/s/: desks, sinks, chopsticks, lamps

/z/: rooms, tables, beds, wardrobes

còn lại là iz nhé

/s/: desks, sinks, chopsticks, lamps

/z/: rooms, tables, beds, wardrobes

Còn lại là iz nha!!!!

Giải:

Khi tăng số trừ 48 đơn vị và giữ nguyên số trừ thì hiệu mới là:

760 - 308 - 48 = 404

Đáp số: 404

Hiệu mới là:

760 - (308 + 48) = 404

Đáp số: 404

• o-ethylaniline: 2-C2H5-C6H4-NH2
• m-ethylaniline: 3-C2H5-C6H4-NH2
• p-ethylaniline: 4-C2H5-C6H4-NH2
• 2,3-dimethylaniline: 2,3-(CH3)2-C6H3-NH2
• 2,4-dimethylaniline: 2,4-(CH3)2-C6H3-NH2
• 2,5-dimethylaniline: 2,5-(CH3)2-C6H3-NH2
• 2,6-dimethylaniline: 2,6-(CH3)2-C6H3-NH2
• 3,4-dimethylaniline: 3,4-(CH3)2-C6H3-NH2
• 3,5-dimethylaniline: 3,5-(CH3)2-C6H3-NH2
• Benzylamine: C6H5-CH2-NH2
• 1-phenylethanamine: C6H5-CH(NH2)-CH3
• 2-phenylethanamine: C6H5-CH2-CH2-NH2

• N-methyl-o-toluidine: 2-CH3-C6H4-NH-CH3
• N-methyl-m-toluidine: 3-CH3-C6H4-NH-CH3
• N-methyl-p-toluidine: 4-CH3-C6H4-NH-CH3
• N-benzylmethylamine: C6H5-CH2-NH-CH3
• N-ethylaniline: C6H5-NH-C2H5

• N,N-dimethylaniline: C6H5-N(CH3)2

Công thức C8H11N có độ bất bão hòa bằng 4 nên thường là các đồng phân chứa vòng benzen, các đồng phân cấu tạo chính là

o etylanilin, C6H4(C2H5)NH2

m etylanilin, C6H4(C2H5)NH2

p etylanilin, C6H4(C2H5)NH2

N etylanilin, C6H5NHCH2CH3

N metyl benzylamin, C6H5CH2NHCH3

1 phenylethanamin, C6H5CH(NH2)CH3

2 phenylethanamin, C6H5CH2CH2NH2

Giải thích, C8H11N có 1 nguyên tử N và độ bất bão hòa bằng 4 nên phù hợp với các amin thơm hoặc amin có gốc phenyl như trên. Tổng cộng có 7 đồng phân cấu tạo thường gặp.

34 164 + 231 000 : 700 − 1 914
= 34 164 + 330 − 1 914
= 34 494 − 1 914
= 32 580

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

couple

cuople

Ta có phương trình:

\(\frac{x + 2}{2026} + \frac{x + 3}{2025} + \frac{x + 4}{2024} = - 3\)

Quy đồng hoặc gom hệ số của \(x\):

\(x \left(\right. \frac{1}{2026} + \frac{1}{2025} + \frac{1}{2024} \left.\right) + \left(\right. \frac{2}{2026} + \frac{3}{2025} + \frac{4}{2024} \left.\right) = - 3\)

Rút gọn:

\(\frac{2}{2026} = \frac{1}{1013} , \frac{3}{2025} = \frac{1}{675} , \frac{4}{2024} = \frac{1}{506}\)

Ta có:

\(\frac{1}{1013} + \frac{1}{675} + \frac{1}{506} = \frac{3}{2026} + \frac{3}{2025} + \frac{3}{2024} = 3 \left(\right. \frac{1}{2026} + \frac{1}{2025} + \frac{1}{2024} \left.\right)\)

Nên phương trình trở thành:

\(x \left(\right. \frac{1}{2026} + \frac{1}{2025} + \frac{1}{2024} \left.\right) + 3 \left(\right. \frac{1}{2026} + \frac{1}{2025} + \frac{1}{2024} \left.\right) = - 3\)

Đặt:

\(S = \frac{1}{2026} + \frac{1}{2025} + \frac{1}{2024}\)

Khi đó:

\(\left(\right. x + 3 \left.\right) S = - 3\)

Suy ra:

\(x + 3 = \frac{- 3}{S}\)

Tính:

\(S = \frac{1}{2026} + \frac{1}{2025} + \frac{1}{2024} = \frac{12301874}{8303761800}\)

Do đó:

\(x = - 3 - \frac{3 \cdot 8303761800}{12301874}\) \(\boxed{x = - 2028}\)

Kiểm tra lại:

\(\frac{- 2026}{2026} + \frac{- 2025}{2025} + \frac{- 2024}{2024} = - 1 - 1 - 1 = - 3\)

Đáp án: \(\boxed{x = - 2028}\)

cái này mà toán lớp 6 hả

quả táo

Apple -> quả táo

1. Chủ đề: Tình nghĩa Thầy Trò 👩‍🏫

Thể hiện lòng biết ơn, truyền thống "tôn sư trọng đạo" của dân tộc.

• "Muốn sang thì bắc cầu Kiều / Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy."
• "Mấy ai là kẻ không thầy / Thế gian thường nói đố mày làm nên."
• "Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy / Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao."
• "Bồng bồng mẹ bế con sang / Đò dọc quán đứng, hỏi hang dọc đường / Muốn hay chữ phải thương kính thầy."
• "Thời gian dẫu bạc mái đầu / Tim trò vẫn khắc ơn sâu nghĩa thầy."

2. Chủ đề: Tình bạn tri kỷ

Ca ngợi sự gắn kết, sẻ chia và lòng thành thật giữa những người bạn.

• "Thương nhau hạt muối cắn đôi / Nhà nghèo chung phận, đắp bồi cho nhau."
• "Bạn bè là nghĩa tương tri / Người sau kẻ trước, quản gì gian lao."
• "Thói thường gần mực thì đen / Anh em bạn hữu phải chọn người hiền mà chơi."
• "Sông sâu nước chảy kẽ đá / Bạn bè nghĩa nặng, không bao giờ xa."
• "Ai ơi giữ chí cho bền / Dù ai đổi hướng, bạn hiền chớ quên."

3. Chủ đề: Tình cảm Anh Chị Em trong gia đình

Nhắc nhở về sự hòa thuận, đùm bọc và tình máu mủ ruột rà.

• "Anh em như thể tay chân / Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần."
• "Anh em cốt nhục đồng bào / Kẻ sau người trước, người nào cũng thương."
• "Chị em như chuối một buồng / Anh em như thể tay chân cùng dòng."
• "Khôn ngoan đối đáp người ngoài / Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau."
• "Anh em một khí huyết tương sinh / Cùng chung một họ, cùng vinh cùng sầu.

1. Không thầy đố mày làm nên. (Tục ngữ)

2. Muốn sang thì bắc cầu Kiều, Muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy. (Ca dao)

3. Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy. (Tục ngữ)

4. Ơn thầy soi lối mở đường, Cho con vững bước dặm trường tương lai. (Ca dao)

5. Trọng thầy mới được làm thầy. (Tục ngữ)

1. Học thầy không tày học bạn. (Tục ngữ)

2. Bạn bè là nghĩa tương tri, Sao cho sau trước một bề mới nên. (Ca dao)

3. Trong hoạn nạn mới biết ai là bạn tốt. (Tục ngữ)

4. Chọn bạn mà chơi, chọn nơi mà ở. (Tục ngữ)

5. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng. (Tục ngữ

1. Anh em như thể chân tay, Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần. (Ca dao)

2. Chị ngã em nâng. (Tục ngữ)

3. Anh em thuận hòa là nhà có phúc. (Tục ngữ)

4. Một giọt máu đào hơn ao nước lã. (Tục ngữ)

5. Khôn ngoan đối đáp người ngoài, Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. (Ca dao)