|2x + 1| + |x + 5| + |3 + x| = 13x

Vì |2x + 1| ≥ 0; |x + 5| ≥ 0; |3 + x| ≥ 0 ∀ x nên

|2x + 1| + |x + 5| + |3 + x| ≥ 0 ∀ x; ⇒ 13x ≥ 0

⇒ x ≥ 0

Với x ≥ 0 ta có: 0 < 2x + 1; 0 < x + 5; 0 < 3 + x khi đó:

|2x + 1| + |x + 5| + |3 + x| = 13x

2x + 1 + x + 5 + 3 + x = 13x

2x + x + x - 13x = - 1 - 5 - 3

4x - 13x = -6 - 3

-9x = - 9

x = - 9 : (-9)

x = 1 > 0 (thỏa mãn)

Vậy x = 1

Dễ mà?

Ko nhìn thấy gì bạn ơi 😅

• Giống nhau: Địa hình Bắc Mĩ và Nam Mĩ đều chia thành 3 khu vực kéo dài theo chiều bắc – nam: phía tây là núi trẻ cao, ở giữa là đồng bằng rộng lớn, phía đông là núi già và sơn nguyên.
• Khác nhau:
• Bắc Mĩ: phía tây là hệ thống núi trẻ Coóc-đi-e, ở giữa là đồng bằng trung tâm, phía đông là núi già A-pa-lat.
• Nam Mĩ: phía tây là hệ thống núi trẻ An-đét, ở giữa là các đồng bằng lớn (A-ma-dôn, Ô-ri-nô-cô, La Pla-ta), phía đông là các sơn nguyên Guy-a-na và Bra-xin.

Bảng so sánh địa hình Bắc Mỹ và Nam Mỹ

Vùng Hồ Lớn và ven Đại Tây Dương

ồ

The 3 grammar mistakes are:

Corrected passage:

"My brother, Nam, has a very interesting hobby. He loves carving eggshells. He started this hobby five years ago after he saw some carved eggshells in an art gallery. He thinks that carving eggshells is difficult and boring, but I find it very creative. He has a big collection of beautiful eggshells now."

Văn bản thông tin cung cấp kiến thức khách quan, chính xác về các hiện tượng tự nhiên, sự kiện, quy trình, hay đời sống. Đặc điểm nổi bật là cấu trúc chặt chẽ (nhan đề, mục lục), ngôn ngữ chuyên ngành rõ ràng, kết hợp chữ viết với hình ảnh/ bảng biểu/ sơ đồ và sử dụng định dạng nổi bật (đậm, nghiêng). 

dảnh nữa

Bài 2. Vai trò của hô hấp tế bào

Hô hấp tế bào có vai trò rất quan trọng đối với sinh vật:

• Cung cấp năng lượng (ATP) cho mọi hoạt động sống như: sinh trưởng, vận động, sinh sản
• Duy trì sự sống của tế bào: nếu không có hô hấp, tế bào sẽ chết
• Tạo ra các chất trung gian làm nguyên liệu cho quá trình tổng hợp chất mới
• Thải khí CO₂ và nhiệt giúp cân bằng môi trường bên trong cơ thể

👉 Tóm lại: Hô hấp tế bào là nguồn cung cấp năng lượng chính cho mọi hoạt động sống.

Bài 3. Bảng so sánh tổng hợp và phân giải chất hữu cơ

👉 Nhớ nhanh:

• Tổng hợp = xây dựng (tốn năng lượng)
• Phân giải = phá vỡ (tạo năng lượng)

Bài 4. Vì sao phải bón phân đúng cách?

Trong trồng trọt cần bón phân đúng vì:

• Đúng liều lượng:
• • Ít quá → cây thiếu dinh dưỡng, chậm lớn
  • Nhiều quá → cây bị “sốc”, có thể chết
• Đúng loại:
• • Mỗi loại cây cần chất dinh dưỡng khác nhau (đạm, lân, kali…)
  • Bón sai → cây không hấp thụ hiệu quả
• Đúng cách (đúng thời điểm, cách bón):
• • Giúp cây hấp thụ tốt nhất
  • Tránh lãng phí phân bón
  • Hạn chế ô nhiễm đất, nước

👉 Kết luận: Bón phân đúng giúp cây phát triển tốt, tăng năng suất và bảo vệ môi trường.

Vai trò của Nguyễn Trãi:

- Là nhà cố vấn, là người phò tá đắc lực của Lê Lợi, góp phần không nhỏ vào chiến thắng của nghĩa quân

- Ông là người đề ra đường lối kháng chiến đúng đắn, cùng với Lê Lợi góp phần quyết định vào thắng lợi của cuộc kháng chiến

Suy nghĩ: Đây là những hành vi tiêu cực, vi phạm nội quy trường học và đạo đức. Việc chia bè kéo cánh làm rạn nứt tình bạn, tạo ra môi trường học tập căng thẳng và khiến mọi người xa lánh nhau.

Việc làm cụ thể:

Không tham gia, cổ xúy hay đứng xem các cuộc cãi vã, đánh nhau.

Chủ động hòa giải nếu thấy các bạn có mâu thuẫn nhỏ.

Thân thiện, cởi mở với tất cả bạn bè để xóa bỏ ranh giới "bè phái".

Báo cáo kịp thời với thầy cô hoặc cán bộ lớp khi thấy có dấu hiệu bạo lực xảy ra.

Câu 2: Về việc bạn Nam dùng tiền lì xì mua điện thoại chơi game

a. Nhận xét: Việc làm của Nam là chưa đúng.

Vì sao: Thứ nhất, Nam đã thiếu trung thực khi giấu giếm bố mẹ (vi phạm sự tin tưởng trong gia đình). Thứ hai, việc dùng toàn bộ số tiền lớn chỉ để mua máy chơi game là lãng phí, chưa biết ưu tiên cho những nhu cầu thiết yếu hơn (như học tập) và dễ dẫn đến việc sa đà vào thế giới ảo, bỏ bê việc học.

b. Cách sử dụng tiền hiệu quả: Nếu là Nam, em sẽ:

Hỏi ý kiến bố mẹ về cách sử dụng số tiền đó.

Chia số tiền thành các phần: Một phần mua đồ dùng học tập cần thiết; một phần để tiết kiệm (bỏ ống heo hoặc gửi bố mẹ giữ hộ); một phần nhỏ dùng để làm từ thiện hoặc tự thưởng cho bản thân một món quà nhỏ lành mạnh.

Câu 3: Nhận xét về hành vi của N và hậu quả

Nhận xét: Hành vi của N và các bạn là hành vi bạo lực học đường nghiêm trọng. Đây là cách ứng xử thiếu văn hóa, lấy sức mạnh cơ bắp để giải quyết mâu thuẫn nhỏ nhặt (không chào hỏi).

Hậu quả:

Đối với T: Tổn thương về thể xác (đau đớn) và đặc biệt là bất ổn về tinh thần (lo lắng, sợ hãi, có thể dẫn đến trầm cảm hoặc sợ đi học).

Đối với N và các bạn: Vi phạm kỷ luật trường học, có thể bị hạ hạnh kiểm, bị đình chỉ học hoặc chịu sự can thiệp của pháp luật nếu gây thương tích nặng; đồng thời bị bạn bè xa lánh.

Câu 4: Nguyên nhân và tác hại của bạo lực học đường

Nguyên nhân:

Chủ quan: Do tâm sinh lý lứa tuổi muốn khẳng định mình; thiếu kỹ năng kiềm chế cảm xúc; ảnh hưởng từ phim ảnh, game bạo lực.

Khách quan: Thiếu sự quan tâm của gia đình; môi trường xã hội phức tạp; sự quản lý lỏng lẻo của nhà trường.

Tác hại:

Gây tổn thương sức khỏe và tâm lý cho nạn nhân.

Làm xói mòn đạo đức và nếp sống của học sinh.

Gây mất an ninh trật tự trường học và xã hội.

Câu 5: Những việc em đã làm để phòng chống bạo lực học đường

Luôn giữ thái độ hòa nhã, lịch sự trong giao tiếp với bạn bè.

Học cách kiềm chế cơn nóng giận, "cơm sôi bớt lửa" khi có xích mích.

Tham gia các câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa để tăng cường sự đoàn kết.

Trang bị cho mình những kỹ năng tự vệ cơ bản và biết cách lên tiếng, nhờ sự giúp đỡ của người lớn khi gặp nguy hiểm thay vì im lặng.

Tóm lại: Việc thành lập Văn Miếu - Quốc Tử Giám thời Lý nhắc nhở thế hệ trẻ chúng ta rằng: Giáo dục là nền móng của sự hưng thịnh. Đất nước chỉ có thể vươn mình khi mỗi người dân đều không ngừng học tập, tu dưỡng đạo đức và khát khao cống hiến.

- Việc lập Văn Miếu – Quốc Tử Giám thời Lý cho thấy giáo dục luôn là nền tảng phát triển đất nước.