Tam Thanh

 chùa tam thanh → chùa Tam Thanh

 ⇒ Được viết hoa chữ Tam và Thanh

☹⚽❤♂

A đù chém 

Xác định:

• Trong đoạn thơ trên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa. Biện pháp này thể hiện ở các hình ảnh như "trăng thấp thoáng cành cây", "tìm con người bên cửa sổ", "trăng lặng trước mọi nhà". Trong đó, trăng được gán cho những hành động và cảm xúc như của con người.

Tác dụng:

• Tạo sự gần gũi, thân thiện: Việc nhân hóa hình ảnh trăng giúp cho trăng trở nên gần gũi, thân thiện hơn với con người. Nó không chỉ là một vật thể tự nhiên xa xôi, lạnh lẽo mà trở thành một người bạn, một nhân vật có tình cảm, có suy nghĩ.

• Gợi cảm xúc và liên tưởng: Biện pháp nhân hóa giúp người đọc dễ dàng liên tưởng và cảm nhận sâu sắc hơn. Hình ảnh trăng tìm con người, lặng trước mọi nhà gợi lên cảm giác ấm áp, yên bình của một đêm trăng sáng.

• Tạo không gian thơ mộng, trữ tình: Biện pháp này làm cho không gian trong thơ trở nên thơ mộng, trữ tình hơn. Nó khiến người đọc cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, đồng thời cũng cảm nhận được sự gắn kết giữa con người và thiên nhiên.

Đoạn thơ không chỉ miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn tạo nên một bức tranh sống động, chứa đựng nhiều cảm xúc và ý nghĩa sâu sắc nhờ vào biện pháp tu từ nhân hóa.

Trong đoạn thơ này, biện pháp tu từ chính là nhân hóa. Cụ thể, "trăng" được miêu tả như một nhân vật có khả năng "tìm con ngoài cửa sổ", "lặn trước mọi nhà". Thực tế, trăng là một hiện tượng thiên nhiên vô tri, nhưng qua biện pháp nhân hóa, tác giả đã gán cho trăng những hành động, cảm xúc như con người, giúp tạo nên một hình ảnh sinh động và gần gũi hơn.

Tác dụng của biện pháp nhân hóa trong đoạn thơ là làm cho trăng không còn là một vật thể vô tri mà trở thành một nhân vật có cảm xúc và hành động, từ đó tạo nên một không gian thơ mộng, đầy lãng mạn. Đồng thời, biện pháp này cũng góp phần làm tăng tính biểu cảm và gợi lên trong người đọc những suy tư về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, sự gần gũi, ấm áp mà trăng mang lại.

Olm chào em, cảm ơn em đã giành những tình cảm tốt đẹp cho các thầy cô nói chung và các thầy cô Olm nói riêng. Olm chúc em có thật nhiều sức khỏe, nhiều may mắn và nỗ lực gấp bội để đạt thành công trong năm tới. Chúc em học tập và vui chơi lành mạnh, bổ ích thú vị cùng Olm. 

Happy new year

🧧🧧🧧

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Ko tuyệt đâu như cái👉👈 này nè 💩💩💩💩💩💩

từ láy:lặng lẽ,chót vót

T ghép:xấu hổ,vách núi,dọn nhà

từ láy:chót vót

từ ghép:vách núi

Lão Hạc là một nhân vật được Nam Cao xây dựng thành công và để lại ấn tượng sâu sắc, khó quên trong lòng người đọc. Ông có vợ và một người con trai duy nhất. Vợ mất sớm, vì không đủ tiền cưới vợ, con trai ông đã uất ức vô cùng mà bỏ đi đồn điền cao su. Trước khi đi, lão được người con trai tặng con chó vàng làm kỷ niệm nên ông rất yêu quý nó và đặt cho nó một cái tên rất hay. Năm ấy, vì mất mùa đói kém, bão lũ đã cướp đi hết mùa màng của lão, lão cũng lâm bệnh hiểm nghèo. Cuộc sống khốn khó đã ép lão đến bờ vực thẳm của cuộc đời, không còn cách nào khác, lão đành phải cắt ruột bán đi con chó vàng yêu quý của mình; bán xong, lão khóc như một đứa trẻ. Sợ sống sẽ ảnh hưởng đến đứa con trai duy nhất của ông, vì lỡ tâm lừa dối một con chó, ông quyết định chết theo chó trong đau đớn, tủi nhục. Cái chết của lão cũng chính là để giữ gìn lòng tự trọng của lão đối với con. Lão Hạc có một tấm lòng thật cao cả, đáng trân trọng.

Đoạn văn diễn dịch quy nạp về học môn Ngữ văn:

Học môn Ngữ văn không chỉ giúp chúng ta rèn luyện kỹ năng đọc và viết mà còn phát triển tư duy và cảm nhận sâu sắc về cuộc sống. Việc đọc các tác phẩm văn học mở ra trước mắt chúng ta một thế giới phong phú với những câu chuyện, nhân vật, và bài học cuộc sống sâu sắc. Bằng cách phân tích, bình luận văn bản, chúng ta không chỉ hiểu được giá trị nghệ thuật mà còn nhận thức rõ hơn về những vấn đề xã hội, con người. Hơn nữa, việc viết bài cảm nhận hay nghị luận giúp chúng ta rèn luyện khả năng tư duy logic và sáng tạo, đồng thời bộc lộ được chính kiến cá nhân. Từ những điểm nhỏ như vậy, học môn Ngữ văn chính là cách để chúng ta hoàn thiện cả về kiến thức lẫn phẩm chất con người.

thủ tục

Giúp mình với 

1. Thơ bốn chữ (Thơ lục bát):

Cấu trúc: Mỗi câu trong thể thơ này có 4 chữ, thường được dùng để tạo nên một câu thơ ngắn gọn nhưng súc tích.

Đặc điểm âm điệu: Thơ bốn chữ thường có nhịp điệu nhanh, dễ đọc, dễ nhớ, tạo cảm giác dồn dập, thể hiện được những cảm xúc mạnh mẽ, đầy sức sống.

Nội dung: Thể thơ này thường được sử dụng trong các bài thơ có nội dung gợi lên sự nhẹ nhàng, gần gũi, dễ hiểu và dễ cảm nhận. Nội dung có thể miêu tả cảnh vật, tình cảm, tâm tư hay những câu chuyện giản dị.

Thường được dùng trong các thể loại văn học dân gian: Thơ bốn chữ thường xuất hiện trong các bài ca dao, dân ca, tục ngữ của dân tộc Việt Nam.

Ví dụ:

"Trăng sáng bên đồi,

Đêm khuya vắng lặng."

2. Thơ năm chữ:

Cấu trúc: Mỗi câu trong thể thơ này có 5 chữ, tạo nên một nhịp điệu nhẹ nhàng, dễ nghe, dễ đọc và dễ cảm nhận.

Đặc điểm âm điệu: Thơ năm chữ có âm điệu nhẹ nhàng, trầm bổng, dễ tạo ra sự lắng đọng và sâu lắng trong cảm xúc.

Nội dung: Thể thơ năm chữ thường được sử dụng để thể hiện những suy tư, tâm trạng, những dòng cảm xúc mượt mà hơn so với thơ bốn chữ. Nó có thể dùng để miêu tả cảnh vật, truyền tải tình cảm, hay diễn tả những suy ngẫm về cuộc sống.

Thường dùng trong thơ trữ tình: Thơ năm chữ dễ dàng bộc lộ cảm xúc và tư tưởng của người viết, vì vậy nó thường xuất hiện trong các bài thơ trữ tình, miêu tả tâm trạng hoặc các chủ đề sâu sắc.