Từ các số trên viết đc `6` số có `3`c/s khác nhau và lớn hơn `500`là :

`504,503,530,534,540,543.`

Giải:

Số có 3 chữ số có dạng: \(\overline{abc}\)

Trong đó số cách chọn a là: 1

Số cách chọn b là: 3

Số cách chọn c là: 2

Số các số thỏa mãn đề bài là: 1 x 3 x 2 = 6(cách)

Đáp số:.. .

`B = 1/2 + (1/2)^2 +... +(1/2)^99`

`=> B = 1/2 + 1/2^2 + ... + 1/2^99`

`=>2B = 1 + 1/2 +... +1/2^98`

`=> 2B - B = (1+1/2 + ... + 1/2^98) -(1/2 + 1/2^2 + ... + 1/2^99)`

`=> B = 1 - 1/2^99<1`

`=> B<1`

Ta có:

\(B=\frac12+\left(\frac12\right)^2+\left(\frac12\right)^3+\cdots+\left(\frac12\right)^{99}\)

\(2B=1+\frac12+\left(\frac12\right)^2+\cdots+\left(\frac12\right)^{98}\)

\(2B-B=\left\lbrack1-\frac12+\left(\frac12\right)^2+\cdots+\left(\frac12\right)^{98}\right\rbrack-\left\lbrack\frac12+\left(\frac12\right)^2+\left(\frac12\right)^3+\cdots+\left(\frac12\right)^{99}\right\rbrack\)

\(B=1-\left(\frac12\right)^{99}\)

⇒ B < 1

Vậy B < 1

246 × 2005 − 2005 × 148
= 2005 × (246 − 148)
= 2005 × 98
= 196490

246 x 2005 - 2005 x 148

= 2005 x (246 - 148)

= 2005 x 98

= 196490

39 + 34 = 73

39 +34 = 73

Đo khối lượng xuất hiện trong môn Khoa học tự nhiên vì đây là kỹ năng nền tảng để nghiên cứu thế giới. Mọi vật thể đều có khối lượng. Việc đo lường chính xác giúp chúng ta tính toán định lượng, làm thí nghiệm, và mô tả các hiện tượng tự nhiên một cách khách quan thay vì chỉ quan sát cảm tính.

$P=\left(1-\frac1{21}\right)\left(1-\frac1{28}\right)\left(1-\frac1{36}\right)\cdots\left(1-\frac1{1326}\right)$

$=\left(1-\frac{2}{6\cdot7}\right)\left(1-\frac{2}{7\cdot8}\right)\left(1-\frac{2}{8\cdot9}\right)\cdots\left(1-\frac{2}{51\cdot52}\right)$

$=\frac{5\cdot8}{6\cdot7}\cdot\frac{6\cdot9}{7\cdot8}\cdot\frac{7\cdot10}{8\cdot9}\cdots\frac{50\cdot53}{51\cdot52}$

$=\left(\frac56\cdot\frac67\cdot\frac78\cdots\frac{50}{51}\right)\left(\frac87\cdot\frac98\cdot\frac{10}9\cdots\frac{53}{52}\right)$

$=\frac5{51}\cdot\frac{53}7$

$=\frac{265}{357}.$

= \(\frac{11}{8} \cdot \left[\right. \frac{- 90}{143} - \frac{25}{143} - \frac{2}{11} \left]\right. - \frac{3}{4}\)

= \(\frac{11}{8} \cdot \left[\right. \frac{- 115}{143} - \frac{26}{143} \left]\right. - \frac{3}{4}\)

= \(\frac{11}{8} \cdot \frac{- 141}{143} - \frac{3}{4}\)

= \(\frac{- 141}{104} - \frac{3}{4}\)

= \(\frac{- 141}{104} - \frac{- 78}{104}\)

= \(\frac{- 219}{104}\)

=-219/104

0 đơn vị, năm mươi tư phần nghìn đọc là không phẩy không trăm năm mươi tư

chịu

học mà ko hiệu quả thì chịu

Đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục lại nước Việt Nam và Thành lập một chính thể độc lập.

Mục đích của Hội Duy Tân là đánh đuổi thực dân Pháp, giành độc lập cho Việt Nam và xây dựng một nước Việt Nam độc lập.