Giờ này vẫn chưa đi ngủ à bạn?

chắc là thức đêm học bài sắp thi giữa học kì 2 rồi

Olm trao chào em, cảm ơn em đã có bài viết sâu sắc về vai trò và đóng góp to lớn của giáo dục trực tuyến trong việc nâng cao kiến thức, cải thiện kỹ năng sống, truyền động lực và cảm hứng cho hàng ngàn học sinh.

👍

chx từ O L M có bản quyền

không biết ạ

• Magma: Đá nóng chảy nằm bên dưới bề mặt Trái Đất.
• Dung nham (Lava): Đá nóng chảy đã phun trào ra khỏi miệng núi lửa và chảy trên bề mặt.
• Thành phần & Trạng thái: Magma bao gồm hỗn hợp đá lỏng, khí hòa tan và các tinh thể rắn. Nó được tạo ra khi nhiệt độ và áp suất cao làm nóng chảy đá cứng.
• Quá trình hình thành: Đá nóng chảy hình thành ở phần trên của lớp phủ hoặc phần dưới của vỏ Trái Đất.
• Sự đông cứng: Khi dung nham tiếp xúc với khí quyển hoặc đại dương, nó nguội đi và đông cứng lại tạo thành đá lửa.  Maricopa Open Digital Press +2

• Magma: Đá nóng chảy nằm bên dưới bề mặt Trái Đất.
• Dung nham (Lava): Đá nóng chảy đã phun trào ra khỏi miệng núi lửa và chảy trên bề mặt.
• Thành phần & Trạng thái: Magma bao gồm hỗn hợp đá lỏng, khí hòa tan và các tinh thể rắn. Nó được tạo ra khi nhiệt độ và áp suất cao làm nóng chảy đá cứng.
• Quá trình hình thành: Đá nóng chảy hình thành ở phần trên của lớp phủ hoặc phần dưới của vỏ Trái Đất.
• Sự đông cứng: Khi dung nham tiếp xúc với khí quyển hoặc đại dương, nó nguội đi và đông cứng lại tạo thành đá lửa.  Maricopa Open Digital Press +2

ai bie

lm mình lm mẩy

idk tiếng anh đc cs 5 điểm

Lên ChatGPT hoặc là Google, Youtube thử. Tui hôg cs chuyên Anh

Ưu điểm:

• - Hình ảnh giàu chất thơ, nhiều câu rất gợi: mở bài, câu “buông lưỡi kiếm…”, và kết bài đều mạnh.
• - Giọng điệu thống nhất, có màu cổ phong – thiền – lãng du.
• - Mạch cảm xúc rõ: rời bụi trần → hòa thiên nhiên → giữ lại thơ.

Điểm còn vướng:

• - Một vài chỗ hơi “đậm đặc hình ảnh” nên khó hình dung ngay (“rêu rạn tiếng giữa khe gầy”, “không đáy sóng”).
• - Chủ thể trong vài câu mờ, khiến người đọc phải suy đoán.

cảm ơn Chíp nhé ^^ mik sẽ cố tìm cái khác để khắc phục

sắp gần👍

có

hay thế dạy tui

@Nguyễn Thế Sơn Cảm ơn bạn nha

Bài 1. Rút gọn biểu thức

\(A = \frac{x^{2} - 4}{x - 2} - \frac{x^{2} - 9}{x - 3} \left(\right. x \neq 2 , \textrm{ }\textrm{ } x \neq 3 \left.\right)\)

Giải:

Ta có:

\(x^{2} - 4 = \left(\right. x - 2 \left.\right) \left(\right. x + 2 \left.\right)\) \(x^{2} - 9 = \left(\right. x - 3 \left.\right) \left(\right. x + 3 \left.\right)\)

Suy ra:

\(A = \frac{\left(\right. x - 2 \left.\right) \left(\right. x + 2 \left.\right)}{x - 2} - \frac{\left(\right. x - 3 \left.\right) \left(\right. x + 3 \left.\right)}{x - 3}\)

Với \(x \neq 2 , \textrm{ }\textrm{ } x \neq 3\), ta rút gọn được:

\(A = \left(\right. x + 2 \left.\right) - \left(\right. x + 3 \left.\right)\) \(A = x + 2 - x - 3\) \(A = - 1\)

Vậy:

\(\boxed{A = - 1}\)

Bài 2. Giải phương trình

\(x^{4} - 5 x^{2} + 4 = 0\)

Giải:

Đặt \(t = x^{2}\) \(\left(\right. t \geq 0 \left.\right)\)

Ta được:

\(t^{2} - 5 t + 4 = 0\)

Phân tích:

\(\left(\right. t - 1 \left.\right) \left(\right. t - 4 \left.\right) = 0\) \(t = 1 \text{ho}ặ\text{c} t = 4\)

Thay lại:

• Nếu \(x^{2} = 1 \Rightarrow x = \pm 1\)
• Nếu \(x^{2} = 4 \Rightarrow x = \pm 2\)

Vậy nghiệm của phương trình là:

\(\boxed{x = - 2 , \textrm{ }\textrm{ } - 1 , \textrm{ }\textrm{ } 1 , \textrm{ }\textrm{ } 2}\)

đúng thì tick cho nhé☺

đang hay thì tự nhiên gửi toán