Đoạn trích sử dụng nghệ thuật miêu tả tinh tế và giàu hình ảnh, tác giả quan sát cảnh mặt trời mọc rất kĩ lưỡng theo trình tự thời gian từ khi còn mờ đến lúc rực rỡ, dùng nhiều từ ngữ gợi tả màu sắc và ánh sáng làm nổi bật vẻ đẹp tráng lệ của thiên nhiên, kết hợp so sánh và liên tưởng độc đáo giúp cảnh biển trở nên sinh động, đồng thời nhịp văn chậm rãi, giàu cảm xúc thể hiện sự say mê và tình yêu thiên nhiên của tác giả

\(x^2\) ⋮( \(x-1\))(1 ≠ \(x\in\) Z)

(\(x^{2^{ }}\) - \(x+x\) - 1 + 1)⋮ (\(x-1\))

[\(x\left(x-1\right)\)) + (\(x-1\)) + 1 ] ⋮ (\(x-1\))

1 ⋮ (\(x-1\))

(\(x-1\)) \(\in\) Ư(1) = {-1; 1}

\(x\) \(\in\) {0; 2}

Vậy \(x\in\) {0; 2} 

Quê hương là cánh đồng xanh
Gió lay bông lúa ngọt lành tuổi thơ
Con sông lặng lẽ đôi bờ
Trôi bao kỉ niệm ước mơ tháng ngày
Chiều về khói bếp bay bay
Mẹ ngồi bên cửa đong đầy yêu thương
Dù đi khắp nẻo muôn phương
Trong tim vẫn nhớ quê hương của mình

Giải thích đáp án, bài thơ theo thể lục bát với dòng 6 chữ xen kẽ dòng 8 chữ, nội dung thể hiện hình ảnh quen thuộc của quê hương như cánh đồng, con sông, khói bếp, mẹ, qua đó thể hiện tình cảm gắn bó và nỗi nhớ quê hương của con người

Kiên Giang là một tỉnh ven biển thuộc vùng Đồng bằng sông Cửu Long, nổi tiếng với vẻ đẹp vừa bình dị vừa trù phú. Nơi đây có nhiều cảnh quan hấp dẫn như biển xanh, đảo đẹp, rừng ngập mặn và những cánh đồng rộng lớn, trong đó Phú Quốc là điểm đến được nhiều người biết đến nhất. Không chỉ có thiên nhiên tươi đẹp, Kiên Giang còn gây ấn tượng bởi con người hiền hòa, chất phác và giàu lòng mến khách. Đời sống văn hóa, ẩm thực ở đây cũng rất phong phú với nhiều món ăn mang đậm hương vị miền Tây sông nước. Với cảnh sắc thơ mộng và tiềm năng du lịch lớn, Kiên Giang là một vùng đất đáng tự hào của đất nước Việt Nam.

1. There are many students in school yard ay break time.
2.The post office is betwen the bookstore and the bank.

There are many students in the schoolyard at break time

The post office is between the bookstore and the bank

Gọi các số nguyên gồm : -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0,1,2,3,4,5

Tổng các số Z tìm đc bằng -13

Tính tổng các số nguyên thỏa mãn - 8 < \(x\) ≤ 5

     Các số nguyên thỏa mãn - 8 < \(x\) ≤ 5 là:

                -7; -6; - 5;- 4; - 3;- 2; - 1; 0; 1; 2; 3; 4; 5

Tổng các số nguyên thỏa mãn đề bài là:

               A =   -7 + (-6)+ (-5)+ ...+ 3 + 4  +5 

              A = - (7 + 6) + [(-5) + 5] + [(-4) + 4) +...+ [(-1) + 1] + 0

             A = -13 + 0  +0 +..+ 0

            A = -13

( -9999).24+(-24) =24[(-9999) +(-1) ]

<=>24.(-10000)= -2400000

              (6n + 7) ⋮ (2n - 3) (n \(\in\) Z)

  [3.(2n - 3) + 16] ⋮ (2n - 3)

                        16 ⋮ (2n - 3)

    (2n - 3) \(\in\) Ư(16) = {-16; -8; -4; -2; -1; 1; 2; 4; 8; 16}

Lập bảng ta có:

Theo bảng trên ta có n \(\in\) {1; 2}

Vậy n \(\in\) {1; 2}

     Câu m:

   53 x 39 + 53 x 21 - 47 x 21 - 47 x 39

= (53 x 39 + 53 x 21) - (47 x 21 + 47 x 39)

= 53 x (39 + 21) - 47 x (21 + 39)

= 53 x 60 - 47 x 60

= 60 x (53 - 47)

= 60 x 6

= 360

                         Câu n:

  - 65 x 87 - (-65) x 17 - 81 x 17 + 87 x 65

= (- 65 x 87 + 87 x 65) - (81 x 17 - 65 x 17)

= 0 - 17 x (81 - 65)

= - 17 x 16

= - 272

   (-52),(-23) + 37 - 78

=  1196 + 37 - 78

= 1233 - 78

= 1155