Câu 1. Đoạn văn:
Con người luôn sống giữa thế giới xung quanh rộng lớn và đầy màu sắc, đó là thiên nhiên, gia đình, nhà trường và xã hội.
Mỗi ngày, thế giới ấy mang đến cho ta biết bao điều để học hỏi, cảm nhận và yêu thương.
Những hàng cây xanh, bầu trời trong, tiếng chim hót hay nụ cười của mọi người đều làm cho cuộc sống trở nên đẹp hơn.
Con người không thể tách rời thế giới xung quanh, vì chính môi trường sống giúp ta lớn lên cả về thể chất lẫn tâm hồn.
Ngược lại, con người cũng cần biết bảo vệ thiên nhiên, giữ gìn môi trường và sống chan hòa với mọi người.
Khi biết yêu quý thế giới quanh mình, ta sẽ sống có trách nhiệm và ý nghĩa hơn.
Vì vậy, mỗi người cần mở lòng để cảm nhận vẻ đẹp của cuộc sống và góp phần làm cho thế giới ngày càng tốt đẹp.
Giải thích vì đoạn văn đã nêu được mối quan hệ gắn bó giữa con người với thế giới xung quanh, có cảm xúc và đủ ý theo yêu cầu đề bài

Phó từ "chẳng" bổ aung ý nghĩa cho động từ "nghe"

1.some students are waiting ____at_____the bus stop

2.that man is living__in____my hometown 

3.can you put all your books___in__this box?

4.look! your pen is__on__the floor over there

1 at

2 in

3 in 

4 on

Sai.

Sai

Câu 1. Phân biệt tản văn và tùy bút chủ yếu ở cách biểu đạt, tản văn thường ngắn gọn, tự do, thiên về bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ trước con người và cuộc sống, ngôn ngữ cô đọng, giàu chất trữ tình, còn tùy bút cũng giàu cảm xúc nhưng thường gắn với một sự việc, một chuyến đi, một cảnh hay một đối tượng cụ thể để từ đó người viết quan sát, kể, miêu tả rồi bày tỏ cảm nghĩ, tùy bút vì thế thường có dấu ấn cái tôi rõ hơn, có yếu tố ghi chép hiện thực đậm hơn tản văn, giải thích vì tản văn nghiêng về cảm xúc và suy ngẫm tự do, còn tùy bút nghiêng về cảm xúc gắn với sự việc và quan sát thực tế.

Olm chào em, với câu hỏi này olm xin hỗ trợ như sau:

Khi em tham gia diễn đàn Olm, các em tích cực hỗ trợ các bạn trên diễn đàn hỏi đáp. Mỗi câu trả lời em sẽ được các bạn tích đúng và em được 1 sp. Và nếu câu trả lời của em chất lượng, trình bày khoa học, phù hợp với trình độ người hỏi em sẽ được ctv vip, amin, giáo viên tích đúng và em nhận được 1gp.

Cuối tuần sẽ có bảng xếp hạng, căn cứ vào bảng xếp hạng Olm sẽ trao thưởng xu cho em. em có thể dùng xu để đổi quà trên Olm đó là bút, sổ, áo, mũ, thẻ cào điện thoại..

Cảm ơn em đã đồng hành cùng olm.

                                     Giải:

Mỗi ki-lô-gam dầu hỏa ứng với số lít dầu là: 34 : 27,2 = 1,25 (l)

12 ki - lô - gam dầu hỏa ứng với số lít dầu là: 1,25 x 12 = 15 (l)

15l < 16l

Vậy 12 ki-lô-gam dầu hỏa có thể đựng hết vào một chiếc can 16l. 

                     Giải:

a; Vì y tỉ lệ thuận với \(x\) nên y = k.\(x\)  ⇒ k = \(\dfrac{y}{x}\)

Hệ số tỉ lệ k của y đối với \(x\) là:   2 : 3 = \(\dfrac{2}{3}\) 

Công thức của y theo \(x\) là: y = \(\dfrac{2}{3}x\)

b; Nếu \(x_2\) = 9 thì y₂ = \(\dfrac{2}{3}\).9 = 6

c; Nếu y₃ = 8 thì \(x\)₃ = y₃ :  \(\dfrac{2}{3}\) = 8 : \(\dfrac{2}{3}\) = 12

sửa knew -> know vì did + động từ nguyên thể

knew => know

khi đã có trợ động từ rồi thì động từ sẽ giữ nguyên thể nhé

cái này thì phải phụ thuộc vào loại từ và ngoại lệ để đánh trọng âm

Quy tắc 2: Danh từ có 2 âm tiết => nhấn âm hay trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 1.

Quy tắc 3: Tính từ có 2 âm tiết => nhấn âm hay trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 1.

Quy tắc 7: Danh từ có 3 âm tiết, nếu âm tiết thứ 2 có chứa âm /ə/ hoặc /i/ => trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1.

Quy tắc 8: Danh từ có 3 âm tiết, nếu âm tiết thứ 1 là /ə/ hay /i/ hoặc có âm tiết thứ 2 chứa nguyên âm dài / nguyên âm đôi => trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. 

Quy tắc 9: Tính từ có 3 âm tiết, nếu âm tiết thứ 1 là /ə/ hay /i/ => trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.

Quy tắc 10: Tính từ có 3 âm tiết, nếu âm tiết 3 là nguyên âm ngắn và âm tiết thứ 2 là nguyên âm dài => trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.

Quy tắc 11: Trọng âm rơi vào chính các âm tiết sau: sist, cur, vert, test, tain, tract, vent, self.

Quy tắc 12: Các từ tận cùng bằng các đuôi: how, what, where,…. => trọng âm chính nhấn vào âm tiết thứ 1.

Quy tắc 13: Các từ tận cùng bằng các đuôi: – ety, – ity, – ion ,- sion, – cial,- ically, – ious, -eous, – ian, – ior, – iar, iasm – ience, – iency, – ient, – ier, – ic, – ics, -ial, -ical, -ible, -uous, -ics*, ium, – logy, – sophy,- graphy – ular, – ulum => trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước nó.

Quy tắc 14: Các từ tận cùng bằng các đuôi: – ate, – cy*, -ty, -phy, -gy => Nếu 2 âm tiết, thì trọng âm nhấn vào âm tiết thứ 1. Nếu từ có từ 3 âm tiết trở lên thì trọng âm nhấn vào âm tiết thứ 3 từ cuối lên.

Quy tắc 15: Các từ tận cùng bằng các đuôi: – ade, – ee, – ese, – eer, – ette, – oo, -oon , – ain, -esque,- isque, -aire ,-mental, -ever, – self => trọng âm nhấn ở chính các đuôi này.

Quy tắc 16: Các từ chỉ số lượng có đuôi -teen thì nhấn trọng âm vào -teen, đuôi -ty thì trọng âm rơi vào âm tiết phía trước nó.

Quy tắc 17: Một số tiền tố và hậu tố không mang trọng âm, nó không làm thay đổi trọng âm của từ gốc.

Quy tắc 18: Động từ ghép => trọng âm là trọng âm của từ thứ 2.

Quy tắc 19: Danh từ ghép => trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1.

Quy tắc 20: Trọng âm không rơi vào những âm yếu như /ə/ hoặc /i/ 

còn nhiều mấy cái khác và trường hợp ngoại lệ tự tìm hiểu nhớ đánh giá đúng