Câu 1. Em nhận thấy cách lập luận của tác giả Bùi Hồng rất chặt chẽ, rõ ràng và giàu sức thuyết phục, tác giả đưa ra các dẫn chứng cụ thể từ truyện Đất rừng phương Nam để làm sáng tỏ mối quan hệ gắn bó giữa thiên nhiên và con người, lập luận được triển khai theo trình tự hợp lí, từ khái quát đến cụ thể, kết hợp với phân tích và bình luận sâu sắc, qua đó giúp người đọc hiểu rõ vẻ đẹp của thiên nhiên Nam Bộ cũng như đời sống, tính cách con người nơi đây.

Bài ca dao này ca ngợi vẻ đẹp và sự hấp dẫn của vùng đất Cà Mau, nhất là U Minh, Rạch Gốc, Gạch Gốc, qua những hình ảnh rất đặc trưng như mùa nước nổi, mùa ba khía, rừng tràm, ốc len. Câu ca cho thấy con người nơi đây rất yêu quê hương, gắn bó với sản vật dân dã và sẵn sàng vượt qua khó khăn như rừng tràm, muỗi nhiều để được hưởng cái ngon, cái thú của miền sông nước. Câu cuối còn nhấn mạnh sức quyến rũ của đất và người Cà Mau, nghĩa là ai đã xuống đó thưởng thức cảnh đẹp, món ngon thì sẽ lưu luyến, nhớ thương, như “quên đường về”.

1.what did she do yesterday?(mở đầu in đậm cho chấc)

2.,Did they play soccer last Sunday?
3.When did he finish his homework?
4.Why didn't you come to the party?
5.How did you feel after the trip?
6.Who did you meet at the conference?
7.What did they eat for dinner?
8.Did she watch the movie last night?
9.Did you see the new movie?
10.Did she go to the market?
11.Did they play tennis?
12.Did he visit his uncle?
13.Did you eat breakfast?
14.Did she read the book?
15.Did they travel to London?
16.Did he call you?
17.Did you finish the project?
18.What did you do last summer?
19.Where did she go on vacation?

1.What did she do yesterday?
2,Did they play soccer last Sunday?
3.When did he finish his homework?
4.Why didn't you come to the party?
5.How did you feel after the trip?
6.Who did you meet at the conference?
7.What did they eat for dinner?
8.Did she watch the movie last night?
9.Did you see the new movie?
10.Did she go to the market?
11.Did they play tennis?
12.Did he visit his uncle?
13.Did you eat breakfast?
14.Did she read the book?
15.Did they travel to London?
16.Did he call you?
17.Did you finish the project?
18.What did you do last summer?
19.Where did she go on vacation?

Giup e với ạ , e cần gấp , e sẽ tick cho ạ 🙏🥹

1 If it snows tomorrow, I will stay at home

2 If I had a spare ticket, I could take you to the concert

3 If Mary had come to the party last week, she would have met my friends

4 If I buy a car, I will drive to Ha Noi with my friend

5 If Jack had studied for the test, he would have passed it

Câu trả lời hơi dài nên bạn vào trang này đi:

-http://thcsnguyenthiluu.edu.vn/tin-tuc-su-kien/hoat-dong-phong-trao/cam-nhan-cuon-sach-totto-chan-ben-cua-so-.html

Học tập là một hành trình gian nan và đầy thử thách, đòi hỏi sự kiên trì, nỗ lực không ngừng. Vậy mà, có những lúc chúng ta lại chùn bước, lười biếng, bỏ bê việc học. Phải chăng ta đã quên mất công ơn dưỡng dục, tần tảo sớm hôm của cha mẹ? Họ vất vả làm lụng, chắt chiu từng đồng, mong muốn lớn nhất chỉ là con cái được học nhành nên người. Mỗi giọt mồ hôi của cha mẹ rơi xuống đều là vì tương lai cuẩ chúng ta. Lười học chẳng khác nào ta đang lãng phí những hy sinh thầm lặng ấy, phụ lòng mong mỏi của bậc sinh thành. Hơn thế nữa, lười học còn là tự mình đánh mất cơ hội phát triển của bản thân, khép lại cánh cửa mở một tương lai tươi sáng. Tri thức là sức mạnh, là hành trang vững chắc giúp chúng ta bước lên đường đời. Khi lười biếng, ta không chỉ tự chôn vùi tiềm năng mà còn đánh mất cơ hội trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình. Hãy nhớ rằng, mỗi ngày trôi qua là một cơ hội để học hỏi, để trưởng thành. Đừng để sự lười biếng cướp đi những điều quý giá ấy. Hãy học tập chăm chỉ, không chỉ vì cha mẹ, mà còn vì chính bản thân mình.
Chúc chị học tốt!

 Khi nghĩ về cha, lòng con trào dâng biết bao cảm xúc. Cha không chỉ là người luôn đứng sau chăm lo cho con, mà còn là người thầy, người bạn, và đôi lúc, là người hùng trong mắt con.

Con vẫn nhớ những buổi chiều hè oi ả, cha đạp xe chở con đi qua cánh đồng xanh mướt. Ánh nắng chói chang hắt lên lưng áo đẫm mồ hôi của cha, nhưng cha vẫn vui vẻ trò chuyện, kể cho con nghe những câu chuyện giản dị mà thấm đẫm tình yêu thương. Tiếng cười của cha vang lên, làm mát cả lòng con, như thể cái nắng hè cũng dịu lại. Đôi bàn tay chai sạn của cha, dù chẳng bao giờ mềm mại như của mẹ, lại là nơi con tìm thấy sự vững chãi và an toàn nhất.

Có những hôm trời mưa tầm tã, cha vẫn đội mưa về nhà, tay xách túi đồ ăn cho cả nhà. Dáng cha gầy gò, nhưng mạnh mẽ biết bao. Con còn nhớ ngày con bị ngã xe, cha đã vội vàng bế con lên, vừa dỗ dành vừa lau vết thương. Ánh mắt cha đầy lo lắng, nhưng lời cha nói luôn nhẹ nhàng: "Không sao đâu, có cha đây rồi." Lúc ấy, con cảm nhận rõ hơn bao giờ hết rằng cha chính là điểm tựa vững chắc nhất trong cuộc đời con.

Cha không nói nhiều lời yêu thương, nhưng mọi hành động của cha đều tràn đầy tình cảm. Những ngày con ốm, cha thức cả đêm, lặng lẽ ngồi bên giường, thay khăn lạnh và nhắc con uống thuốc. Có lẽ cha nghĩ con không để ý, nhưng từng cử chỉ ấy đã khắc sâu vào trái tim con.

Cha ơi, con biết cuộc sống không dễ dàng, và cha đã gánh trên vai biết bao nỗi lo toan để con có một tuổi thơ trọn vẹn. Con yêu những ngày cha dạy con sửa chiếc xe đạp cũ, yêu những buổi cha dắt con ra vườn, chỉ cho con từng loại cây trái. Cha không chỉ cho con một mái nhà, mà còn dạy con những giá trị quý báu trong cuộc đời: lòng kiên trì, sự chân thành, và trách nhiệm.

Dẫu thời gian trôi đi, tóc cha có bạc, lưng cha có còng, thì trong lòng con, cha vẫn mãi là người hùng thầm lặng. Con chỉ mong mình có thể làm cha tự hào, giống như cách cha luôn âm thầm tự hào về con.

Cha ơi, cảm ơn cha vì tất cả. Con yêu cha nhiều hơn những lời con có thể nói.

Câu 1. Bài thơ Gò Me của Hoàng Tố Nguyên được viết trong nỗi nhớ quê hương Nam Bộ, gắn với tình cảm yêu mến sâu nặng của tác giả đối với cảnh sắc và con người nơi xứ sở Gò Me, bài thơ ra đời như một lời hồi tưởng tha thiết về quê nhà, qua đó thể hiện vẻ đẹp bình dị, đậm đà bản sắc của miền đất phương Nam

Câu 2. Bài thơ Đồng dao mùa xuân của Nguyễn Khoa Điềm được sáng tác trong thời kì đất nước còn âm hưởng chiến tranh và những năm sau chiến tranh, gợi lại hình ảnh người lính hi sinh khi tuổi đời còn rất trẻ, bài thơ ra đời để ca ngợi sự hi sinh đẹp đẽ của người chiến sĩ, đồng thời bày tỏ niềm xúc động, biết ơn và trân trọng đối với thế hệ đã ngã xuống cho mùa xuân đất nước

Câu 3. Nói ngắn gọn, Gò Me ra đời từ cảm hứng nhớ thương quê hương, còn Đồng dao mùa xuân ra đời từ cảm hứng tri ân, ngợi ca người lính và sự hi sinh cho Tổ quốc.

Bài 5: Gọi độ dài các cạnh lần lượt là a(m),b(m),c(m)

(Điều kiện: a>0; b>0; c>0)

Độ dài ba cạnh tỉ lệ với 3;4;5 nên \(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}\)

Chu vi tam giác là 36m nên a+b+c=36

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{4}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{a+b+c}{3+4+5}=\dfrac{36}{12}=3\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}a=3\cdot3=9\\b=3\cdot4=12\\c=3\cdot5=15\end{matrix}\right.\left(nhận\right)\)

Vậy: Độ dài các cạnh lần lượt là 9m;12m;15m

Bài 6: Gọi số cây xanh lớp 7A,7B,7C phải trồng lần lượt là a(cây),b(cây),c(cây)

(Điều kiện: \(a,b,c\in Z^+\))

Vì số cây xanh tỉ lệ thuận với số học sinh nên \(\dfrac{a}{45}=\dfrac{b}{54}=\dfrac{c}{51}\)

=>\(\dfrac{a}{15}=\dfrac{b}{18}=\dfrac{c}{17}\)

Tổng số cây xanh ba lớp phải trồng là 50 cây nên a+b+c=50

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{15}=\dfrac{b}{18}=\dfrac{c}{17}=\dfrac{a+b+c}{15+18+17}=\dfrac{50}{50}=1\)

=>\(\left\{{}\begin{matrix}a=15\cdot1=15\\b=18\cdot1=18\\c=17\cdot1=17\end{matrix}\right.\left(nhận\right)\)

Vậy: số cây xanh lớp 7A,7B,7C phải trồng lần lượt là 15(cây),18(cây),17(cây)

advertisements: quảng cáo