Bác luôn luôn là người đáng kính, luôn gương mẫu trong lối sống và tư tưởng của bản thân. Đời không vợ, không con mà lòng chỉ thiết tha muốn dẫn được học hành, no ấm, đủ đầy. Suốt hành trình của Người, ta có thể hiểu được nỗi lòng yeeu dân, yêu Tổ quốc của vị lãnh tụ anh minh. Không phải người giàu về tiền bạc, Bác giàu lòng nhân ái, sẵn sàng hi sinh vì nhân dân. Bởi vậy mà Bác ra đi bao người khóc thương .

Nét độc đáo trong nghệ thuật đánh giặc của Ngô Quyền được thể hiện qua những điểm dưới đây:

- Tận dụng địa thế tự nhiên hiểm trở của sông Bạch Đằng để xây dựng trận địa tấn công giặc.

- Sáng tạo ra cách sử dụng các cọc ngầm và quy luật lên – xuống của con nươc thủy triều để bố trí trận địa chiến đấu.

- Tổ chức, bố trí và sử dụng các lực lượng hợp lý, linh hoạt để tiêu diệt quân địch:

+ Bố trí các cánh quân bộ binh mai phục ở hai bên bờ sông; trong những vùng cây cối rậm rạp.

+ Sử dụng các chiến thuyền nhỏ, nhẹ để nghi binh, lừa địch.

+ Khi thủy triều bắt đầu rút, quân thủy và quân bộ phối hợp đổ ra đánh.

TK

If we grow trees, our school will be greener.

if we grow trees, our school will be greener

mình nghĩ vậy á, bạn xem có đúng ko nhá, nếu đúng thì tick cho mik nha.

ĐKXĐ: \(x\ne0;y\ne0\)

y-x=6

=>y=x+6

\(\dfrac{12}{x}-\dfrac{12}{y}=\dfrac{1}{10}\)

=>\(\dfrac{12}{x}-\dfrac{12}{x+6}=\dfrac{1}{10}\)

=>\(\dfrac{12\left(x+6\right)-12x}{x\left(x+6\right)}=\dfrac{1}{10}\)

=>\(\dfrac{72}{x\left(x+6\right)}=\dfrac{1}{10}\)

=>\(x\left(x+6\right)=720\)

=>\(x^2+6x-720=0\)

=>\(x^2+6x+9=729\)

=>\(\left(x+3\right)^2=729\)

=>\(\left[{}\begin{matrix}x+3=27\\x+3=-27\end{matrix}\right.\)

=>\(\left[{}\begin{matrix}x=24\left(nhận\right)\\x=-30\left(nhận\right)\end{matrix}\right.\)

Khi x=24 thì \(y=x+6=24+6=30\left(nhận\right)\)

Khi x=-30 thì \(y=x+6=-30+6=-24\left(nhận\right)\)

Do trẩu mà

Thế tích bể là : 5 x 2 x 1 , 2= 12 m ³= 12000 dm³= 12000 lít

Cần phải đổ thêm là : 12000 -( 12000x2/5)=7200 lít

Sử dụng đc trong số ngày là : 12000:600 = 20 ngày = 2 tuần 4 ngày

Vậy  sử dụng đc trên 2 tuần vì 2 tuần < 2 tuần 4 ngày 

15. B

16. C

17. D

18. C

19. D

20. A

1 B

2 C

3 D

4 C

5 D

6 A

B

I

1 A

2 C

3 C

4 A

5 C

I

6 B

7 D

8 D

9 C

10 C

Lớp học đó có số học sinh là:

\(18+14=32\left(hs\right)\)

Số học sinh nam chiếm số% số học sinh của cả lớp là:

\(14:32\times100\%=43,75\%\)

Đáp số : \(43,75\%\)

 TỈ SỐ PHẦN TRĂM GIỮA NAM VÀ CẢ LỚP LÀ :14 : ( 18 + 14 )  = 0,4375=43,75 %

Nửa chu vi của mảnh vườn hình chữ nhật là :

\(160:2=80\left(m\right)\)

Chiều dài mảnh vườn hình chữ nhật là :

\(80-30=50\left(m\right)\)

Diện tích của mảnh vườn hình chữ nhật là:

\(50\times30=1500\left(m^2\right)\)

Trên mảnh vườn đó , người ta thu hoạch được số ki-lô-gam rau là:

\(1500:10\times15=2250\left(kg\right)\)

Đáp số : 2250 kg

                                                    BÀI GIẢI

Nửa chu vi của mảnh vườn là: 160 : 2 = 80(m)

Chiều dài của mảnh vườn là : 80 - 30 = 50(m)

Diện tích của mảnh vườn là: 30 x 50 = 1500(m2)

Cả thửa ruộng thu hoạch được số ki-lô-gam rau là : 1500 : 10x 15 = 2250(kg)