tell him that new
He will be told that new
18) They have sent enough money to these poor boys.
These poor boys have been sent enough money
19) They paid me a lot of money to do this job.
I was paid a lot of money to do this job
20) They have given the women in most countries in the world the right to vote.
The women in most countries in the world have been given the right to vote
21) People believe that 13 is an unlucky number.
It is believed that 13 is an unluckly number
22. They rumoured the man was still living.
The man was rumoured to be still living
(Các câu đằng sau chủ yếu để mình luyện về cấu trúc S + be + thought/said/rumoured/declared/reported/believed.... to V/have V3 ...)
Những câu nên dùng cấu trúc it + be + thought/said/rumoured/declared/reported/believed.... that.... chỉ khi khó viết theo cách trên thôi nhé, ko nên lạm dụng
Dưới đây là dàn ý phân tích truyện có cốt truyện đa tuyến, trình bày theo kiểu bài văn nghị luận văn học để bạn dễ áp dụng cho nhiều tác phẩm.
I. Mở bài
– Giới thiệu tác phẩm truyện cần phân tích.
– Nêu khái quát đặc điểm cốt truyện đa tuyến của tác phẩm.
– Dẫn dắt vấn đề cần phân tích.
II. Thân bài
Khái quát về cốt truyện đa tuyến
– Giải thích ngắn gọn: cốt truyện đa tuyến là kiểu cốt truyện có từ hai tuyến sự kiện, nhân vật trở lên, các tuyến phát triển song song, có thể đan xen hoặc gặp nhau.
– Vai trò của cốt truyện đa tuyến trong việc phản ánh hiện thực và xây dựng nhân vật.
Phân tích các tuyến truyện chính
– Tuyến truyện thứ nhất:
Nhân vật trung tâm của tuyến.
Các sự kiện tiêu biểu, diễn biến chính.
Ý nghĩa của tuyến truyện đối với chủ đề tác phẩm.
– Tuyến truyện thứ hai (và các tuyến khác nếu có):
Nhân vật trung tâm.
Các sự kiện chính.
Ý nghĩa của tuyến truyện.
Mối quan hệ giữa các tuyến truyện
– Các tuyến truyện phát triển song song hay đan xen.
– Điểm gặp gỡ, giao thoa giữa các tuyến (nếu có).
– Sự bổ sung, soi chiếu, làm nổi bật nhau giữa các tuyến truyện.
Tác dụng của cốt truyện đa tuyến
– Làm cho cốt truyện phong phú, sinh động.
– Giúp khắc họa nhiều số phận, nhiều khía cạnh của cuộc sống.
– Góp phần thể hiện tư tưởng, chủ đề của tác phẩm một cách sâu sắc.
III. Kết bài
– Khẳng định lại giá trị của cốt truyện đa tuyến trong tác phẩm.
– Đánh giá ngắn gọn tài năng nghệ thuật của tác giả.
– Nêu cảm nhận chung hoặc ý nghĩa của tác phẩm đối với người đọc.
Although she lives far away, she comes back every Tet
Although she lives faraway, she comes back every Tet
Lý Thông là nhân vật phản diện trong truyện "Thạch Sanh", đại diện cho kiểu người mưu mô, xảo quyệt, luôn tìm cách lợi dụng người khác để trục lợi cho bản thân. Ngay từ đầu, Lý Thông đã giả vờ kết nghĩa anh em với Thạch Sanh nhưng thực chất chỉ muốn lợi dụng sức mạnh của chàng. Hắn liên tục bày mưu hãm hại Thạch Sanh, từ việc đẩy chàng đi chịu chết thay cho mình đến cướp công, lừa dối vua và mọi người.
Cách sống mưu mô, xảo quyệt như Lý Thông tuy có thể giúp hắn đạt được lợi ích nhất thời nhưng cuối cùng vẫn phải trả giá. Hắn bị trừng phạt thích đáng, cho thấy rằng kẻ gian ác không bao giờ có kết cục tốt đẹp. Qua đó, câu chuyện cũng gửi gắm bài học sâu sắc: sống ngay thẳng, chân thành mới là con đường đúng đắn, còn kẻ lừa lọc, ích kỷ sớm muộn cũng sẽ bị vạch trần và chịu hậu quả.
1 The room was filled by smoke
2 The river bank is covered by weeds
3 My coles used to be visited by John at weekends
4 Human life has completely been changed by Science and Technology
5 Is English taught here?
6 Will she be invited to your wedding party?
7 Were some exercises given by the teacher?
8 Is a poem going to be written by her?
9 Has the window of the laboratory changed?
10 Are big cake made for the party by her?
Nghệ thuật lập luận trong phần tố cáo và tuyên bố của Bản Tuyên ngôn Độc lập thể hiện sự kết hợp hoàn hảo giữa lập luận lý trí và cảm xúc, giữa chứng cứ cụ thể và khát vọng tự do của dân tộc. Từ đó, bản Tuyên ngôn không chỉ là một tài liệu lịch sử mà còn là bản tuyên ngôn của tinh thần dân tộc, khát vọng tự do và sự độc lập của nhân dân Việt Nam.
(6 nhân y phải không ạ)
6 x y - 24cm = 636cm
6 x y = 636cm + 24cm
6 x y = 660cm
y = 660cm : 6
Vậy y = 110cm
ủa sao bạn để môn là tiếng Anh 5 vậy😅
\(A=\left(81+69\right)\times39:\left(20\times5+50\right):13\)
\(=150\times39:150:13\)
\(=\left(150:150\right)\times\left(39:13\right)\)
\(=1\times3\)
\(=3\)
--------
\(B=18\times20\times22\times24\times\left(1,25-2,5\times0,5\right)\)
\(=18\times20\times22\times24\times\left(1,25-1,25\right)\)
\(=18\times20\times22\times24\times0\)
\(=0\)
--------
\(C=\left(2109:19-1554:14\right)\times\left(37889-1110:30\times1005\right)\)
\(=\left(111-111\right)\times\left(17889-1110:30\times1005\right)\)
\(=0\times\left(37889-1110:30\times1005\right)\)
\(=0\)
--------
\(D=\dfrac{1}{2}:0.5-\dfrac{1}{4}:0,25+\dfrac{1}{8}:0,125-\dfrac{1}{10}:0,1\)
\(=1-1+1-1\)
\(=0\)
Mặc dù chỉ gặp em một vài lần, nhưng hình ảnh của em vẫn luôn in sâu trong tâm trí tôi. Em là một cô bé có vẻ ngoài nhỏ nhắn, xinh xắn, với đôi mắt sáng ngời và nụ cười luôn rạng rỡ. Tôi vẫn còn nhớ lần đầu tiên gặp em, em đứng một mình ở góc sân trường, nhìn ra xa như đang mơ màng về một điều gì đó. Đôi mắt em, to tròn và đen láy, luôn ánh lên sự tò mò, thích thú với những điều xung quanh.
Em có mái tóc dài, đen mượt, được buộc gọn gàng bằng chiếc nơ màu đỏ. Khi em chạy, những lọn tóc bay lất phất, như mang theo cả sự vui tươi, hồn nhiên của tuổi thơ. Em ăn mặc rất giản dị, một chiếc áo trắng tinh khôi và chiếc váy xanh nhạt, nhưng nhìn vào lại thấy em rất nổi bật giữa đám đông, bởi sự ngây thơ và trong sáng toát ra từ từng hành động của em.
Cái tôi ấn tượng nhất ở em không phải là vẻ ngoài đáng yêu mà chính là sự thông minh, nhanh nhẹn trong những câu trả lời của em. Mỗi lần tôi hỏi gì, em luôn trả lời một cách chân thành và rõ ràng. Đặc biệt là lần em giúp đỡ tôi trong buổi học ngoại khóa. Khi tôi lúng túng không biết làm gì, em đã kiên nhẫn chỉ dẫn, giải thích từng bước một cho tôi. Sự nhiệt tình và tình cảm chân thành của em khiến tôi cảm thấy rất quý mến và trân trọng.
Dù thời gian gặp em không dài, nhưng tôi luôn nhớ mãi hình ảnh của một cô bé nhỏ nhắn, dễ thương, thông minh và hiền lành. Mỗi lần nghĩ về em, tôi lại cảm thấy lòng mình ấm áp, như được truyền thêm sức mạnh từ chính sự lạc quan, tươi vui của em. Em là người em gái mà tôi sẽ không bao giờ quên, dù chỉ gặp nhau một vài lần.
like mình nhé

gọi x và y (kg) lần lượt là số gạo của thùng thứ nhất và thùng thứ 2 (đk 0 < x; y < 60)
số gạo ban đầu là: x + y = 60 (1)
theo đề nếu lấy 25% số gạo thùng thứ 1 chuyển sang thùng thứ 2 thì số gạo bằng nhau nên:
x - 25%x = y + 25%x hay 0,75x = y + 0,25x
=> y = 0,75x - 0,25x = 0,5x
thay vào (1) ta được: x + 0,5x = 60
1,5x = 60 => x = 60 : 1,5 = 40 (kg)
=> y = 60 - x = 60 - 40 = 20 (kg)
vậy số gạo của thùng thứ nhất và thùng thứ 2 lần lượt là: 40kg và 20kg
Giải:
Gọi số gạo của thùng thứ nhất là \(x\) (kg); \(x>0\)
Sau khi cho số gạo thùng thứ nhất bằng số gạo thùng thứ hai là:
100%\(x-25\%x=75\%x\) (kg)
Số gạo thùng thứ hai lúc đầu là: 75%\(x\) - 25%\(x\) = 50%\(x\)(kg)
Theo bài ra ta có phương trình: 100%\(x\) + 50%\(x\) = 60
150%\(x\) = 60
\(x\) = 60: 150%
\(x\) = 40(kg)
Số gạo thùng thứ hai lúc đầu là: 60 - 40 = 20 (kg)
Kết luận thùng một lúc đầu có 40 kg gạo.
Thùng hai lúc đầu có 20 kg gạo.