Câu 1:

a, Bạn tự xem lại lí thuyết nhé.

b, Acid: H₂SO₄, HCl, H₂S.

Câu 3:

Ta có: \(n_{H_2}=\dfrac{9,916}{24,79}=0,4\left(mol\right)\)

PT: \(Fe+2HCl\rightarrow FeCl_2+H_2\)

a, \(n_{Fe}=n_{H_2}=0,4\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow m_{Fe}=0,4.56=22,4\left(g\right)\)

b, \(n_{HCl}=2n_{H_2}=0,8\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow C_{M_{HCl}}=\dfrac{0,8}{0,2}=4\left(M\right)\)

có cái bùi tự làm đi

help me

Khác với thủ đoạn của bác phó may là vụng chèo khéo chống, chú thợ phụ đã dùng mánh khoé nịnh hót và tâng bốc là chính. Khi vừa mặc xong bộ lễ phục cho Giuốc-đanh, gã thợ phụ muốn xin tiền uống rượu nên khúm núm tôn xưng lão là ông lớn. Giuốc-đanh giật mình vì lần đầu tiên trong đời được gọi là ông lớn. Lão chưa dám tin ở tai mình, không biết có phải là nghe nhầm hay không nên hỏi lại cho chắc chắn. Chú thợ phụ lại càng tỏ vẻ lễ phép hơn : Bẩm, ông lớn ạ. Điều đó khiến cho Giuốc-đanh sướng lắm và cứ tưởng rằng hễ mặc lễ phục vào là nghiễm nhiên trở thành quý tộc: Ấy đấy, ăn mặc theo lối quý phái thì thế đấy Ị Còn cứ bo bo giữ kiểu cũ quần trưởng giả thì đời nào được gọi là “ông lớn”. Giuốc-đanh phóng thưởng cho chú thợ phụ: Đấy, ta thưởng về tiếng “ông lớn” đây này. Thấy lão đã mắc mưu, tay thợ phụ tiếp tục tâng bốc lão lên tận mây xanh, hết gọi là ông lớn, cụ lớn, rồi đến đức ông. Chúng ta hãy lắng nghe lời đối thoại giữa chú thợ phụ và con người mắc bệnh ảo tưởng Giuốc-đanh

đoạn văn sử dụng yếu tố trào phúng để chế giễu sự phù phiếm hám danh và dễ bị lừa của con người  qua nhân vật giuốc-đanh tác giả muốn phê phán những người chỉ chú trọng đến hình thức bên ngoài mà không quan tâm đến bản chất bên trong , đồng thời đoạn văn cũng lên án sự xảo quyệt nịnh lọt của những kẻ tiểu nhân ( các yếu tố trào phúng này tạo lên tiếng cười nhẹ nhàng giúp người đọc thư giãn và đồng thời cũng gửi gắm những thông điệp sâu sắc về cuộc sống

a, \(n_{H_2}=\dfrac{4,958}{24,79}=0,2\left(mol\right)\)

PT: \(M+2HCl\rightarrow MCl_2+H_2\)

Theo PT: \(n_M=n_{H_2}=0,2\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow M_M=\dfrac{13}{0,2}=65\left(g/mol\right)\)

b, \(n_{HCl}=2n_{H_2}=0,4\left(mol\right)\Rightarrow V_{HCl}=\dfrac{0,4}{2}=0,2\left(l\right)\)

c, \(n_{ZnCl_2}=n_{H_2}=0,2\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow m_{ZnCl_2}=0,2.136=27,2\left(g\right)\)

1A 

2C 

3B 

4C

5A

6B

7B

8A

9B

10A

1 D

2 D

3 A

4 C

5 B

2, We should raise funds for homeless people.

3, Mr Robert taught Maths very well.

4, If you follow the escape plan strictly, you will be safe.

5, My sister prefers watching basketball to playing it.

6, I have an English class until 5p.m tomorrow.

7, Unless he leaves me alone, I'll call the police.

8, Why don't we have a picnic in the park on the weekend?

2 We should raise funds for homeless people

3 Mr. Robert taught Maths well

4 If you follow the escape plan strictly, you will be safe

5 My sister prefers watching basketball to playing it

6 I have an English class until 5 p.m tomorrow.

7 Unless he leaves me alone, I'll call the police

8 Why don't we have a picnic in the park on the weekend

If we recycle more and plant more trees, our Earth will be cleaner and greener.

If we recycle more and plant more trees, our earth is cleaner and greener

1 What

2 When

3 Where

4 What 

5 How long

6 How many

7 When

8 What

9 Who

Câu 1. Bài thơ Đưa đò của Hồ Xuân Hương là một tác phẩm tiêu biểu thể hiện phong cách thơ độc đáo, vừa trữ tình vừa mang tính trào phúng của bà, qua hình ảnh người lái đò và cảnh đưa đò, tác giả đã gợi lên bức tranh sinh hoạt quen thuộc nhưng ẩn chứa nhiều ý nghĩa sâu xa, hình ảnh con đò, bến nước không chỉ là cảnh thực mà còn mang ý nghĩa biểu tượng cho cuộc đời, cho những mối quan hệ tình cảm, đặc biệt là thân phận người phụ nữ trong xã hội xưa, giọng thơ vừa nhẹ nhàng vừa mỉa mai kín đáo thể hiện thái độ phê phán xã hội phong kiến với những ràng buộc khắt khe, đồng thời bộc lộ khát vọng tự do, hạnh phúc của con người, qua đó cho thấy tài năng sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, đa nghĩa và nghệ thuật ẩn dụ đặc sắc của Hồ Xuân Hương.

PT: \(4Fe\left(NO_3\right)_3\underrightarrow{t^o}2Fe_2O_3+12NO_2+3O_2\)

a, \(n_{Fe\left(NO_3\right)_3}=\dfrac{121}{242}=0,5\left(mol\right)\)

Theo PT: \(n_{NO_2\left(LT\right)}=3n_{Fe\left(NO_3\right)_3}=1,5\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow V_{O_2\left(LT\right)}=1,5.24,79=37,185\left(l\right)\)

\(\Rightarrow H\%=\dfrac{24,79}{37,185}.100\%\approx66,67\%\)

b, \(n_{NO_2}=\dfrac{24,79}{24,79}=1\left(mol\right)\)

Theo PT: \(n_{O_2}=\dfrac{1}{4}n_{NO_2}=0,25\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow V_{O_2}=0,25.24,79=6,1975\left(l\right)\)

c, \(n_{Fe_2O_3}=\dfrac{1}{6}n_{NO_2}=\dfrac{1}{6}\left(mol\right)\)

\(\Rightarrow m_{Fe_2O_3}=\dfrac{1}{6}.160=\dfrac{80}{3}\left(g\right)\)