K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

\(S_vk = π(R^2 - r^2)\)

trong đó: R là bán kính lớn, r là bán kính nhỏ, R \(>\) r

\(S_vp =\) S_quạt \(-\) S_tam giác

\(=\frac{n}{360}\times\pi R^2-\) S\(_Δ\)AOB

hay nói ngắn gọn là:

Vành khuyên = hình tròn lớn − hình tròn nhỏ

Viên phân = hình quạt − tam giác (với viên phân nhỏ)

23 tháng 8

Diện tích hình vành khuyên là \(S = \pi (R^2 - r^2)\) với \(R, r\) là bán kính lớn và nhỏ. Diện tích hình viên phân bằng diện tích hình quạt tròn trừ đi diện tích tam giác cân tạo bởi tâm và hai đầu mút cung, tính bằng \(S = \frac{\pi R^2 n}{360} - \frac{1}{2}R^2 \sin n^\circ\) (với \(n^{\circ }\) là số đo góc ở tâm).

Công thức tính diện tích hình vành khuyên

  • Hình vành khuyên là phần nằm giữa hai đường tròn đồng tâm.
  • Công thức: \(S = \pi \times (R^2 - r^2)\)
  • Trong đó:
    • \(R\): Bán kính đường tròn lớn.
    • \(r\): Bán kính đường tròn nhỏ (\(R > r\)).
    • \(\pi \approx 3{,}14\).

Công thức tính diện tích hình viên phân

  • Hình viên phân là phần hình tròn giới hạn bởi một cung tròn và dây cung căng cung đó.
  • Công thức tổng quát: \(S_{\text{viên phân}} = S_{\text{quạt tròn}} - S_{\text{tam giác cân}}\)
  • Cụ thể theo góc ở tâm \(n^{\circ }\) và bán kính \(R\):
    • Diện tích hình quạt tròn: \(S_{\text{quạt}} = \frac{\pi R^2 n}{360}\)
    • Diện tích tam giác cân (tạo bởi tâm đường tròn và 2 đầu mút của cung): \(S_{\text{tam giác}} = \frac{1}{2} R^2 \sin(n^\circ)\)
    • Công thức đầy đủ: \(S = \frac{\pi R^2 n}{360} - \frac{1}{2} R^2 \sin(n^\circ)\) (dùng \(\sin \) nếu bạn đã học lượng giác lớp 10, hoặc dùng hình học thuần túy hạ đường cao tùy bài toán).

(Cre: Google)

bạn cần giúp j ko ạ

Trọng tâm bài học:


  1. Từ vựng chỉ ngày trong tuần:



    • Chủ nhật (Sunday)

    • Thứ hai (Monday)

    • Thứ ba (Tuesday)

    • Thứ tư (Wednesday)

    • Thứ năm (Thursday)

    • Thứ sáu (Friday)

    • Thứ bảy (Saturday)


  2. Từ vựng chỉ hoạt động thường ngày:



    • Đi học (go to school)

    • Làm bài (do homework)

    • Chơi thể thao (play sports)

    • Xem tivi (watch TV)

    • Đọc sách (read books)

    • Đi ngủ (go to bed)


  3. Hỏi đáp về ngày trong tuần và thói quen:



    • Hỏi: "Bạn thường làm gì vào Chủ nhật?" (What do you usually do on Sunday?)

    • Đáp: "Tôi thường đi chơi với bạn bè vào Chủ nhật." (I usually hang out with friends on Sunday.)


  4. Phát âm chữ cái u:



    • "Sunday": Phát âm /ˈsʌndeɪ/ - chú ý âm /ʌ/

    • "Music": Phát âm /ˈmjuːzɪk/ - chú ý âm /juː/


Hoạt động gợi ý:


  • Thảo luận nhóm về thói quen hàng tuần.

  • Thực hành nghe và phát âm từ vựng đã học.

  • Chơi trò chơi hỏi đáp về các hoạt động trong tuần.

Chúc các bạn học tốt!

It often rains in Ireland.

Susan plays to her parents every sunny night.

Is it raining there now?

Stop at once! You are breaking the flowers every time the ball lands in the garden.

Where is Kevin? He is playing tennis with Sue.

She normally lives in Northbridge but she is staying with friends at the moment.

Hurry up, the teacher is waiting to begin.

I don't believe a word Tim says.

The new lawnmower is working well at the moment.

What do you do for a living?

1,It often rains in Ireland.

2.Susan plays tennis with her parents every Sunday night.

3.Is it raining there now?

4,Stop at once! You break the flowers every time the ball lands in the garden.

5.Where is Kevin? He is playing tennis with Sue.

6.She normally lives in Northbridge, but she is staying with friends at the moment.

7.Hurry up, the teacher is waiting to begin.

8.I don't believe a word Tim says.

9.kbt

10.What do you do for a living?

    1. 1 + 2 + 3 + ... + x = 210
      x(x + 1) : 2 = 210
      x(x + 1) = 420 = 20 × 21
      → x = 20
    2. A = 1/(1×2) + 1/(2×3) + ... + 1/(30×31)
      = 1 - 1/2 + 1/2 - 1/3 + ... + 1/30 - 1/31
      = 1 - 1/31 = 30/31

    3a. (4x - 16)(25 - x) = 0
    4x - 16 = 0 → x = 4
    25 - x = 0 → x = 25
    → x = 4 hoặc x = 25

    3b. x×2,5 + x×7,5 = 320
    x×(2,5 + 7,5) = 320
    10x = 320 → x = 32

    1. 3 + 7 + 11 + ... + (4x - 1) = 820
      Có x số hạng, số đầu 3, số cuối 4x - 1.
      x×[3 + (4x - 1)] : 2 = 820
      x(4x + 2) = 1640
      x(2x + 1) = 820
      20×41 = 820
      → x = 20
    2. A = 1/2 + 1/4 + 1/8 + ... + 1/128
      2A = 1 + 1/2 + 1/4 + ... + 1/64
      2A - A = 1 - 1/128
      → A = 127/128

tham khaotr

1+2+3+4+....+ x = 210

Vì đây là dãy số cách đều nên x là số số hạng

mà công thức tính tổng là: \(\frac{\left(x+1\right).x}{2}\) = 210

--> (x+1).x = 210 .2

(x+1).x = 420

21 . 20 = 420

Suy ra: x = 20

----------------------------------

A = 1/1.2 + 1/2.3 + 1/3.4 + ...+ 1/30.31

= 1 - 1/2+ 1/2 - 1/3 + 1/3- 1/4 +....+ 1/30 - 1/31

= 1- 1/31

-------------------------

a, (4x - 16). (25-x)

TH1: 4x - 16 = 0

4x = 16

x =4

TH2: 25 -x = 0

x= 25

Vậy x = {4;25}

b, x. 2,5 + x.7,5 =320

x . (2,5+7,5) = 320

x.10= 320

x= 32

Vậy x = 32

-----------------------

3+7+11+...+(4x-1) = 820

ta thấy đây là một dãy số cách đều 4 đơn vị (vì 7 - 3 = 4).
Số các số hạng của dãy số này là:

[(4x - 1) - 3] : 4 + 1 = (4x - 4) : 4 + 1 = x - 1 + 1 = x (số hạng).
tổng của dãy số được tính theo công thức: (Số cuối +Số đầu) . Số số hạng : 2.
Theo đề bài ta có:

[(4x - 1) + 3] . x : 2 = 820

(4x + 2) . x : 2 = 820

(2x + 1) .x = 820
mà 820 = 41 .20
Vậy x = 20 hay số tự nhiên cần tìm là 20

------------------------------

A = 1/2 + 1/4 + 1/8 +...+ 1/128

2.A = ( 1/2 + 1/4 + 1/8 +...+ 1/128) .2

2A = 1+1/2+1/4+1/8+...+1/64

2A - A = (1+1/2+1/4+1/8+...+1/64) - (1/2 + 1/4 + 1/8 +...+ 1/128)

A = 1 - 1/128 = 127/128

Vì số thập phân có 1 chữ số ở phần thập phân nên khi học sinh quên dấu phẩy, số thập phân đó đã tăng thêm 10 lần.Khi số thập phân được tăng thêm 10 lần thì tổng của số tự nhiên và số thập phân mới sẽ tăng thêm một số bằng 9 lần số thập phân ban đầu (10 phần - 1 phần = 9 phần)

Hiệu tổng sai với tổng đúng: 183 - 58,8 = 124,2

Vậy số thập phân ban đầu: 142,2 : 9 = 13,8

sửa lại dòng cuối thành: 124,2 : 9 = 13,8 nhé bn

23 tháng 8

a) BCNN(12;15) = 60

\(\dfrac{9}{12}=\dfrac{9\cdot5}{12\cdot5}=\dfrac{45}{60}\)

\(\dfrac{7}{15}=\dfrac{7\cdot4}{15\cdot4}=\dfrac{28}{60}\)

b) BCNN(10;4;14) = 140

\(\dfrac{7}{10}=\dfrac{7\cdot14}{10\cdot14}=\dfrac{98}{140}\)

\(\dfrac34=\dfrac{3\cdot35}{4\cdot35}=\dfrac{105}{140}\)

\(\dfrac{9}{14}=\dfrac{9\cdot10}{14\cdot10}=\dfrac{90}{140}\)

a. 9/12=9x5/12x5=45/60

7/15=7x4/15x4=28/60.

b.7/10=7x14/10x14=98/140

3/4=3x35/4x35=105/140

9/14=9x10/14x10=90/140

Thiên nhiên miền Tây hiện lên với vẻ đẹp hùng vĩ của núi rừng, với những địa danh đã đi sâu vào nỗi nhớ của đoàn binh Tây Tiến như sông Mã, Sài Khao, Mường Lát, Pha Luông, Mường Hịch, Mai Châu. Cảnh đẹp và ngừi ở đây cũng rất tình, đó là chút lòng dành cho bộ đội những đặc sản của núi rừng như cơm nếp xôi, như điệu khèn e ấp. Thiên nhiên ở đây cũng rất khắc nghiệt dữ dội với núi tiếp núi, đèo dốc cheo leo, sâu hun hút, cao thăm thẳm. Núi rừng có phần ghê rợ bởi cọp trêu người, thác gầm thét. Hình tượng người lính Tây Tiến với vẻ đẹp hào hoa, lãng mạn trong đêm hội đuốc hoa và tâm hồn lãng mãn mộng mơ về người con gái Hà thành. Người lính Tây Tiến cũng đậm chất bi tráng. Cái bi đến từ những khó khăn gian lao nời rừng thiêng nước độc, bởi sốt rét rừng, bời chặng đường hành quân gian khó, bởi hiểm nguy đến từ phía quân địch thế nhưng họ vẫn giữ vẻ oai hùm, vẫn hiên ngang chiến đấu chằng tiếc đời xanh. Dù có hi sinh nhưng họ vẫn cống hiến và tự hào khi về với đất mẹ. Câu cuối là lời thề gắn bó với Tây Tiến ngay cả có phải hi sinh mất mát đi chăng nữa.

Tuổi thơ của mình gắn liền với trò chơi trốn tìm đầy tiếng cười vang vọng mỗi buổi chiều hè. Cứ mỗi khi hoàng hôn buông xuống, đám trẻ trong xóm lại tụ tập đông đủ dưới gốc cây đa cổ thụ để oẳn tù tì phân định kẻ đi tìm và người đi trốn. Người "bắt cái" sẽ phải úp mặt vào gốc cây đếm từ một đến năm mươi trong khi tụi mình nhanh chân tỏa đi tìm những góc khuất hoàn hảo nhất. Có đứa chui tọt vào đống rơm khô sau vườn, có đứa nấp kỹ sau bức tường rêu phong hay nép mình sau cánh cửa gỗ cũ kỹ. Cảm giác hồi hộp nín thở khi nghe tiếng bước chân nge đâu đây rồi vỡ òa sung sướng vì thoát nạn thật sự khó tả. Trò chơi tuy giản dị nhưng lại chứa đựng bao kỷ niệm ngọt ngào và tình bạn trong trẻo của một thời vô tư lự.

     Trong một đêm mưa lớn, nước sông dâng cao, Mon tỉnh giấc và lo lắng cho bầy chim chìa vôi non đang sống trên dải cát giữa sông. Mon gọi anh trai là Mên dậy để cùng trò chuyện về nguy cơ bầy chim bị nước cuốn trôi. Vì thương những chú chim nhỏ bé, hai anh em quyết định ra bờ sông để tìm cách cứu chúng. Khi đến nơi, Mon và Mên hồi hộp chứng kiến bầy chim non cố gắng tránh dòng nước đang dâng lên. Đến lúc bình minh, những chú chim non đã dũng cảm đập cánh bay lên trong chuyến bay đầu tiên của đời mình. Có một chú chim non suýt rơi xuống nước nhưng cuối cùng cũng cố gắng bay lên thành công. Trước cảnh tượng xúc động ấy, hai anh em Mon và Mên đã òa khóc. Câu chuyện thể hiện tình yêu thương, lòng nhân ái và sự trân trọng của con người đối với sự sống trong thiên nhiên.
*ám ảnh vì năm ngoái cx lm đọc hiểu bài này mà cả lp đc 4đ (đây là bài chữa đã lưu lại, no AI)

23 tháng 8

Văn bản Bầy chim chìa vôi nói về cuộc phiêu lưu của hai anh em Mên và Mon, với tấm lòng nhân hậu, hai cậu bé quyết tâm đi cứu tổ chim chìa vôi vì mưa bão có thể bị nước sông nhấn chìm. Đến khi rạng sáng, khi nhìn thấy bầy chim non cất cánh bay lên từ bãi cát giữa sông, hai anh em Mên và Mon cảm thấy xúc động, vui vẻ khó tả.

Vì giữa hai số có 5 số lẻ nên hiệu của hai số là

5 × 2 + 1 = 11

Tổng hai số là 2017

Số bé là

(2017 - 11) : 2 = 1003

Số lớn là

1003 + 11 = 1014

23 tháng 8

Hai số tự nhiên cần tìm là 10031014.