Câu 4.

Theo dữ kiện M chiếm 80 phần trăm khối lượng trong oxit X, ta có

M/(M + 16) = 0,8

=> M = 64

Vậy M là Cu, suy ra X là CuO

Khi hòa tan chất rắn sau phản ứng bằng HNO3 loãng, cả Cu và CuO đều tạo muối Cu(NO3)2 nên Z là Cu(NO3)2

Lưu ý, với X = CuO thì khi cô cạn dung dịch Y, khối lượng muối thu được phải là
mZ = a/80 . 188 = 2,35a
nên số liệu 3,475a trong đề có khả năng bị nhầm, nhưng vẫn xác định được X và Z như trên

X = CuO
Z = Cu(NO3)2

Giải thích
Vì chỉ có CuO mới cho phần trăm khối lượng kim loại là
64/80 = 80 phần trăm
Khi tác dụng với HNO3 loãng, Cu và CuO đều tạo cùng một muối là Cu(NO3)2

Phản ứng khử
CuO + H2 -> Cu + H2O

Khối lượng chất rắn giảm chính là khối lượng oxi bị tách ra

mO bị tách = a - b

Số mol Cu tạo thành
nCu = (a - b)/16

Phản ứng với HNO3 loãng
3Cu + 8HNO3 -> 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O

Theo phương trình
nNO = 2/3 nCu = 2/3 . (a - b)/16 = (a - b)/24

Thể tích khí NO ở đktc
VNO = (a - b)/24 . 22,4 = 14(a - b)/15 lít

Kết luận
X = CuO
Z = Cu(NO3)2
VNO = 14(a - b)/15 lít

Câu 1.

Ở 100°C, độ tan là 180 g trong 100 g nước
⇒ 280 g dung dịch chứa 180 g NaNO3

Khối lượng dung dịch ban đầu là 84 g nên
khối lượng NaNO3 ban đầu là
m1 = 84 . 180 / 280 = 54 g

Khối lượng nước là
84 - 54 = 30 g

Ở 20°C, độ tan là 88 g trong 100 g nước
⇒ với 30 g nước hòa tan tối đa
m2 = 30 . 88 / 100 = 26,4 g

Vậy lượng NaNO3 kết tinh lại là
m = 54 - 26,4 = 27,6 g

Đáp án: 27,6 g

cho mk xin đề baì lai vs

Đề bái đâu mik viết cho

1 B

2 B

3 A

4 B

Chào bạn! Hãy cùng làm một chiếc chong chóng giấy đơn giản nhưng thú vị nhé. Đây là một món đồ chơi cổ điển mà ai cũng yêu thích. Bạn có thể làm theo các bước dưới đây:

Chuẩn bị:

1. Một tờ giấy vuông (khoảng 15x15 cm).

2. Một cái que dài (có thể sử dụng que kem hoặc que tre).

3. Một chiếc ghim hoặc cây kim dài.

4. Kéo và bút màu (nếu muốn trang trí chong chóng).

Cách làm:

1. Gấp giấy:

   • Đầu tiên, gấp tờ giấy vuông thành hai đường chéo để tạo ra các nếp gấp từ góc này sang góc đối diện. Sau đó, mở giấy ra.

2. Cắt giấy:

   • Dùng kéo cắt theo các đường chéo vừa gấp, nhưng không cắt hoàn toàn, chỉ cắt khoảng 2/3 chiều dài từ góc vào trung tâm.

3. Gấp cánh chong chóng:

   • Gấp từng góc của tờ giấy về phía trung tâm (không cần gấp tất cả góc, chỉ gấp 4 góc liền kề một chiều), tạo ra hình cánh chong chóng.

4. Ghim lại:

   • Dùng ghim hoặc kim đâm qua các góc vừa gấp để cố định chúng ở trung tâm. Đảm bảo ghim xuyên qua tất cả các lớp giấy và ra phía sau.

5. Gắn que:

   • Gắn que dài vào phía sau của chong chóng bằng cách đâm ghim xuyên qua đầu của que. Nếu cần, bạn có thể dùng thêm một ít băng keo để cố định chắc chắn hơn.

6. Trang trí (tuỳ chọn):

   • Nếu bạn muốn, có thể dùng bút màu để trang trí các cánh chong chóng cho sinh động và bắt mắt hơn.

Bây giờ, bạn đã có một chiếc chong chóng giấy hoàn chỉnh rồi. Bạn có thể thử quay nó trong gió hoặc thổi nhẹ để thấy chong chóng quay. Chúc bạn thành công và hy vọng cô giáo sẽ thích bài làm của bạn!

bn thắc mắc cái gì thì bn nhắn cho mình nhé

để viết một đoạn văn thể hiện tình cảm và cảm xúc về bài thơ "Tiếng đàn ba la lai ca," bạn có thể bắt đầu bằng cách diễn tả cảm nhận cá nhân khi đọc bài thơ. Dưới đây là một gợi ý cho đoạn văn:

Khi lắng nghe những âm thanh từ bài thơ "Tiếng đàn ba la lai ca," tôi cảm nhận được một bầu không khí mênh mang và sâu lắng. Những lời thơ như tiếng đàn ba la lai vang vọng, gợi nhớ về những kỷ niệm xưa cũ, nơi lòng người trở nên mềm mại và tĩnh lặng. Mỗi câu thơ là một nốt nhạc dịu dàng, thấm đẫm tâm hồn người nghe, làm sống lại những cảm xúc tinh khôi, chân thành. Bài thơ không chỉ vẽ ra cảnh sắc mà còn chạm vào những góc khuất trong tâm hồn, khiến tôi như hòa mình vào không gian yên bình và tĩnh mịch của một vùng quê xa xôi, nơi mà tiếng đàn ba la lai như lời tự sự của tâm hồn, vừa đơn giản, vừa sâu sắc.

ban đang cần giúp đỡ với bài tập hay câu hỏi nào đó? Hãy cho mình biết cụ thể về câu hỏi hoặc đề bài, mình sẽ cố gắng hỗ trợ bạn giải quyết.

1 natural

2 characters

3 original

4 performance

5 musician

6 success

8 artists

9 necessity 

1. C

2. A

3. Đề sai (A, D đọc là /jʊər/ ; B, C đọc là /ʊə/)

4. C

5. D

help me