Dưới đây là một số chính sách về giáo dục và văn hóa của các triều đại phong kiến Việt Nam (như Lý, Trần, Lê sơ) và ý nghĩa của chúng: * Chính sách về giáo dục

Mở Quốc Tử Giám để đào tạo nhân tài cho đất nước.

Tổ chức thi cử (thi Hương, thi Hội, thi Đình) để tuyển chọn quan lại.

Đề cao và phát triển Nho học.

Khuyến khích việc học tập trong nhân dân. Ý nghĩa:

- Đào tạo được nhiều nhân tài, giúp bộ máy nhà nước vững mạnh.

- Tuyển chọn quan lại dựa trên năng lực và học vấn, hạn chế nạn cha truyền con nối.

- Nâng cao dân trí, góp phần xây dựng đất nước ổn định và phát triển lâu dài.

* Chính sách về văn hóa

- Tôn trọng và phát triển chữ Nôm, sáng tác nhiều tác phẩm văn học.

- Giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc.

- Xây dựng chùa chiền, đền đài, phát triển nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc.

- Đề cao đạo đức, lễ nghĩa trong xã hội.

* Ý nghĩa:

- Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc.

- Làm cho đời sống tinh thần của nhân dân phong phú hơn.

- Tăng cường sự đoàn kết và lòng tự hào dân tộc.

- Góp phần làm cho đất nước phát triển toàn diện cả về vật chất lẫn tinh thần.

=> Kết luận: Những chính sách về giáo dục và văn hóa của các triều đại phong kiến đã góp phần quan trọng vào việc xây dựng một quốc gia vững mạnh, ổn định và giàu bản sắc dân tộc.

chx từ O L M có bản quyền

không biết ạ

Cuộc cải cách của vua Minh Mạng (những năm 1830-1840) là một cuộc cải cách hành chính quy mô lớn, toàn diện, giúp củng cố bộ máy chính quyền từ trung ương đến địa phương, thống nhất quản lý lãnh thổ và đặt nền móng cho cấu trúc hành chính hiện đại (tỉnh - huyện - xã). Dù mang lại thành tựu lớn, cuộc cải cách vẫn mang đậm tư tưởng chuyên chế, hạn chế sự phát triển xã hội. 

Tích cực:

• - Củng cố quyền lực trung ương, xây dựng nhà nước quân chủ tập quyền chặt chẽ.
• - Tổ chức lại bộ máy hành chính từ trung ương đến địa phương, quản lí hiệu quả hơn.
• - Hoàn chỉnh luật pháp, quân đội, tài chính → đất nước ổn định, trật tự.
• - Khuyến khích khai hoang, phát triển nông nghiệp, mở mang lãnh thổ.

Hạn chế:

• - Quá tập trung quyền lực vào vua → dễ chuyên chế, thiếu linh hoạt.
• - Chính sách “bế quan tỏa cảng”, hạn chế giao thương với phương Tây → đất nước chậm tiếp cận khoa học kĩ thuật mới.
• - Tư tưởng Nho giáo bảo thủ, kìm hãm đổi mới xã hội.

-Vị trí chiến lược (Hiểm địa): Phòng tuyến nằm ở bờ Nam sông Như Nguyệt, chặn đứng các ngả đường bộ quan trọng nhất từ Quảng Tây (Trung Quốc) xuống Thăng Long. Bờ Nam cao ráo, thuận lợi cho việc đặt lũy, doanh trại và hậu cần, trong khi bờ Bắc có địa hình lầy lội, gây khó khăn cho kỵ binh và công binh địch.

-Kiến trúc kiên cố: Phòng tuyến được xây dựng bằng hệ thống lũy đất vững chắc, đóng cọc tre dày đặc nhiều tầng, tạo thành bức tường thành tự nhiên kết hợp nhân tạo gần như không thể vượt qua.

-Chiến thuật độc đáo:

+Tiên phát chế nhân: Chủ động tấn công trước vào các căn cứ của địch (Ung Châu, Khâm Châu, Liêm Châu) để chặn thế mạnh của giặc.

+Phòng ngự chủ động: Dựa vào phòng tuyến vững chắc, kết hợp với các đợt phản công quyết liệt khi địch yếu, đặc biệt là chiến thuật đánh từ dưới đất lên và dùng hỏa tiễn đốt trại giặc.

+Tâm lý chiến: Sử dụng bài thơ thần "Nam quốc sơn hà" để khẳng định chủ quyền và nâng cao tinh thần quân sĩ, làm hoang mang ý chí địch.

-Kết thúc chiến tranh mềm dẻo: Dù thắng lớn, Lý Thường Kiệt chủ động đề nghị "giảng hòa" để hạn chế tổn thất, chấm dứt chiến tranh và giữ vững quan hệ bang giao. 

Những điểm độc đáo và kiên cố của phòng tuyến Như Nguyệt:

-Vị trí chiến lược (Hiểm địa): Phòng tuyến nằm ở bờ Nam sông Như Nguyệt, chặn đứng các ngả đường bộ quan trọng nhất từ Quảng Tây (Trung Quốc) xuống Thăng Long. Bờ Nam cao ráo, thuận lợi cho việc đặt lũy, doanh trại và hậu cần, trong khi bờ Bắc có địa hình lầy lội, gây khó khăn cho kỵ binh và công binh địch.

-Kiến trúc kiên cố: Phòng tuyến được xây dựng bằng hệ thống lũy đất vững chắc, đóng cọc tre dày đặc nhiều tầng, tạo thành bức tường thành tự nhiên kết hợp nhân tạo gần như không thể vượt qua.

-Chiến thuật độc đáo:

+Tiên phát chế nhân: Chủ động tấn công trước vào các căn cứ của địch (Ung Châu, Khâm Châu, Liêm Châu) để chặn thế mạnh của giặc.

+Phòng ngự chủ động: Dựa vào phòng tuyến vững chắc, kết hợp với các đợt phản công quyết liệt khi địch yếu, đặc biệt là chiến thuật đánh từ dưới đất lên và dùng hỏa tiễn đốt trại giặc.

+Tâm lý chiến: Sử dụng bài thơ thần "Nam quốc sơn hà" để khẳng định chủ quyền và nâng cao tinh thần quân sĩ, làm hoang mang ý chí địch.

-Kết thúc chiến tranh mềm dẻo: Dù thắng lớn, Lý Thường Kiệt chủ động đề nghị "giảng hòa" để hạn chế tổn thất, chấm dứt chiến tranh và giữ vững quan hệ bang giao. 

tung ko cs não👍

ok

• Kháng chiến toàn dân: Huy động sức mạnh của toàn dân tộc, "bất kỳ đàn ông, đàn bà, già, trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái".
• Kháng chiến toàn diện: Chiến đấu trên mọi mặt trận: Quân sự, chính trị, kinh tế, văn hóa, ngoại giao.
• Kháng chiến trường kỳ (lâu dài): Do địch mạnh hơn ta, cần thời gian để chuyển hóa lực lượng từ yếu thành mạnh.
• Tự lực cánh sinh: Dựa vào sức mình là chính, không ỷ lại vào bên ngoài. 

• Chiến thắng Việt Bắc thu-đông (1947):
• • Phá tan âm mưu "đánh nhanh, thắng nhanh" của Pháp, buộc chúng chuyển sang đánh lâu dài.
  • Bảo vệ cơ quan đầu não, bộ đội chủ lực, giữ vững căn cứ địa.
  • Khẳng định đường lối kháng chiến đúng đắn, nâng cao niềm tin của nhân dân.
• Chiến thắng Điện Biên Phủ (1954):
• • Thắng lợi quyết định, đập tan kế hoạch Nava, buộc Pháp ký Hiệp định Giơnevơ, công nhận độc lập của Việt Nam.
  • Chấm dứt hoàn toàn ách thống trị của thực dân Pháp tại Đông Dương.
  • Cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới, là thắng lợi của một nước thuộc địa nhỏ yếu trước đế quốc hùng mạnh. 

• Làm thất bại chiến lược "đánh nhanh, thắng nhanh", buộc Pháp phải chuyển sang đánh lâu dài.
• Bảo toàn và phát triển lực lượng cách mạng, xây dựng hậu phương vững chắc.
• Khẳng định đường lối chiến tranh nhân dân, toàn diện, tự lực cánh sinh là đúng đắn.
• Tạo tiền đề vững chắc về quân sự, chính trị để tiến lên các chiến dịch lớn hơn (Biên giới 1950, Điện Biên Phủ 1954).  Studocu Vietnam +1

• Đóng góp sức người, sức của: Tích cực tăng gia sản xuất, đóng góp lương thực, thực phẩm, tiền của (hũ gạo nuôi quân).
• Đẩy mạnh đấu tranh: Đẩy mạnh chiến tranh du kích, bao vây đồn bốt, phá giao thông, làm suy yếu địch, hạn chế chúng tiếp viện cho chiến trường chính.
• Vận chuyển tiếp tế: Mặc dù xa xôi, nhân dân miền Nam nói chung và Đồng Tháp nói riêng luôn hướng về Điện Biên Phủ, tiếp tế, nuôi dưỡng quân chủ lực, góp phần tạo nên "sức mạnh tổng hợp" cho chiến thắng

-_-

• Kết quả :
• -Chia cả nước thành tỉnh, tổ chức lại bộ máy nhà nước thống nhất.
• -Tăng cường quyền lực của triều đình, quản lí chặt địa phương.
• -Củng cố luật pháp, quân đội và kinh tế.
• Ý nghĩa :
• - Làm nhà nước phong kiến tập quyền mạnh hơn.
• - Giúp quản lí đất nước hiệu quả, ổn định xã hội.
• - Tạo nền tảng cho bộ máy hành chính Việt Nam sau này.

Kết quả: – Hoàn chỉnh bộ máy nhà nước từ trung ương đến địa phương. – Chia lại đơn vị hành chính, thống nhất quản lý trong cả nước. Ý nghĩa: – Làm cho bộ máy nhà nước phong kiến thời Nhà Nguyễn được củng cố và chặt chẽ hơn. – Tăng cường quyền lực của vua và sự thống nhất quốc gia.

Olm chào em, em soạn tin nhắn với nội dung:

xxx gửi tới số :

0364 341 077

Trong đó xxx là tên đăng nhập của tài khoản Olm.

Ba lần kháng chiến chống Mông – Nguyên thắng lợi nhờ những nguyên nhân chính sau:

1. Sự lãnh đạo tài giỏi của nhà Trần, đặc biệt là Trần Quốc Tuấn, với chiến lược đúng đắn như “vườn không nhà trống”, đánh lâu dài, chủ động phản công.
2. Tinh thần đoàn kết và yêu nước của toàn dân, từ vua, quan đến nhân dân đều một lòng chống giặc.
3. Sự chuẩn bị chu đáo về quân sự, xây dựng lực lượng mạnh, tận dụng địa hình sông núi để đánh giặc hiệu quả.
4. Quân Mông – Nguyên chủ quan, xa hậu phương, thiếu lương thực, nên gặp nhiều khó khăn.

Ba lần kháng chiến chống Mông – Nguyên thắng lợi nhờ những nguyên nhân chính sau:

1. Sự lãnh đạo tài giỏi của nhà Trần, đặc biệt là Trần Quốc Tuấn, với chiến lược đúng đắn như “vườn không nhà trống”, đánh lâu dài, chủ động phản công.
2. Tinh thần đoàn kết và yêu nước của toàn dân, từ vua, quan đến nhân dân đều một lòng chống giặc.
3. Sự chuẩn bị chu đáo về quân sự, xây dựng lực lượng mạnh, tận dụng địa hình sông núi để đánh giặc hiệu quả.
4. Quân Mông – Nguyên chủ quan, xa hậu phương, thiếu lương thực, nên gặp nhiều khó khăn.

Khó khăn sau Cách mạng tháng Tám 1945:

• Nạn giặc dốt: hơn 90% dân số mù chữ
• Dân trí thấp nên khó hiểu chủ trương, chính sách của chính quyền mới
• Gây trở ngại cho việc xây dựng và bảo vệ chính quyền

Vì sao coi là nhiệm vụ cấp bách:

• Nâng cao dân trí để nhân dân hiểu và ủng hộ chính quyền
• Giáo dục giúp đào tạo con người mới cho đất nước
• Chính phủ phát động phong trào Bình dân học vụ để xóa mù chữ

Khó khăn sau Cách mạng tháng Tám 1945:

• Nạn giặc dốt: hơn 90% dân số mù chữ
• Dân trí thấp nên khó hiểu chủ trương, chính sách của chính quyền mới
• Gây trở ngại cho việc xây dựng và bảo vệ chính quyền

Vì sao coi là nhiệm vụ cấp bách:

• Nâng cao dân trí để nhân dân hiểu và ủng hộ chính quyền
• Giáo dục giúp đào tạo con người mới cho đất nước
• Chính phủ phát động phong trào Bình dân học vụ để xóa mù chữ