K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Vào giữa thế kỉ XI, để giải quyết khủng hoảng tài chính và mâu thuẫn nội bộ trong nước, nhà Tống đã chọn cách gây chiến tranh xâm lược bên ngoài. Cụ thể, nhà Tống tiến hành xâm lược Đại Việt nhằm giải quyết khó khăn kinh tế, nâng cao uy thế và làm cho hai nước Liêu, Hạ ở phía Bắc phải kiêng nể.
# Học tốt

5 tháng 8

C.ơn bn

  • Tăng sức hấp dẫn, li kì: Làm cho câu chuyện trở nên thú vị, độc đáo và cuốn hút người đọc hơn.
Thể hiện ước mơ, quan niệm nhân sinh: Phản ánh mong muốn về sự công bằng, người hiền gặp lành, và quan niệm sống của nhân dân lao động.Khắc họa tính cách nhân vật: Giúp làm nổi bật phẩm chất, tài năng hoặc hoàn cảnh đặc biệt của nhân vật.Giải quyết mâu thuẫn: Làm nút thắt câu chuyện được gỡ bỏ một cách hợp lý theo quan niệm dân gian hoặc lý tưởng nghệ thuật của tác giả.

tác dụng của chi tiết kì ảo về thể loại nào bn

- Truyện cổ tích:

+Chi tiết kì ảo giúp tạo nên sự hấp dẫn, li kì, lôi cuốn người đọc, nghe

+ Thể hiện ước mơ, khát vọng, niềm tin của nhân dân vào công lí, cái thiện chiến thắng cái ác, người tốt được đền đáp, kẻ xấu bị trừng phạt

+ Góp phần thể hiện trí tưởng tượng phong phú và tinh thần nhân văn của nhân dân lao động

- Truyền thuyết:

+ Chi tiết kì ảo thường gắn với nhân vật lịch sử hoặc sự kiện lịch sử, làm cho họ trở nên phi thường, linh thiêng

+ Tạo cơ sở để ca ngợi công lao, tôn vinh anh hùng dân tộc thể hiện thái độ ngưỡng mộ, tự hào của nhân dân

+ Góp phần giải thích, thần kì hóa những sự kiện, hiện tượng trong lịch sử, địa lí, văn hóa




Hướng dẫn làm:

1. Với động từ thường

+ (+): S + V(s/es)...

+ (-): S + do/does + not + V...

+ (?): Do/Does + S + V...?

* Nếu chủ ngữ là he, she, it hoặc danh từ số ít → dùng does/doesn't, động từ trở về nguyên thể.

2. Với động từ to be (am, is, are)

+ (+): S + am/is/are...

+ (-): S + am not/isn't/aren't...

+ (?): Am/Is/Are + S...?

5 tháng 8

\(\boxed{\star19/08/2004}\)

Bải này thì chia dạng thôi, mình thấy cx khá dễ :v

1.

(-) The girl doesn't often listen to pop music.

(?) Does the girl often listen to pop mucsic?

2.

(-) I am not from the capital of Viet Nam, Ha Noi.

(?) Are you from the capital of Viet Nam, Ha Noi?

3.

(+) My father keeps the greenhouse warm at night.

(?) Does your father keep the greenhouse warm at night?

4.

(+) Danny remembers to phone his father on Sundays

(-) Danny doesn't remember to phone his father on Sundays

5

(+) They do their homework after school.

(?) Do they do their homework after school?

5 tháng 8

vật sống: con người

vật không sống: Trái Đất

- vật sống mang nhx đặc điểm của sự sống

Vd: trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng, sinh trưởng, phát triển, vận động, cảm ứng, sinh sản và chet

- vật ko sống là vật ko mang nhx đặc điểm của sự sống

4 tháng 8

Một gia đình thông thường gồm: Bố mẹ và các con.

Cũng có gia đình có thêm ông bà sống cùng ngoài bố mẹ và con cái ra.

6 tháng 8

gia đình gồm thế hệ, hai thế hệ,ba thế hệ hoặc bốn thế hệ

Ấn Độ là quốc gia có nhiều dân nhất thế giới nha.

4 tháng 8

ấn độ

mình nghĩ là bạn vẫn chưa nhanh bằng các bạn khác hoặc là bài của các bn khác ns hợp lí ,logic hơn,..
#ykr

4 tháng 8

chắc là lỗi thôi mik cũng thế mà

S
4 tháng 8

\(a.\frac{x-3}{x+7}=\frac{1}{6}\) (đkxđ: \(x+7\neq0\Rightarrow x\neq-7\) )

\(\Rightarrow 6(x - 3) = 1(x + 7)\)

\(\Leftrightarrow 6x - 18 = x + 7\)

\(\Leftrightarrow 6x - x = 7 + 18\)

\(\Leftrightarrow5x=25\Rightarrow x=5\left(TM\right)\)

b. \(\frac{x+4}{x-3}=\frac{x-5}{x+1}\) (đkxđ: \(\begin{cases} x - 3 \neq 0 \\ x + 1 \neq 0 \end{cases} \Leftrightarrow \begin{cases} x \neq 3 \\ x \neq -1 \end{cases}\) )

\(\Rightarrow (x + 4)(x + 1) = (x - 5)(x - 3)\)

\(\Leftrightarrow x^2 + x + 4x + 4 = x^2 - 3x - 5x + 15\)

\(\Leftrightarrow x^2 + 5x + 4 = x^2 - 8x + 15\)

\(\Leftrightarrow x^2 + 5x - x^2 + 8x = 15 - 4\)

\(\Leftrightarrow13x=11\Rightarrow x=\frac{11}{13}\left(TM\right)\)

4 tháng 8
Bài 1: Tìm \(x\), biết:
\(\frac{x-3}{x+7}=\frac{1}{6}\)
ĐKXĐ: \(x + 7 \neq 0 \Leftrightarrow x \neq -7\)Ta có:
\(6\cdot (x-3)=1\cdot (x+7)\)
\(6x-18=x+7\)
\(6x-x=7+18\)
\(5x=25\)
\(x=5\text{\ (Tha\ mãn\ ĐKXĐ)}\)
Vậy \(x = 5\).
Bài 2: Tìm \(x\), biết:
\(\frac{x+4}{x-3}=\frac{x-5}{x+1}\)
ĐKXĐ: \(x \neq 3\) và \(x \neq -1\)Ta có:
\((x+4)(x+1)=(x-3)(x-5)\)
\(x^{2}+x+4x+4=x^{2}-5x-3x+15\)
\(x^{2}+5x+4=x^{2}-8x+15\)
\(x^{2}-x^{2}+5x+8x=15-4\)
\(13x=11\)
\(x=\frac{11}{13}\text{\ (Tha\ mãn\ ĐKXĐ)}\)
Vậy \(x = \frac{11}{13}\).

Tôn Trung Sơn (Tôn Dật Tiên): Sáng lập tiền thân là Hưng Trung Hội năm 1894, sau đó cải tổ thành Trung Quốc Quốc dân Đảng vào năm 1919 và giữ vai trò lãnh đạo tối cao cho đến khi qua đời vào tháng 3 năm 1925.

Tưởng Giới Thạch: Trở thành nhà lãnh đạo tối cao của Quốc dân Đảng từ sau khi Tôn Trung Sơn mất năm 1925, đồng thời là người đứng đầu Chính phủ Trung Hoa Dân Quốc tại đại lục trước khi rút toàn bộ lực lượng về Đài Loan năm 1949.


4 tháng 8

Trung Quốc Quốc dân Đảng (KMT) do Tôn Trung Sơn sáng lập và lãnh đạo thời kỳ đầu.