Tác phẩm Người thầy đầu tiên của Trin-ghi-dơ Ai-tơ-ma-tốp là một câu chuyện giàu ý nghĩa nhân văn, ca ngợi vai trò cao quý của người thầy và khát vọng học tập của con người. Nhân vật trung tâm của truyện là thầy Đuy-sen, một người thầy giản dị nhưng đầy nhiệt huyết, hết lòng vì học trò. Trong hoàn cảnh đất nước còn nhiều khó khăn, thầy đã vượt qua mọi thiếu thốn để mở lớp học, mang con chữ đến với trẻ em vùng quê nghèo. Hình ảnh thầy Đuy-sen hiện lên với tấm lòng yêu nghề, kiên trì và giàu tình thương, luôn tin tưởng vào tương lai của học sinh, đặc biệt là An-tư-nai.

Bên cạnh đó, nhân vật An-tư-nai cũng để lại nhiều ấn tượng sâu sắc. Cô bé mồ côi, chịu nhiều bất hạnh nhưng có ý chí mạnh mẽ và khát khao học tập. Nhờ sự dìu dắt của thầy Đuy-sen, An-tư-nai đã vượt qua số phận, vươn lên trở thành người có ích cho xã hội. Qua nhân vật này, tác giả thể hiện niềm tin vào sức mạnh của tri thức và nghị lực con người.

câu 1:

Đoạn trích trong Văn tế thập loại chúng sinh của Nguyễn Du thể hiện sâu sắc giá trị nhân đạo và tài năng nghệ thuật đặc sắc của đại thi hào. Về nội dung, tác giả đã khắc họa hàng loạt kiếp người bất hạnh trong xã hội phong kiến: người lính chết nơi chiến trận, người phụ nữ lỡ làng, kẻ hành khất không nơi nương tựa. Dù xuất thân và hoàn cảnh khác nhau, họ đều chung số phận đau khổ, bị cuộc đời vùi dập. Qua đó, Nguyễn Du bày tỏ niềm xót thương chân thành đối với con người, đặc biệt là những thân phận nhỏ bé, bị lãng quên. Về nghệ thuật, đoạn trích gây ấn tượng bởi thể thơ song thất lục bát giàu nhạc điệu, giọng điệu ai oán, thống thiết. Việc sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm như “lập lòe”, “văng vẳng” đã khắc họa không gian u tối, tăng sức ám ảnh cho bức tranh về cõi âm. Ngôn ngữ bình dị nhưng giàu giá trị biểu cảm góp phần làm nổi bật tư tưởng nhân đạo sâu sắc của tác phẩm, khẳng định tấm lòng yêu thương con người của Nguyễn Du.

câu 2:

Trong những năm gần đây, thế hệ gen Z thường xuyên bị gắn với nhiều định kiến tiêu cực như: sống thực dụng, lười biếng, thiếu kiên trì, làm việc “nhảy việc”, đề cao cái tôi và lệ thuộc mạng xã hội. Những nhận xét ấy xuất hiện dày đặc trên truyền thông và trong các cuộc trò chuyện giữa các thế hệ. Tuy nhiên, nhìn từ góc độ người trẻ, những định kiến đó vừa có phần đúng, vừa mang tính quy chụp và chưa phản ánh đầy đủ bản chất của gen Z.

Trước hết, cần thừa nhận rằng một bộ phận gen Z tồn tại những biểu hiện đáng lo ngại: dễ nản, thiếu định hướng lâu dài, quá coi trọng cảm xúc cá nhân. Việc tiếp cận công nghệ sớm khiến nhiều bạn trẻ quen với nhịp sống nhanh, thích kết quả tức thì, từ đó khó thích nghi với môi trường làm việc đòi hỏi kỷ luật và bền bỉ. Những hạn chế này là có thật và gen Z cần nhìn nhận nghiêm túc để tự điều chỉnh.

Tuy nhiên, sẽ là thiếu công bằng nếu chỉ nhìn gen Z qua những điểm yếu ấy. Trên thực tế, gen Z là thế hệ năng động, sáng tạo và có khả năng thích nghi rất cao. Chúng tôi lớn lên trong bối cảnh thế giới biến động nhanh, chịu ảnh hưởng của dịch bệnh, khủng hoảng kinh tế và áp lực cạnh tranh toàn cầu. Vì vậy, gen Z có xu hướng linh hoạt trong lựa chọn công việc, coi trọng môi trường phù hợp thay vì gắn bó cứng nhắc. Điều này không đồng nghĩa với thiếu trách nhiệm, mà là cách người trẻ tìm kiếm giá trị và ý nghĩa cho bản thân.

Bên cạnh đó, gen Z cũng là thế hệ dám lên tiếng, dám bảo vệ quan điểm và các giá trị nhân văn như sức khỏe tinh thần, bình đẳng, tôn trọng sự khác biệt. Việc bị cho là “quá nhạy cảm” đôi khi thực chất xuất phát từ mong muốn được lắng nghe và được sống đúng với bản thân. Không ít bạn trẻ đã chứng minh năng lực qua học tập, khởi nghiệp, nghiên cứu khoa học và đóng góp tích cực cho cộng đồng.

Từ góc nhìn người trẻ, vấn đề không nằm ở việc phủ nhận hay phản kháng các định kiến, mà ở sự đối thoại và thấu hiểu giữa các thế hệ. Gen Z cần rèn luyện kỷ luật, trách nhiệm và bản lĩnh để hành động thay cho lời nói. Ngược lại, xã hội và các thế hệ đi trước cũng cần nhìn gen Z bằng cái nhìn cởi mở, công bằng hơn, tránh đánh đồng cá nhân với hiện tượng.

Tóm lại, gen Z không hoàn hảo, nhưng cũng không đáng bị quy chụp bởi những định kiến phiến diện. Khi được định hướng đúng và trao cơ hội, thế hệ trẻ hoàn toàn có thể trở thành lực lượng tích cực, góp phần xây dựng một xã hội tiến bộ và nhân văn hơn.

Định kiến tiêu cực về Gen Z trong lối sống và cách làm việc là một vấn đề phổ biến hiện nay. Nhiều người cho rằng Gen Z là thế hệ "lười biếng", "thiếu kiên nhẫn" và "chỉ biết hưởng thụ". Tuy nhiên, từ góc nhìn của một người trẻ, đây là một thách thức lớn, nhưng cũng là cơ hội để thế hệ này thể hiện bản lĩnh và thay đổi nhận thức xã hội.

Gen Z là thế hệ sinh ra trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, với sự phổ biến của internet và mạng xã hội. Điều này giúp họ trở nên linh hoạt, sáng tạo và có khả năng thích nghi nhanh chóng với môi trường mới. Tuy nhiên, cũng chính vì vậy mà nhiều người cho rằng họ thiếu kiên nhẫn và chỉ biết hưởng thụ.

Thực tế, Gen Z là thế hệ có ý thức cao về môi trường, xã hội và công bằng. Họ quan tâm đến các vấn đề toàn cầu và sẵn sàng tham gia vào các hoạt động xã hội. Họ cũng có khả năng tự học hỏi và phát triển bản thân một cách nhanh chóng.

Để thay đổi nhận thức xã hội, Gen Z cần phải thể hiện bản lĩnh và khả năng của mình. Họ cần phải chứng minh rằng họ có thể làm được những việc lớn lao và có ý nghĩa. Đồng thời, họ cũng cần phải học hỏi và phát triển bản thân để trở thành những người có giá trị.

T, xã hội cũng cần phải thay đổi cách nhìn nhận về Gen Z. Thay vì chỉ trích và định kiến, chúng ta nên tạo điều kiện và cơ hội cho họ phát triển. Chúng ta cần phải hiểu rằng Gen Z là thế hệ tương lai, và họ sẽ là những người quyết định tương lai của chúng ta.

Vậy, làm thế nào để thay đổi nhận thức xã hội về Gen Z? Trước hết, chúng ta cần phải hiểu và tôn trọng sự khác biệt của họ. Chúng ta cần phải tạo điều kiện cho họ phát triển và thể hiện bản lĩnh của mình. Chúng ta cũng cần phải học hỏi từ họ, vì họ là thế hệ mới và có nhiều ý tưởng sáng tạo.

Tóm lại, định kiến tiêu cực về Gen Z là một vấn đề phổ biến, nhưng cũng là cơ hội để thế hệ này thể hiện bản lĩnh và thay đổi nhận thức xã hội. Chúng ta cần phải hiểu và tôn trọng sự khác biệt của họ, tạo điều kiện cho họ phát triển và học hỏi từ họ.

Quê hương Thủy Lương trong em hiện lên thật đẹp và bình yên với những con đường nhỏ rợp bóng cây và cánh đồng lúa xanh mướt, nơi đây như một vòng tay ấm áp luôn dang rộng đón em trở về, dòng sông hiền hòa uốn mình như dải lụa mềm ôm trọn làng quê, mỗi buổi chiều tiếng gió vi vu như lời thì thầm của quê hương gọi em nhớ về những kỉ niệm tuổi thơ, quê hương không chỉ là nơi em sinh ra mà còn là nơi nuôi dưỡng tâm hồn em lớn lên từng ngày, dù đi đâu xa em vẫn luôn nhớ và tự hào về quê hương yêu dấu của mình.

Tiếp

BÀI 3

Câu 1: Những phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn thơ trên là: Biểu cảm, Tự sự, Miêu tả.

Câu 2: Những kiếp người xuất hiện trong đoạn trích là: người lính, người phụ nữ lỡ làng, người hành khuất

Câu 3:

Bài thơ “Về thăm mẹ” của Đinh Nam Khương đã gợi lên trong em nhiều cảm xúc sâu lắng về tình mẫu tử thiêng liêng, hình ảnh người mẹ hiện lên giản dị, tần tảo, luôn dành trọn tình yêu thương cho con, dù con đã lớn khôn vẫn luôn được mẹ chăm chút từ những điều nhỏ nhất, qua những chi tiết gần gũi như bếp lửa, nồi cơm, tác giả đã làm nổi bật sự hi sinh thầm lặng của mẹ, đồng thời thể hiện nỗi xúc động, biết ơn và tình yêu sâu sắc của người con khi trở về thăm mẹ, bài thơ không chỉ là lời tâm sự chân thành mà còn nhắc nhở mỗi người phải biết trân trọng, yêu thương và quan tâm đến cha mẹ khi còn có thể, giải thích, cảm xúc của bài thơ được thể hiện qua ngôn ngữ giản dị nhưng giàu sức gợi, chạm đến trái tim người đọc

Trong bài thơ “Về thăm mẹ”, khía cạnh nổi bật nhất là hình ảnh người mẹ tần tảo, giàu đức hi sinh, mẹ hiện lên qua những chi tiết rất đời thường như bếp lửa, nồi cơm, công việc hằng ngày, tất cả đều gợi lên một cuộc sống giản dị nhưng chan chứa tình yêu thương dành cho con, dù con đã trưởng thành và đi xa, mẹ vẫn lặng lẽ chăm lo, mong ngóng từng ngày con trở về, điều đó cho thấy tình mẹ luôn bền bỉ, không đổi thay theo thời gian, qua việc khắc họa hình ảnh ấy, tác giả không chỉ bày tỏ lòng biết ơn mà còn làm nổi bật vẻ đẹp của tình mẫu tử trong đời sống, từ đó gợi nhắc mỗi người cần biết trân trọng, yêu thương và quan tâm đến mẹ khi còn có thể, giải thích, khía cạnh này được thể hiện rõ qua các hình ảnh giản dị nhưng giàu cảm xúc, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc tình cảm thiêng liêng của gia đình

Nhân vật trữ tình trong đoạn trích Những nỗi lòng tê tái hiện lên với vẻ đẹp tâm hồn giàu cảm xúc, sâu sắc và đầy trăn trở. Đó là một con người nhạy cảm, biết lắng nghe những rung động tinh tế của cuộc sống và của chính lòng mình. Nỗi buồn trong đoạn thơ không chỉ là cảm xúc nhất thời mà là sự day dứt, tê tái kéo dài, thể hiện một tâm hồn luôn suy tư, giàu tình cảm và có chiều sâu nội tâm. Nhân vật trữ tình còn cho thấy khát khao được thấu hiểu, được sẻ chia, nhưng lại phải đối diện với sự cô đơn, lạc lõng. Chính điều đó làm nổi bật vẻ đẹp của một tâm hồn chân thành, giàu yêu thương nhưng cũng rất dễ tổn thương. Qua đó, đoạn trích không chỉ gợi lên sự đồng cảm nơi người đọc mà còn giúp ta nhận ra giá trị của sự cảm thông, sẻ chia trong cuộc sống, bởi mỗi con người đều có những nỗi niềm riêng cần được thấu hiểu.

Câu 5.
a. Phó từ trong hai câu thơ là chẳng

Chức năng: phó từ chẳng bổ sung ý nghĩa phủ định cho động từ thấy, làm cho câu thơ thể hiện ý không nhìn thấy trường đâu, đồng thời cho thấy tâm trạng bỡ ngỡ, ngạc nhiên của nhân vật

b. Đặt câu với phó từ chẳng
Em chẳng hiểu vì sao hôm nay lớp lại vắng thế

Giải thích: trong câu này, chẳng cũng là phó từ chỉ ý phủ định, bổ sung cho động từ hiểu

Văn bản "Cái đẹp trong truyện ngắn Muối của rừng" của Nguyễn Huy Thiệp thuyết phục người đọc nhờ sự kết hợp khéo léo giữa miêu tả thiên nhiên tươi đẹp và sự thức tỉnh của nhân vật trước hành động tàn bạo với thiên nhiên. Truyện mở đầu với những mô tả đẹp đẽ, tinh tế về thiên nhiên: “cây cối nhú lộc non”, “rừng xanh ngắt và ẩm ướt” khiến người đọc cảm nhận được vẻ đẹp trong trẻo, mát mẻ của thiên nhiên. Tuy nhiên, sự tương phản giữa vẻ đẹp ấy và hành động đi săn của nhân vật chính – ông Diều – lại tạo ra một mâu thuẫn gay gắt. Khi thiên nhiên đang căng tràn sức sống, ông Diều lại lựa chọn săn bắn, một hành động tàn phá môi trường sống, khiến ông phải đối diện với cảm giác tội lỗi và hối hận.

Điểm thuyết phục trong văn bản là cách nhà văn đã để nhân vật tự nhận thức vẻ đẹp giản dị của thiên nhiên thông qua dòng tâm trạng của ông Diều. Nhờ những chi tiết đầy cảm xúc, như tiếng gọi của khỉ đực và khỉ con, hay sự ám ảnh của rừng sâu, Nguyễn Huy Thiệp đã xây dựng một thông điệp mạnh mẽ về việc con người cần phải bảo vệ thiên nhiên, chứ không phải chỉ coi đó là một công cụ để thỏa mãn thú vui cá nhân. Cách tiếp cận này không chỉ thể hiện tài năng của nhà văn mà còn tạo ra sức thuyết phục mạnh mẽ đối với người đọc, khiến họ phải suy nghĩ lại về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

Trong những năm gần đây, trên mạng xã hội, chúng ta có thể dễ dàng bắt gặp những clip ghi lại quá trình thu gom rác thải tại các ao hồ, bãi biển hay chân cầu của các bạn trẻ trên khắp cả nước. Đây là một hoạt động có ý nghĩa quan trọng, không chỉ về mặt môi trường mà còn thể hiện trách nhiệm và tinh thần cống hiến của thế hệ trẻ đối với cộng đồng và thiên nhiên.

Trước hết, việc thu gom rác thải tại các khu vực công cộng, đặc biệt là các ao hồ, bãi biển, là hành động thiết thực giúp bảo vệ môi trường. Các khu vực này thường xuyên bị ô nhiễm nghiêm trọng, đặc biệt là do rác thải nhựa. Việc dọn dẹp, thu gom rác giúp làm sạch không gian sống, bảo vệ hệ sinh thái, động vật hoang dã và làm cho những địa điểm này trở nên trong lành hơn. Hơn nữa, việc các bạn trẻ tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường còn tạo ra một ý thức cộng đồng mạnh mẽ, lan tỏa thông điệp về việc giảm thiểu rác thải, bảo vệ hành tinh.

Thứ hai, hành động thu gom rác không chỉ giúp môi trường mà còn giáo dục mọi người về trách nhiệm bảo vệ trái đất. Những clip được đăng tải trên mạng xã hội không chỉ ghi lại những khoảnh khắc của việc làm sạch mà còn truyền cảm hứng cho nhiều người, đặc biệt là giới trẻ, về sự quan tâm đến vấn đề bảo vệ môi trường. Những hình ảnh các bạn trẻ lao động miệt mài, cặm cụi thu gom từng túi rác, chiếc chai nhựa hay mảnh vỡ, khiến nhiều người phải suy nghĩ về hành động của chính mình. Họ cũng hiểu rằng, nếu mỗi cá nhân đều có trách nhiệm, cộng đồng sẽ thay đổi được diện mạo của môi trường.

Tuy nhiên, bên cạnh những hành động đáng khen ngợi này, vẫn còn một số vấn đề cần được khắc phục. Đầu tiên, sự tham gia của giới trẻ trong các chiến dịch bảo vệ môi trường vẫn còn hạn chế, chưa đủ mạnh mẽ để tạo ra sự thay đổi rõ rệt. Mặc dù các clip thu gom rác được chia sẻ rộng rãi, nhưng phần lớn chỉ dừng lại ở việc cổ vũ tinh thần mà thiếu đi những giải pháp thiết thực để giảm thiểu ô nhiễm, chẳng hạn như việc hạn chế sử dụng sản phẩm nhựa, tăng cường tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường trong cộng đồng. Thêm vào đó, một số nơi tổ chức thu gom rác vẫn còn thiếu sự chuẩn bị chu đáo, thiếu sự phối hợp với các cơ quan chức năng, khiến hiệu quả công việc không được như mong muốn.

Từ góc nhìn của người trẻ, tôi tin rằng hành động thu gom rác thải, dù chỉ là một việc làm nhỏ, nhưng lại có tác dụng lớn trong việc nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, lan tỏa những giá trị nhân văn. Chúng ta không chỉ cần dọn dẹp rác thải, mà còn phải giáo dục mỗi người về trách nhiệm của mình đối với hành tinh, bảo vệ môi trường sống không chỉ cho hôm nay mà còn cho các thế hệ tương lai. Vì thế, bên cạnh những hành động cụ thể, chúng ta cần có những biện pháp giáo dục dài hạn, xây dựng ý thức bảo vệ môi trường từ khi còn nhỏ, đồng thời khuyến khích các bạn trẻ tham gia nhiều hơn vào các hoạt động bảo vệ trái đất.

Trong bối cảnh môi trường đang ngày càng bị đe dọa bởi con người, mỗi hành động dù nhỏ của giới trẻ đều có thể tạo ra những tác động tích cực. Cần tiếp tục phát huy những hoạt động như vậy và biến chúng thành phong trào rộng lớn, mạnh mẽ, lan tỏa tới mọi tầng lớp xã hội, góp phần bảo vệ một tương lai xanh sạch đẹp cho thế hệ mai sau.

@

Nguyễn Thị Trúc Nhi copy thì ghi hai từ "Tham khảo" in đậm ẠAA