D.3

`12,3- (x + 4,5) = 2,3`

`x + 4,5 = 12,3 - 2,3`

`x + 4,5 = 10`

`x = 10 - 4,5`

`x=  5,5`

Tổng số phần bằng nhau là:

`5 + 2 = 7 (` phần `)`

Chiều dài hình chữ nhật là:

`29,75 : 7 \times 5 = 21,25 (m)`

Chiều rộng hình chữ nhật là:

`29,75 - 21,25 = 8,5 (m)`

Diện tích hình chữ nhật là:

`21,25 \times 8,5 = 180,625 (m^2)`

                    Lời giải

      Đây là bài toán tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số 

              Tổng số phần bằng nhau :

                     5 + 2 = 7 ( phần )

               Chiều rộng của HCN là :

                      29,75 : 7 x 2 = 8,5 ( m )

               Chiều dài của HCN là :

                      29,75 - 8,5 = 21,25 ( m )

                Diện tích của HCN là :
                           21,25 x 8,5 =180,625 ( m² )

                                    Đ/s : 180,625 m²

22. ________________ you stay at home today? - Today is Sunday. I do not have to go to school.

A. Why do     

B. Why are     

C. What do     

D. Where do     

B

Olm chào em. Đây là toán nâng cao chuyên đề toán chuyển động có chiều dài đáng kể. Cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

Giải:

0,8 phút = 48 giây

Thời gian đoàn tầu chuyển động hết quãng đường dài 360m là:

48 - 12 = 36 (giây)

Vận tốc đoàn tàu là:

360 : 36 = 10(m/s)

Chiều dài đoàn tàu là:

10 x 12 = 120 (m)

Đáp số:..

Hiện trạng học sinh có một vài bạn không mặc đồng phục đến trường là điều đáng buồn về ý thức của mỗi cá nhân trong tập thể. Đồng phục học sinh giúp xóa đi khoảng cách giàu nghèo của các bạn cùng lớp, cùng trường. Nó còn là niềm tự hào về ngôi trường khi mỗi học sinh là thành viên của ngôi trường ấy. Đem lại môi trường học tập thân thiện, nhất là trong những buổi lễ lớn của nhà trường. Việc mặc đồng phục giúp các em rèn luyện ý thức tự giác, tuân thủ các quy định chung của trường, làm nền tảng sau này khi các em bước vào thế giới rộng lớn ngoài kia. Vì vậy việc học sinh một số ít không mặc đồng phục sẽ gây ảnh hưởng chung đến các học sinh khác, cũng như các hoạt động và nội quy của nhà trường không còn được coi trọng nữa. Cần có các biện pháp hợp lí để hạn chế và khắc phục các vấn đề trên. Với những bạn ít vi phạm thì nhắc nhở, với bạn hay tái phạm thì có thể áp dụng các hình phạt như lao động công ích, vệ sinh trường học, cắt cỏ vườn trường... Tăng cường các biện pháp giáo dục, nâng cao ý thức cho học sinh khi tham gia học tập. Từ đó học sinh sẽ yêu thích và thực hiện các nề nếp của nhà trường.

              Giải:

4 tấn 6 tạ = 460 tạ

Ta có sơ đồ:

Theo sơ đồ ta có:

Số thóc thửa thứ nhất thu được là: (460 + 4) : 2 = 232 (tạ)

Số thóc thửa thứ hai thu được là: 460 - 232 = 228 (tạ)

Đáp số: 232 tạ; 228 tạ

because I like flying an airplane

cuz i like

cái bút nha!

a. forest