Một người đi từ nhà đến siêu thị mua đồ, tới trạm xăng rồi quay về nhà cất đồ, sau đó đi đến bưu điện để làm việc. Xác định quãng đường tổng cộng người đó đã đi và độ dời của người đó.

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi số dãy ghế trong phòng họp là xx (dãy) (x thuộc N*) (x > 3)(dãy) (x thuộc N*) (x > 3)
→→ Vì trong phòng có 360360 ghế dãy nên mỗi dãy có số ghế là 360:x360:x
Khi số dãy ghế bị bớt là: x−3x-3
Khi thêm vào mỗi dãy 44 cái ghế là: 360:x+4360:x+4
Vì khi thay đổi số ghế vẫn không thay đổi nên ta có phương trình:
(x−3)(360:x+4)=360(x-3)(360:x+4)=360
↔↔ 360+4x−1080x−12=360360+4x-1080x-12=360
↔↔ 4x−
M2XM2X
Tổng: 4p+2n+2p′+n′==140(1)4p+2n+2p′+n′==140(1)
(2p−1)+(2p′−2)=19(2p−1)+(2p′−2)=19
⇒2p−2p′=22(2)⇒2p−2p′=22(2)
−p+n=1(3)−p+n=1(3)
p′−n′=0(4)p′−n′=0(4)
(1)
Chọn vật 3 là đất, vật 2 là ô tô A, vật 1 là ô tô B.
Áp dụng công thức cộng vận tốc, vận tốc của B so với A là:
Do hai xe chạy cùng chiều, nên chiếu các vecto vận tốc lên phương chuyển động.
v12 = v13 – v23 = 60 – 45 = 15 km/h.
Vận tốc của A so với B là: v21 = v23 – v31 = 45 – 60 = - 15 km/h.
\(PT\Leftrightarrow1-2\sin^2\dfrac{A}{2}+2\sqrt{2}\cos\dfrac{B+C}{2}\cos\dfrac{B-C}{2}=2\)
Ta có
\(\cos\dfrac{B+C}{2}=\cos\dfrac{180^o-A}{2}=\cos\left(90^o-\dfrac{A}{2}\right)=\sin\dfrac{A}{2}\)
\(\Rightarrow PT\Leftrightarrow2\sin^2\dfrac{A}{2}-2\sqrt{2}\cos\dfrac{B-C}{2}\sin\dfrac{A}{2}+1=0\) (1)
(PT bậc 2 ẩn là \(\sin\dfrac{A}{2}\) )
\(\Delta=8\cos^2\dfrac{B-C}{2}-8=8\left(\cos^2\dfrac{B-C}{2}-1\right)=\)
\(=8\left(\cos^2\dfrac{B-C}{2}-\cos^2\dfrac{B-C}{2}-\sin^2\dfrac{B-C}{2}\right)=-8\sin^2\dfrac{B-C}{2}\)
Phương trình có nghiệm khi
\(\Delta=-8\sin^2\dfrac{B-C}{2}\ge0\Leftrightarrow\sin^2\dfrac{B-C}{2}\le0\)
\(\Rightarrow\sin^2\dfrac{B-C}{2}=0\Rightarrow\sin\dfrac{B-C}{2}=0\Rightarrow\dfrac{B-C}{2}=0\Rightarrow B=C\)
=> tg ABC cân tại A
Thay \(\dfrac{B-C}{2}=0\) vào (1)
\(\left(1\right)\Leftrightarrow2\sin^2\dfrac{A}{2}-2\sqrt{2}\sin\dfrac{A}{2}+1=0\)
Giải PT được \(\sin\dfrac{A}{2}=\dfrac{\sqrt{2}}{2}\Rightarrow\dfrac{A}{2}=45^o\Rightarrow A=90^o\)
=> tg ABC vuông cân tại A (đpcm)
Câu 1.
=> Nghị luận xã hội
Câu 2.
đoạn 1 .
Nội dung :
Sự rời rạc trong các mối quan hệ, đặc biệt là với người thân, cha mẹ, bạn bè, thầy cô cũng là một nguy cơ tiềm tàng nhiều bất trắc.
=> Nhấn mạnh tinh thần yêu thương của trẻ với gia đình , mọi người xung quanh , nói ra những tiếng lòng của trẻ con
Đoạn 2 :
Nội dung : đi theo 1 chiều hướng khác với đoạn 1 , đề cao tinh thần biết ơn của trẻ đối với gia đình , đề cao sự yêu thương của cha mẹ dành cho con dù có là qua một điều gì đi nữa.
Đoạn 3 :
Đưa ra lời khuyên để mọi người cùng có sự bình yên và niềm vui sống bằng những thấu hiểu, cố kết và gắn bó , đề cao việc cha mẹ cũng có lỗi chúng ta cần phải biết chia sẽ thấu hiểu , yêu thương cho cha mẹ.
Câu 3.
BPNT : Điệp ngữ ( trẻ )
=> Trẻ cần một sinh quyển an toàn bằng cuộc sống cân bằng và đầy đủ yêu thương, quan tâm. Trẻ cần nhận thức được giá trị cốt lõi của cuộc sống. Trẻ cần lấy thái độ biết ơn làm gốc cho mọi hành xử và lựa chọn.
Tác dụng :
Đề cao việc trẻ cũng có quyền lợi riêng của trẻ , trẻ cần được an toàn , yêu thương , ... đồng thời biện pháp nghệ thuật này làm cho câu văn thêm tính mạnh mẽ , thống nhất , làm tiền đề cho ý nghĩa của câu sau .
Câu 4.
Vì sự sống đối với mỗi con người là quý giá và nghĩa ý nhất , ba mẹ đã cho mình điều ố thì điều tối thiểu nhất của con cái sẽ là phải biết ơn cha mẹ đã cho con được có mặt trên đời .
Phần II
Câu 1:
Trong cuộc sống chúng ta có thấy rất nhiều trường hợp cha mẹ con cái có mối quan hệ bất hòa, không hòa thuận với nhau. Vậy chúng ta cần làm gì khi xảy ra sự rời rạc trong mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái? Trước hết, cha mẹ và con cái cần ngồi lại nói chuyện rò ràng với nhau về những khúc mắc của cả hai. Từ đó cùng tìm hướng giải quyết. Cha mẹ không nên áp đặt các con mà nên trở thành những người bạn để con có thể mở lòng tâm sự, gần gũi nhau hơn. Con cái cần học cách lắng nghe và chia sẻ với bố mẹ về những điều mình muốn và không muốn bố mẹ làm đối với mình. Khi chúng ta có sự đồng cảm, thấy hiểu, thử đặt vị trí vào nhau thì đời sống sẽ trở nên dễ dàng và có ý nghĩa hơn cả.
quãng đường người đó đã đi:
S = NS+NB = 800+2400 =3200m=3.2km
độ dời của người đó bằng khoảng cách từ vị trí ban đầu đến bưu điện bằng NB = 2400m = 2.4km
Quãng đường người đó đã đi được là: \(NS+SX+XN+NB=800+\left(1600-800\right)+1600+2400=5600\left(km\right)\)
Độ dời của người đó là: \(NS+SX-XN+NB=800+\left(1600-800\right)-1600+2400=2400\left(km\right)\)