Giúp con với ạ. Đang gấp 

Chj ko đc hc nên sorry e nha

Danh từ: Chúng tôi, khung cảnh, chùm chôm chôm, trái dừa lửa,

Động từ: Chạy

Tính từ: Vui mừng, rực đỏ

cảm ơn bạn Mino Zynn 

Tui lớp 5 rùi mà chưa được học về Địa đạo Củ Chi

Địa đạo Củ Chi là một kỳ quan về nghệ thuật quân sự độc đáo của Việt Nam, thể hiện ý chí kiên cường, bất khuất của con người vùng “đất thép,” một trong những biểu tượng của chủ nghĩa anh hùng cách mạng.

Kiến trúc địa đạo mang tính kế thừa và có giá trị về nhiều mặt, đặc biệt là về mặt nghệ thuật quân sự, chiến tranh nhân dân, với những sáng tạo kiệt xuất, đã phát triển đến đỉnh cao trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ, mà cả thế giới phải ghi nhận.

Hiện nay, tại Khu di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi là nơi giáo dục truyền thống cách mạng, chủ nghĩa yêu nước, thể hiện đạo lý uống nước nhớ nguồn, tri ân công ơn to lớn của các anh hùng, liệt sỹ, đã chiến đấu, hy sinh trên vùng đất Sài Gòn-Chợ Lớn- Gia Định trong 2 cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc.

 Có trong sách "Lịch Sử và Địa Lí" lớp 4 á, nên em biết!

Lời giải:
Diện tích nền nhà:

$6\times 5=30$ (m²)

Đổi $30$ m² = $300000$ cm²

Diện tích 1 viên gạch:

$50\times 50=2500$ (cm²)

Số gạch cần mua để lát phòng:

$300000:2500=120$ (viên)

số gạch cần lát là                     đổi 50cm=0,5m

(6x5):(0,5x0,5)=12 (viên )

Lời giải:

Tổng chiều dài và chiều rộng: $160:2=80$ (m) 

Hiệu chiều dài và chiều rộng: $5+5=10$ (m) 

Chiều rộng thửa ruộng: $(80-10):2=35$ (m)

Chiều dài thửa ruộng: $(80+10):2=45$ (m)

Diện tích thửa ruộng: $35\times 45=1575$ (m²)

Đéo

Lời giải:

Người ta mở rộng chiều dài thêm số mét là:

$18\times \frac{1}{6}=3$ (m)

Chiều rộng mảnh đất: $24:3=8$ (m)

Diện tích mảnh đất ban đầu:

$8\times 18=144$ (m²)

giúp mình với

ko ai trả lời à?

Lời giải:

Tổng hai số: $999$

Vì tổng hai số là số lẻ nên trong 2 số sẽ có 1 số chẵn và 1 số lẻ.

Hiệu hai số lẻ: $4\times 2+1=9$

Số bé là: $(999-9):2=495$

Số lớn là: $999-495=504$

Số bé là: $(999-10):2=

  \(\displaystyle{8 \over 7}:4 \)  

  \(\displaystyle{8 \over 7}:4 \)  

ai gi mik v