1 . is playing
2 . finishes
3 . brush
4 . are having

1 Ken is play with his dog in the back yard right now .

2 My dad finishes work at 6 p.m every day .

3 I brush my teeth three times a day .

4 The girls are having lunch at the moment

1. Yes, it is

2. No, it isn't

3. Yes, it is

1. Yes, it is.

2. No, it isn't.

3. Yes, it is.

phương trình thì bn làm như bthg nhé
hệ phương trình thì dùng:
Thế
đặt ẩn phụ
tẩy chay ẩn
cộng/trừ đại số

\(\frac16^2\cdot6^2+\frac{0,6^5}{0,2^6}\)

\(=\frac{1}{6^2}\cdot6^2+\frac35^5:\frac15^6\)

\(=1+\frac{3^5}{5^5}\cdot5^6\)

`=1 + 3^5 * 5`

`= 1+ 243*5`

`= 1+ 1215`

`= 1216`

là j:)

iconic by mistake: Biểu tượng do nhầm lẫn

o'clock nghĩa là giờ, em nhé.

o'clock: giờ

tập hợp số tự nhiên kí hiệu là N bắt đầu từ 1 và tăng 1 đơn vị dần lên

N ={0,1,2,3,...}

tập số tự nhiên khác 0 : N* = {1,2,3,...}

Ta pk phân biệt đc con thạch sùng vs con thằn lằn dựa trên nơi sống, hình dáng và khả năng bám tường. Ta phân biệt chúng như sau:

- Nơi sống và thói quen: Thạch sùng sống chủ yếu trog nhà, bám trên tường và trần nhà để bắt muỗi, ruồi, vv.. Thằn lằn chủ yếu sống ngoài vườn, bụi cây, bãi cỏ/mặt đất.

- Hình dạng cơ thể: Thạch sùng cs thân hình dẹt, ngắn, da mềm và cs màu nhạt. Thằn lằn thân hình dài và thon hơn, da cs vảy rõ, cứng và nhiều màu sắc hơn.

- Cách di chuyển: Bàn chân của thạch sùng cs cấu trúc đặc biệt giúp leo trèo thẳng đứng trên kính hoặc trần nhà nhanh. Thằn lằn ( bóng / đất ) thường chạy nhanh trên mặt đất hoặc các cành cây, không chuyên bám trên mặt phẳng đứng trơn nhẵn như thạch sùng.

--sakai--

Bình phương một tổng: (A + B)^2 = A^2 + 2AB + B^2
Bình phương một hiệu: (A - B)^2 = A^2 - 2AB + B^2
Hiệu hai bình phương: A^2 - B^2 = (A - B)(A + B)
Lập phương một tổng: (A + B)^3 = A^3 + 3A^2B + 3AB^2 + B^3
Lập phương một hiệu: (A - B)^3 = A^3 - 3A^2B + 3AB^2 - B^3
Tổng hai lập phương: A^3 + B^3 = (A + B)(A^2 - AB + B^2)
Hiệu hai lập phương: A^3 - B^3 = (A - B)(A^2 + AB + B^2)

Tks kem vi vani

• Áp dụng định lý Pitago vào tam giác \(ABC\) vuông tại \(A\), ta có:
  \(BC^{2}=AB^{2}+AC^{2}\)
  \(\Rightarrow 5^{2}=3^{2}+AC^{2}\Rightarrow AC^{2}=25-9=16\Rightarrow AC=4\text{\ (cm)}\)
• Xét tam giác \(ABC\) vuông tại \(A\), áp dụng tỉ số lượng giác:
  \(\sin B=\frac{AC}{BC}=\frac{4}{5}=0,8\)
  \(\Rightarrow \widehat{B}\approx 53,1^{\circ }\text{\ (làm\ tròn\ đn\ ch\ s\ thp\ phân\ th\ nht)}\)

• Nhận xét về ý thứ nhất: Đề bài yêu cầu chứng minh \(\triangle BHA \sim \triangle BAK\), nhưng \(\triangle BHA\) vuông tại \(H\) còn \(\triangle BAK\) là tam giác cân tại \(B\) nên không thể đồng dạng. Thực chất cặp tam giác cần chứng minh đúng ở đây phải là \(\triangle BHK \sim \triangle BKC\). Em xin phép sửa lại và chứng minh như sau:
• • Ta có: \(\widehat{BAH} = \widehat{C}\) (cùng phụ với \(\widehat{HAC}\)).
  • Vì \(AK\) là phân giác \(\widehat{HAC}\) nên \(\widehat{HAK} = \widehat{KAC}\).
  • Ta có: \(\widehat{BAK} = \widehat{BAH} + \widehat{HAK} = \widehat{C} + \widehat{KAC}\).
  • Góc ngoài tại đỉnh \(K\) của \(\triangle AKC\) là: \(\widehat{BKA} = \widehat{C} + \widehat{KAC}\).
  • Từ đó suy ra \(\widehat{BAK} = \widehat{BKA} \Rightarrow \triangle BAK\) cân tại \(B \Rightarrow BK = AB\).
  • Áp dụng hệ thức lượng trong \(\triangle ABC\) vuông tại \(A\), đường cao \(AH\):
    \(AB^{2}=BH\cdot BC\Rightarrow BK^{2}=BH\cdot BC\Rightarrow \frac{BH}{BK}=\frac{BK}{BC}\)
  • Xét \(\triangle BHK\) và \(\triangle BKC\) có:
  • • Góc \(\widehat{B}\) chung
    • \(\frac{BH}{BK} = \frac{BK}{BC}\) (chứng minh trên)
      \(\Rightarrow \triangle BHK\sim \triangle BKC\text{\ (c-g-c)}\)
• Chứng minh \(KH = KC \cdot \sin \widehat{BAH}\):
• • Xét \(\triangle AHC\) vuông tại \(H\) có \(AK\) là đường phân giác góc \(\widehat{HAC}\), theo tính chất đường phân giác:
    \(\frac{KH}{KC}=\frac{AH}{AC}\)
  • Mặt khác, ta có \(\widehat{BAH} = \widehat{C}\) (cùng phụ góc \(\widehat{HAC}\)). Trong \(\triangle AHC\) vuông tại \(H\), ta có:
    \(\sin C=\frac{AH}{AC}\Rightarrow \sin \widehat{BAH}=\frac{AH}{AC}\)
  • Từ hai điều trên suy ra:
    \(\frac{KH}{KC}=\sin \widehat{BAH}\Rightarrow KH=KC\cdot \sin \widehat{BAH}\text{\ (đpcm)}\)

• Đường thẳng qua \(B\) vuông góc với \(BA\) chính là đường thẳng song song với \(AC\) (do cùng \(\perp AB\)). Gọi đường thẳng này là \(d\), ta có \(BP // AC\).
• Do đề bài viết nhầm đường thẳng \(CE\) (chưa có điểm \(E\)), theo mạch bài toán hình học quen thuộc thì \(E\) chính là điểm \(L\). Khi đó đường thẳng \(CL\) cắt đường thẳng \(d\) tại \(P\).
• Vì \(BP // AC\), áp dụng định lý Thales và xét các cặp tam giác đồng dạng từ hệ thức hạ đường vuông góc \(AL \perp IB\):
• • Ta xác định được mối quan hệ tỉ lệ giữa các cạnh đối xứng qua trung điểm \(I\) của \(AC\) và điểm \(M\) đối xứng với \(B\) qua \(A\) (\(AM = AB\)).
  • Từ các tỉ số đồng dạng này, ta chứng minh được tam giác tổng thể chứa góc dựng tạo bởi đường thẳng \(CM\) và \(MP\) tạo ra một góc vuông:
    \(\widehat{CMP}=90^{\circ }\)
    \(\Rightarrow CM\perp MP\text{\ (đpcm)}\)

• Cấu trúc: warn sb not to-V (cảnh báo ai không làm gì).

• Cấu trúc: remind sb to-V (nhắc nhở ai làm gì).

• Cấu trúc: advise sb to-V (khuyên ai làm gì).

• Cấu trúc: invite sb to-V (mời ai làm gì).

• Cấu trúc: encourage sb to-V (khuyến khích ai làm gì).

• Cấu trúc: persuade sb to-V (thuyết phục ai làm gì).

• Cấu trúc: order sb to-V (ra lệnh cho ai làm gì).

• Cấu trúc: beg sb to-V (van xin ai làm gì).

• Cấu trúc: urge sb to-V (thúc giục ai làm gì).