K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

9 tháng 2 2025

như

I/ Đọc thầm bài:                      MỘT VIỆC NHỎ THÔI           Một gia đình gồm hai vợ chồng và bốn đứa con nhỏ. Dịp hè họ cùng đi nghỉ mát ở một bãi biển. Bọn trẻ rất thích tắm biển và xây dựng những tòa lâu đài trên cát. Cha mẹ chúng thuê một cái lều ngồi uống nước trên bờ, để tiện nhìn các con vui chơi trên bãi cát phía trước mặt.          ...
Đọc tiếp

I/ Đọc thầm bài:                      MỘT VIỆC NHỎ THÔI           Một gia đình gồm hai vợ chồng và bốn đứa con nhỏ. Dịp hè họ cùng đi nghỉ mát ở một bãi biển. Bọn trẻ rất thích tắm biển và xây dựng những tòa lâu đài trên cát. Cha mẹ chúng thuê một cái lều ngồi uống nước trên bờ, để tiện nhìn các con vui chơi trên bãi cát phía trước mặt.           Thế rồi họ trông thấy một bà cụ già nhỏ nhắn, ăn mặc xuềnh xoàng, tay cầm một chiếc túi cũ đang tiến lại gần phía bọn trẻ. Tóc bà đã bạc trắng, bị gió biển thổi tốc lên càng làm cho khuôn mặt nhăn nheo của bà thêm khó coi. Bà cụ đang lẩm bẩm một điều gì đó, dáo dác nhìn quanh rồi thỉnh thoảng lại cúi xuống nhặt những thứ gì đó trên bãi biển, bỏ vào cái túi.            Hai vợ chồng không hẹn mà vội chạy ra gọi các con lại, căn dặn chúng phải tránh xa bà cụ khả nghi kia. Dường như họ cố ý nói to cho bà ta nghe thấy để bà ta nên đi chỗ khác kiếm ăn.             Bà cụ không biết có nghe thấy gì không giữa tiếng sóng biển ì ầm, chỉ thấy bà cụ cứ từ từ tiến về phía họ. Thế rồi bà cụ dừng lại nhìn mấy đứa trẻ dễ thương đang ngơ ngác nhìn mình. Bà mỉm cười với chúng nhưng không ai đáp lại, chỉ giả vờ ngó lơ đi chỗ khác. Bà cụ lại lẳng lặng làm tiếp công việc khó hiểu của mình. Còn cả gia đình kia thì chẳng hứng thú tắm biển nữa, họ kéo nhau lên quán nước phía trên bờ biển.            Trong lúc chuyện trò với người phục vụ bàn ăn cùng những khách hàng trong quán, hai vợ chồng quyết định hỏi thăm xem bà cụ khả nghi kia là ai và họ .... sững sờ. Bà cụ ấy là người dân ở đây, từng có một đứa cháu ngoại vì bán hàng rong trên bãi biển, vô tình đạp phải một mảnh chai rồi bị nhiễm trùng, sốt cao, đưa đi bệnh viện cấp cứu không kịp và đã chết không lâu vì bệnh uốn ván.          Từ dạo ấy, thương cháu đến ngẩn ngơ, bà cứ lặng lẽ đi dọc bãi biển, tìm nhặt những mảnh chai, mảnh sắt hoặc hòn đá có cạnh sắc. Mọi người hỏi lý do thì bà đáp mà đôi mắt ướt nhòe : “Ồ tôi chỉ làm một việc nhỏ thôi ấy mà, để các cháu bé có thể vui chơi trên bãi biển mà không bao giờ bị chết như đứa cháu đáng thương của tôi.”           Nghe xong câu chuyện, người chồng vội chạy ngay xuống bãi biển mong có thể nói một lời xin lỗi và một lời biết ơn chân thành, nhưng bà cụ đã đi xa rồi. Bóng bà chỉ còn là một chấm nhỏ trên bãi biển vắng người khi chiều đang xuống.                                                                                                  MAI VĂN KHÔI (sưu tầm) Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng Câu 1: Khi mới xuất hiện trên bãi biển, bố mẹ những đứa trẻ nhìn thấy bà cụ già đang làm gì? a.      Miệng lẩm nhẩm điều gì đó. b.     Mắt nhìn quanh dáo dác c.      Thỉnh thoảng cúi nhặt vật gì đó bỏ vào cái túi cũ mang theo. d.     Lừ lừ đi về phía bọn trẻ. e.      Nhìn những đứa trẻ và mỉm cười với chúng. Câu 2: Vì sao bố mẹ hai đứa trẻ muốn các con mình tránh xa bà cụ già? a.      Vì họ sợ bà cụ đánh bọn trẻ. b.     Vì họ coi kinh bà cụ. c.      Vì họ sợ bà cụ xin con họ thức ăn. Câu 3: Bà cụ đã làm gì khi đến gần hai đứa trẻ? Viết câu trả lời của em. .............................................................................................................................. Câu 4: Hoàn cảnh bà cụ có gì đáng thương? a.      Bà cụ có một cháu nhỏ mồ côi. b.     Bà cụ sống một mình bằng nghề nhặt rác trên bãi biển. c.      Bà cụ đi bán hàng rong trên bãi biển để nuôi đứa cháu ngoại mồ côi. d.     Bà cụ có đứa cháu ngoại chết vì giẫm phải mảnh chai trên bãi biển khi bán hàng rong. Câu 5: Bà cụ thường nhặt những gì trên bãi biển? Viết câu trả lời của em. .............................................................................................................................. Câu 6: Sau khi trò chuyện với chủ quán, bố mẹ những đứa trẻ hiểu ra điều gì quan trọng? a.      Bà cụ già đã mất trí nên mới đi lang thang. b.     Bà cụ già phải đi nhặt rác để kiếm sống. c.      Bà cụ già nhặt rác để tránh tai nạn cho bọn trẻ đi trên bãi biển d.     Bà cụ rất thương nhớ đứa cháu ngoại đã chết. Câu 7: Vì sao bố mẹ những đứa trẻ muốn nói lời cảm ơn với bà cụ? a.      Vì bà cụ đã thể hiện sự yêu mến con của họ. b.     Vì bà cụ đã làm việc tốt để giúp đỡ bọn trẻ trong đó có những đứa con của họ. c.      Vì bà cụ đã dạy bọn trẻ con cần cẩn thận khi đi trên bãi biển. Câu 8: Câu chuyện này cho em biết khi muốn xác định thái độ tôn trọng một người cần dựa vào điều gì là chính? a.      Vào hình dáng bên ngoài đẹp hay xấu của người đó. b.     Dựa vào vẻ sang trọng hay vẻ nghèo khó của người đó. c.      Dựa vào việc làm tốt hay việc làm không tốt của người đó. d.     Dựa vào tuổi tác của người đó. Câu 9: Câu nào sau đây là câu ghép? a. Cha mẹ chúng thuê một cái lều ngồi uống nước trên bờ, để tiện nhìn các con vui chơi trên bãi cát phía trước mặt. b. Bỗng họ trông thấy một bà cụ già nhỏ nhắn, ăn mặc xuềnh xoàng, tay cầm một chiếc túi cũ đang tiến lại gần phía bọn trẻ. c. Tóc bà đã bạc trắng, bị gió biển thổi tốc lên càng làm cho khuôn mặt nhăn nheo của bà thêm khó coi.  d.  Nghe xong câu chuyện, người chồng vội chạy ngay xuống bãi biển mong có thể nói một lời xin lỗi và một lời biết ơn chân thành, nhưng bà cụ đã đi xa rồi. Câu 10: Câu ghép dưới đây nối với nhau bằng cách gì? Viết câu trả lời của em.       Bà mỉm cười với chúng nhưng không ai đáp lại, chỉ giả vờ ngó lơ đi chỗ khác.          

0
9 tháng 2 2025

Cảm nhận về Nhân vật, Phong trào, Sự kiện Lịch sử và Thành tựu Đột phá của Huyện Sơn Hà và Tương Dương Huyện Sơn Hà, Tỉnh Quảng Ngãi: Huyện Sơn Hà là một trong những vùng đất có truyền thống cách mạng lâu đời và phong phú của tỉnh Quảng Ngãi. Trong giai đoạn 1930-1945, dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ huyện, nhân dân Sơn Hà đã tham gia tích cực vào phong trào cách mạng, nổi bật là phong trào biểu tình, đình công và đấu tranh chính trị. Đảng bộ huyện đã linh hoạt vận dụng các hình thức đấu tranh, kết hợp giữa đấu tranh chính trị với xây dựng cơ sở, tạo nên những phong trào sôi nổi, góp phần quan trọng vào sự nghiệp giải phóng dân tộc. Một trong những thành tựu đột phá của huyện Sơn Hà là việc phát triển kinh tế nông nghiệp sau này, đặc biệt là trong giai đoạn đổi mới. Đảng bộ huyện đã sáng tạo trong việc triển khai các mô hình kinh tế tập thể, hỗ trợ nông dân chuyển đổi cây trồng, áp dụng công nghệ cao vào sản xuất, giúp người dân thoát nghèo và nâng cao đời sống. Huyện Tương Dương, Tỉnh Nghệ An: Huyện Tương Dương, tỉnh Nghệ An, là một trong những huyện có vị trí quan trọng về lịch sử và văn hóa. Trong giai đoạn 1930-1945, Tương Dương là một trong những trung tâm cách mạng sôi nổi của tỉnh Nghệ An. Phong trào "Xô Viết Nghệ Tĩnh" đã ảnh hưởng sâu sắc đến huyện, thể hiện sự lãnh đạo linh hoạt và sáng tạo của Đảng bộ huyện trong việc vận động và tổ chức quần chúng. Sau này, trong giai đoạn đổi mới, huyện Tương Dương đã có những bước đột phá trong phát triển kinh tế - xã hội, đặc biệt là trong lĩnh vực du lịch sinh thái và văn hóa. Đảng bộ huyện đã chú trọng bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống, đồng thời kết hợp với phát triển du lịch, tạo ra những sản phẩm du lịch đặc trưng, góp phần quảng bá hình ảnh của huyện. Đề xuất và Phân tích Ý tưởng, Giải pháp 1. Tổ chức Các Chương trình Hợp tác Văn hóa - Lịch sử Mục tiêu: Tăng cường mối quan hệ giữa huyện Sơn Hà và Tương Dương thông qua việc trao đổi văn hóa và lịch sử. Giải pháp: Tổ chức các lễ hội chung, trưng bày triển lãm về lịch sử cách mạng và văn hóa của hai huyện. Tạo điều kiện cho các đoàn thể, trường học của hai huyện giao lưu, tìm hiểu về truyền thống lịch sử và văn hóa của nhau. 2. Phát triển Du lịch Dựa trên Di sản Mục tiêu: Quảng bá và phát huy các di sản văn hóa, lịch sử để thu hút du khách, đồng thời tạo nguồn thu cho địa phương. Giải pháp: Xây dựng các tour du lịch lịch sử, văn hóa kết nối hai huyện. Đầu tư vào cơ sở hạ tầng du lịch, khai thác các địa điểm di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh. 3. Giáo dục và Tuyên truyền Mục tiêu: Giáo dục thế hệ trẻ về lịch sử và văn hóa của hai huyện, đồng thời tăng cường mối quan hệ giữa người dân. Giải pháp: Tổ chức các buổi hội thảo, tọa đàm về lịch sử cách mạng và văn hóa của hai huyện. Xuất bản các ấn phẩm, tài liệu về truyền thống lịch sử và văn hóa để phổ biến rộng rãi. 4. Hợp tác Kinh tế Mục tiêu: Tăng cường hợp tác kinh tế giữa hai huyện, cùng phát triển và hỗ trợ lẫn nhau. Giải pháp: Tìm kiếm cơ hội hợp tác trong các lĩnh vực như nông nghiệp, công nghiệp nhỏ và vừa. Tổ chức các hội chợ thương mại, kết nối doanh nghiệp giữa hai huyện. 5. Sử dụng Công nghệ Thông tin Mục tiêu: Quảng bá và kết nối thông qua các nền tảng công nghệ. Giải pháp: Xây dựng các trang web, ứng dụng để trưng bày di sản văn hóa, lịch sử của hai huyện. Tạo các nhóm, cộng đồng trực tuyến để kết nối người dân, chia sẻ thông tin và kinh nghiệm. Kết luận Huyện Sơn Hà và Tương Dương đều có những truyền thống lịch sử và văn hóa quý giá, là nền tảng để phát triển và gắn kết trong tương lai. Sự lãnh đạo linh hoạt, sáng tạo của Đảng bộ hai huyện đã góp phần quan trọng vào các thành tựu đạt được. Trong thời gian tới, việc tổ chức các chương trình hợp tác văn hóa - lịch sử, phát triển du lịch dựa trên di sản, giáo dục và tuyên truyền, hợp tác kinh tế, cùng với việc tận dụng công nghệ thông tin, sẽ giúp giữ gìn và phát huy các giá trị truyền thống, đồng thời củng cố mối quan hệ keo sơn, gắn bó giữa hai huyện.

- Có 5 ngôi nhà, mỗi ngôi nhà được sơn một màu khác nhau.- Chủ nhân của mỗi ngôi nhà lại mang quốc tịch khác nhau.- 5 chủ nhân của ngôi nhà- mỗi người chỉ thích một loại nước uống, hút một hãng thuốc lá và nuôi một con vật nuôi riêng.- Không vị chủ nhân nào thích cùng một loại nước uống, hút cùng một hãng thuốc lá và có cùng một loại vật nuôi.Gợi ý:1. Người Anh sống trong ngôi...
Đọc tiếp

- Có 5 ngôi nhà, mỗi ngôi nhà được sơn một màu khác nhau.

- Chủ nhân của mỗi ngôi nhà lại mang quốc tịch khác nhau.

- 5 chủ nhân của ngôi nhà

- mỗi người chỉ thích một loại nước uống, hút một hãng thuốc lá và nuôi một con vật nuôi riêng.

- Không vị chủ nhân nào thích cùng một loại nước uống, hút cùng một hãng thuốc lá và có cùng một loại vật nuôi.

Gợi ý:

1. Người Anh sống trong ngôi nhà màu đỏ.

2. Người Thụy Điển nuôi chó.

3. Người Đan Mạch thích uống trà.

4. Ngôi nhà màu xanh lá nằm bên trái ngôi nhà màu trắng.

5. Chủ nhà ngôi nhà xanh lá thích uống cà phê.

6. Người hút thuốc lá Pall Mall nuôi chim.

7. Chủ nhà màu vàng hút thuốc lá Dunhill.

8. Người sống trong ngôi nhà chính giữa phố thích uống sữa.

9. Người Na Uy sống trong ngôi nhà đầu tiên.

10. Người hút thuốc lá Blends sống cạnh người nuôi mèo.

11. Người nuôi ngựa sống cạnh người hút thuốc lá Dunhill.

12. Người hút thuốc Blue Master thích uống bia.

13. Người Đức hút thuốc lá Prince.

14. Người Na Uy sống cạnh ngôi nhà màu xanh dương.

15. Người hút thuốc lá Blends có người hàng xóm thích uống nước. Câu hỏi đưa ra:

Vậy ai là người nuôi cá?

3
9 tháng 2 2025

người Đức


9 tháng 2 2025

Nhà sốMàu sắc Quốc tịch Đồ uống Thuốc lá Vật nuôi 1 Vàng Na Uy Nước Dunhill (Mèo) 2 Xanh Đan Mạch Trà Blends Ngựa 3 Đỏ Anh Sữa Pall Mall Chim 4 Xanh lá Đức Cà phê Prince Cá 5 Trắng thuỵ điển Bia Blue Master Chó

9 tháng 2 2025

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

13 tháng 2 2025

very hay

Đây là câu hỏi ở bài bếp lửa lớp 8 nha giúp tui ik

8 tháng 2 2025

bạn ghi nguyên bài này vào hoặc gửi link được không bạn


8 tháng 2 2025

Việc lặp lại hình ảnh bếp lửa có thể mang lại nhiều tác dụng trong các tác phẩm văn học, nghệ thuật hoặc cuộc sống thường ngày. Dưới đây là một số ý nghĩa mà việc lặp lại hình ảnh bếp lửa có thể mang lại: Biểu tượng của sự ấm áp và gia đình: Bếp lửa thường gắn liền với hình ảnh gia đình quây quần, đoàn tụ, mang lại cảm giác ấm cúng và yên bình. Ký ức và hoài niệm: Hình ảnh bếp lửa có thể gợi nhớ về những kỷ niệm thời thơ ấu, những khoảng thời gian đã qua, giúp người ta liên tưởng và nhớ lại những ký ức đẹp. Biểu tượng của sự sống và sức mạnh: Bếp lửa còn biểu trưng cho nguồn năng lượng, sự sống, sự mạnh mẽ, là nơi khởi nguồn của sự sống và tình cảm. Sự đoàn kết và sẻ chia: Hình ảnh bếp lửa còn thể hiện sự gắn kết, sẻ chia giữa các thành viên trong gia đình hoặc cộng đồng, tạo nên tình cảm thân thiết và sự đồng lòng. Sự thủy chung và truyền thống: Việc lặp lại hình ảnh bếp lửa cũng có thể mang ý nghĩa về sự bền vững, thủy chung và gắn bó với truyền thống, văn hóa của một gia đình hoặc một cộng đồng.

-Mối quan hệ với "mập Biển":

+ "Bạn tôi" đang "quần nhau" với "mập Biển" cho thấy một cuộc đấu tranh, một cuộc đối đầu. "Mập Biển" có thể tượng trưng cho một khó khăn, thử thách, hoặc một đối thủ nào đó mà "bạn tôi" phải đối mặt. + Môi trường xung quanh: "Trong khoảng nước nông" gợi lên một không gian hạn chế, có thể là một ao hồ, một con sông nhỏ. Nước "nóng" và "đục ng" tạo cảm giác ngột ngạt, khó chịu, tăng thêm sự căng thẳng của cuộc đấu tranh. + Hành động của "bạn tôi": "bơi đứng", "Mập chỉ chộn vờn": Những hành động này thể hiện sự quyết tâm, kiên trì của "bạn tôi" trong cuộc đấu tranh. Tuy nhiên, "Mập" lại tỏ ra lẩn tránh, không đối đầu trực diện. - Từ những chi tiết trên, ta có thể hình dung "bạn tôi" là: + Một người kiên trì, quyết tâm: "Bạn tôi" không dễ dàng bỏ cuộc mà luôn cố gắng vượt qua khó khăn. + Một người dũng cảm: "Bạn tôi" dám đối mặt với thử thách, dù biết rằng đối thủ rất mạnh. + Một người có ý chí mạnh mẽ: Dù gặp phải nhiều khó khăn, "bạn tôi" vẫn không hề nản lòng. - Những đặc điểm này của "bạn tôi" có thể được so sánh với nhiều hình tượng khác nhau trong cuộc sống: + Một người lính: Đang chiến đấu bảo vệ Tổ quốc, đối mặt với nhiều khó khăn, nguy hiểm. + Một người nông dân: Đang vật lộn với thiên nhiên để mưu sinh. + Một người đang cố gắng vượt qua khó khăn trong cuộc sống: Đó có thể là khó khăn về vật chất, tinh thần, hoặc cả hai.

Đọc kĩ phần tri thức về kiểu bài, SGK trang 32 và hoàn thiện các câu hỏi, PBT sau:Đọc các thông tin về biên bản trong sgk/21, khái quát tri thức về kiểu Vb dưới hình thức sơ đồ tư duy theo mẫu:  2. Đọc Biên bản họp thống nhất kế hoạch làm tập san chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11, hoàn thành phiếu học tập số 1PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1PhầnYêu cầuPhần...
Đọc tiếp

Đọc kĩ phần tri thức về kiểu bài, SGK trang 32 và hoàn thiện các câu hỏi, PBT sau:

Đọc các thông tin về biên bản trong sgk/21, khái quát tri thức về kiểu Vb dưới hình thức sơ đồ tư duy theo mẫu:

 2. Đọc Biên bản họp thống nhất kế hoạch làm tập san chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11, hoàn thành phiếu học tập số 1

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Phần

Yêu cầu

Phần đầu

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

Phần chính

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

Phần cuối

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

….……………………………………….………………………..............

✽  Giúp mình nhé mình cần gấp lắm (có thể tham khảo trên internet-trừ Chat gpt )

0
9 tháng 2 2025

10 : 10 + 5

= 1 + 5

= 6

9 tháng 2 2025

Olm chào em, lần sau em vui lòng đăng câu hỏi đúng môn học để nhận được sự trợ giúp tốt nhất từ Olm cho tài khoản Olm vip, em nhé. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm.