Đây là toán nâng cao chuyên đề phép chia có dư, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này bằng nguyên lí drichlet như sau: 

                                     Giải:

                           1 năm = 12 tháng

                      Vì 209 : 12 = 17 dư 5

Theo nguyên lý dirichlet thì ít nhất số học sinh có cùng tháng sinh là:

                  17 + 1 = 18 (học sinh)

Đáp số: 18 học sinh

Câu 1. Tác giả muốn gửi gắm điều gì qua nội dung bài học này?
Câu 2. Vì sao nhân vật đó lại có hành động như vậy?
Câu 3. Sau bài học này, chúng ta còn có thể tìm hiểu thêm những gì liên quan đến nội dung ấy?

grades: điểm số

1. I think I'll go to the supermarket

2. I hope that I can go with my parents

3. I expect to buy some books there

   Chúc bạn học tốt nha!

UwU

\(\left(2\cdot y+2\right)+\left(y+4\right)+24=240\\ 2y+2+y+4+24=240\\ 3y=210\\ y=70\)

(2 x y + 2) + (y + 4) + 24 = 240

           2 x y + 2 + y + 4  = 240 - 24

       (2 x y  +y) + (2 + 4) = 216

              y x (2 + 1)  + 6 = 216 - 6

                             y x 3  = 210

                                    y = 210 : 3

                                    y = 70

nice và bing có phải tính từ dài đâu bạn

        Lời giải

  Thời gian ô tô chở hàng đi :

        8 giờ - 6 giờ = 2 giờ 

  Quãng đường ô tô chở hàng đi :

          45 x 2 = 90 ( km )

  Thời gian ô tô du lịch đuổi kịp :

        90 : ( 60 - 15 ) = 2 ( giờ )

   Ô tô du lịch đuổi kịp lúc :

        8 giờ + 2 giờ = 10 giờ 

                       Đ/s : 10 giờ

Đề bài còn thiếu e nè

                    Giải

Sau bốn giờ xe đạp cách ô tô là: 15 x 4 = 60(km)

Kể từ khi ô tô bắt đầu xuất phát, ô tô sẽ đuổi kịp xe đạp sau:

                60 : 60 = 1 (giờ)

Đáp số: 1 giờ

  Lời giải 

     Trong 4 giờ , người đi xe đạp đi được :

            15 x 4 = 60 ( km )

     Thời gian để ô tô đuổi kịp là :

                60  :  60   =  1 (giờ )

                         Đ/s : 1 giờ

cíu mik

chuminha

pls

mình cần rất gấp 

sáng mai mik đi học gòi

Đoạn thơ của Trần Đăng Khoa trong bài "Nghe thầy đọc thơ" miêu tả rất sinh động và tinh tế cảm nhận của cậu trò nhỏ về giọng đọc của thầy.

Giọng thơ của thầy:

• Là giọng đọc ấm áp, truyền cảm và đầy sức sống, có thể khiến người nghe cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên và những kí ức tuổi thơ.

• Giọng đọc ấy như hòa quyện vào không gian, mang theo âm thanh của mái chèo vọng từ sông xa, tiếng êm êm của bà, và cả âm thanh rào rào của cơn mưa giữa trời.

Cảm nhận của cậu trò nhỏ Trần Đăng Khoa:

• Giọng đọc của thầy gợi lên trong cậu những hình ảnh đẹp đẽ và gần gũi, như "nắng xanh cây quanh nhà", "mái chèo nghe vọng sông xa", và "tiếng của bà năm xưa".

• Cậu như được sống lại những ký ức tuổi thơ êm đềm, với những hình ảnh thân thuộc và bình yên, như ánh trăng thở động tàu dừa và âm thanh của cơn mưa rào.

Tóm lại, giọng đọc của thầy không chỉ truyền đạt nội dung bài thơ mà còn khơi gợi lên những cảm xúc và hình ảnh sâu lắng trong tâm hồn của cậu trò nhỏ, tạo nên một kỷ niệm đẹp và ý nghĩa.