Đúng luôn đấy ngày mai thi văn hết cứu

Report report report report ak

• Nobody knows you're outta control
• But I see a side behind the closed doors
• They get a glimpse here on the dance floor
• You move like an animal

1-report
2-report
3-report
4-report
5-report

mình hơi bực mình nhé bạn ,hẳn hoi nhé bạn

sos

Mạng đầy á bạn

(a - b + c)^2

= (a - b)^2 + 2(a - b).c + c^2

= a^2 - 2ab + b^2 + 2ac - 2bc + c^2

Chùi ui dài lắm

Trên Trái Đất hiện nay có tổng cộng 195 quốc gia (theo Liên Hợp Quốc, bao gồm 193 quốc gia thành viên và 2 quốc gia quan sát viên là Tòa Thánh Vatican và Nhà nước Palestine).

Tuy nhiên, nếu tính tổng số quốc gia và vùng lãnh thổ trên toàn thế giới mà các tổ chức quốc tế công nhận thì con số này thường là khoảng 200 đến 204 nước và vùng lãnh thổ.

Dưới đây là một số quốc gia đại diện theo từng châu lục:

• Châu Á: Việt Nam, Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Ấn Độ, Thái Lan, Singapore, Lào, Campuchia, Indonesia, v.v.
• Châu Âu: Anh, Pháp, Đức, Ý, Tây Ban Nha, Nga, Thụy Sĩ, Hà Lan, Bỉ, Ba Lan, v.v.
• Châu Mỹ: Hoa Kỳ (Mỹ), Canada, Brazil, Argentina, Mexico, Cuba, Chile, v.v.
• Châu Phi: Ai Cập, Nam Phi, Nigeria, Ethiopia, Kenya, Maroc, v.v.
• Châu Đại Dương: Úc, New Zealand, Fiji, Papua New Guinea, v.v.

Chữ viết,thiên văn học và lịch pháp,toán học,y học và tục ướp xác

Ý nghĩa sâu sắc của bức thư và đoạn trích này bao gồm các giá trị cốt lõi sau:

1. Khẳng định vai trò quyết định của thế hệ trẻ

• Làm chủ tương lai: Bác đặt trọn niềm tin vào thế hệ học sinh, xem các em là lực lượng nòng cốt quyết định vận mệnh, sự hưng thịnh và vị thế của đất nước trên trường quốc tế.

• Mối quan hệ giữa học tập và độc lập: Học tập không chỉ để lấy kiến thức cá nhân mà là trách nhiệm thiêng liêng để bảo vệ và phát triển đất nước sau khi giành độc lập.

2. Xác định nhiệm vụ lịch sử của học sinh

• Không ngừng nỗ lực: Để đưa dân tộc bước tới "đài vinh quang" và "sánh vai với các cường quốc năm châu", học sinh phải coi việc học là nghĩa vụ lớn lao.

• Xây dựng đất nước giàu mạnh: Chuyển từ nhiệm vụ đánh đuổi ngoại xâm của thế hệ trước sang nhiệm vụ kiến thiết, phát triển kinh tế - xã hội bằng tri thức của thế hệ mới.

3. Thể hiện tư tưởng chiến lược về giáo dục của Bác

• Giáo dục là quốc sách: Coi sự nghiệp giáo dục là nền tảng cốt lõi để nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài.

• Nguồn động lực trường tồn: Lời căn dặn tạo nguồn cảm hứng, khơi dậy tinh thần tự hào dân tộc và lòng yêu nước cho nhiều thế hệ học sinh Việt Nam mỗi dịp khai trường.