• Mở bài: Giới thiệu về địa điểm và sự việc (trải nghiệm) sẽ được thuật lại.
• Thân bài: Thuật lại các sự việc, hoạt động đã diễn ra theo trình tự thời gian hoặc trình tự không gian.
• Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc của bản thân về trải nghiệm đó. 

ĐKXĐ: x∉{3;7/2}

Ta có: \(\frac{-2}{x-3}=\frac{3}{7-2x}\)

=>\(\frac{2}{x-3}=\frac{3}{2x-7}\)

=>2(2x-7)=3(x-3)

=>4x-14=3x-9

=>4x-3x=-9+14

=>x=5(nhận)

Olm chào em. Đây là toán nâng cao chuyên đề toán tỉ số phần trăm, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải bằng phương pháp khử như sau:

Giải:

25% = \(\frac14\); 12,5% = \(\frac18\)

\(\frac14\) số bò nông trường I năm ngoái và \(\frac18\) số bò nông trường II năm ngoái là:

500 x 20 : 100 = 100(con)

\(\frac14\) số bò của cả hai nông trường năm ngoái là:

500 x \(\frac14\) = 125(con)

125 con hơn 100 con là: 125 - 100 = 25(con)

25 con ứng với phân số là:

\(\frac14\) - \(\frac18\) = \(\frac18\)(số bò nông trường hai năm ngoái)

Số bò nông trường hai năm ngoái là:

25 : \(\frac18\) = 200 (con)

Số bò của nông trường một năm ngoái là:

500 - 200 = 300(con)

Đáp số: ..

going

Thì hiện tại tiếp diễn (Present Continuous) dùng để diễn tả những hành động, sự việc diễn ra tại thời điểm nói. Những hành động và sực việc này vẫn chưa chấm dứt và đang tiếp tục diễn ra trong thời điểm hiện tại.

Em cần công thức chung hay dấu hiệu nhận biết hay sao nè

Thì hiện tại đơn dùng để diễn tả những sự việc lặp đi lặp lại như một thói quen, sở thích, một chân lý, hoặc thời gian biểu, kế hoạch, dự đoán.

Giải:

Mỗi ngày bạn đọc số trang là: 200 : 12 = \(\frac{50}{3}\) (trang)

Cuốn sách dày 150 trang thì bạn đọc trong:

150 : \(\frac{50}{3}\) = 9 (ngày)

Đáp số: 9 ngày.

6

AI HỎI ĐÂU

• Do” được sử dụng với các đại từ nhân xưng số nhiều: We, they, you, trường hợp ngoại lệ “I” và các danh từ đếm được số nhiều.
• “Does” dùng cho ngôi nhân xưng số ít: He, she, it, các danh từ số ít và danh từ không đếm được.

A = \(\frac{x^2+2}{x-3}\) (\(x\) ∈ Z; \(x\) ≠ 3)

A ∈ Z ⇔ (\(x^2+2\)) ⋮ (\(x-3\))

[\(x^2-9+11]\) ⋮ (\(x-3\))

[(\(x-3\))(\(x+3\)) + 11] ⋮ (\(x-3\))

11 ⋮ (\(x-3\))

(\(x-3\)) ∈ Ư(11) = {-11; - 1; 1; 11}

\(x\) ∈ { - 8; 2; 4; 14}

Vậy \(x\in\) {-8; 2; 4; 14}

Mày có biết không biết rồi trả lời đi

• when → khi (hai hành động xảy ra cùng lúc hoặc nối tiếp nhau)
• while → trong khi (hai hành động diễn ra song song, nhấn mạnh hành động đang diễn ra)
• as soon as → ngay khi (hành động này xảy ra ngay sau hành động kia)
• before → trước khi (hành động A xảy ra trước B)
• after → sau khi (hành động A xảy ra sau B)
• until / till → cho đến khi (hành động kéo dài đến thời điểm nào đó thì dừng)

từ loài vượn cổ đại tiến hóa thành

Con người là sự tiến hóa từ vượn người - người tối cổ - người tinh khôn - người hiện đại. Từ Vượn người (khoảng 5-6 triệu năm trước) tiến hóa thành Người tối cổ (khoảng 4 triệu năm trước), rồi tiếp tục phát triển thành Người tinh khôn (khoảng 15 vạn năm trước)