(3-x) nhân (-2) - 2^6=-11
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Học kỳ 1 vừa qua là một trải nghiệm đầy thú vị đối với em. Em cảm thấy mình đã học hỏi được rất nhiều kiến thức mới mẻ và bổ ích từ các môn học. Các thầy cô giáo luôn nhiệt tình hướng dẫn, giúp em hiểu sâu hơn về bài học. Tuy có những lúc gặp khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức, nhưng em đã cố gắng vượt qua và tìm kiếm sự hỗ trợ từ bạn bè. Ngoài ra, em cũng tham gia nhiều hoạt động ngoại khóa khác, tạo cơ hội để kết bạn và rèn luyện kỹ năng sống. Nhìn chung thì học kỳ này đã giúp em trưởng thành hơn và thêm yêu thích việc học. Em hy vọng rằng trong học kỳ 2, mình sẽ tiếp tục nỗ lực để đạt được nhiều thành tích cao hơn.
Tham khảo nhé
- Do chủ quan, quá tự tin vào lực lượng của mình, không đề cao tinh thần cảnh giác với kẻ thù. - Nội bộ không đoàn kết, thống nhất cùng nhau chống giặc. - Yêu con mù quáng, quá tin vào nỏ thần, tự mãn với chiến thắng.
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
1. Tự dưỡng (Auto-): Sử dụng CO_2 làm nguồn carbon (tự tổng hợp chất hữu cơ).
2.Dị dưỡng (Hetero-): Luôn sử dụng chất hữu cơ có sẵn làm nguồn carbon.
3.Quang- (Photo-): Năng lượng từ ánh sáng mặt trời.
4.Hóa- (Chemo-): Năng lượng từ việc oxy hóa các phản ứng hóa học.
quang-sử dụng ánh sáng làm nguồn năng lượng
Hóa-sử dụng năng lượng từ các phản ứng hóa học(vô cơ hoặc hữu cơ)
Tự dưỡng-sử dụng C O2 làm nguồn các bon(tự tổng hợp hợp chất hữu cơ)
Dị dưỡng-sử dụng chất hữu cơ có sẵn làm nguồn các bon
a) Mùa xuân đánh thức những chồi non, trăm hoa đua nhau khoe sắc.
b) Nắng trải tấm chiếu vàng óng trên cánh đồng, những bông lúa cảm thấy ấm áp như những đứa con được ôm ấp trong lòng mẹ.
c) Cây bàng khoác tấm áo xanh mướt, cây phượng khoác tấm áo đỏ rực.
Olm chào em, đây là toán nâng cao chuyên đề tổng tỉ ẩn tỉ, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:
Giải:
Tỉ số của số bé so với số lớn là: 1 : 5 = \(\frac15\)
Theo bài ra ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Số bé là: 96 : (5 + 1) = 16
Số lớn là: 96 - 16 = 80
Đáp số: số lớn là: 80
số bé là: 16

(3 - \(x\)) x (-2) - 2\(^6\) = - 11
(3 - \(x\)) x (-2) - 64 = - 11
(3 \(-x\)) x (-2) = - 11 + 64
(3 - \(x\)) x (-2) = 53
3 - \(x\) = 53 : (-2)
3 - \(x\) = - 26,5
\(x\) = 3 + 26,5
\(x=29,5\)
vậy \(x=29,5\)
\(\left(3-x\right)\times\left(-2\right)-2^6=-11\)
\(\left(3-x\right)\times\left(-2\right)=-11+64\)
\(\left(3-x\right)=-\frac{53}{2}\)
\(\left(3-x\right)=\left(-26.5\right)\)
\(x=3+26.5\)
\(x=29.5\)