Vỏ Trái Đất là lớp ngoài cùng của Trái Đất, cấu tạo bởi những lớp đá rắn chắc. Độ dày trung bình của vỏ là 5–70 km: vỏ đại dương mỏng chỉ 5–10 km, gồm chủ yếu là đá bažan; vỏ lục địa dày 30–70 km, gồm hai lớp sïan đá granit và síen đá bažan. Vỏ Trái Đất không liền mạch mà bị chia cắt thành nhiều mảng kiến tạo di chuyển. Ý nghĩa đối với đời sống và hoạt động của con người: - Vỏ Trái Đất là nơi sinh sống của nhân loại và hầu hết sinh vật, cung cấp đất đai để canh tác nông, lâm, ngư nghiệp. - Trong vỏ tập trung nhiều loại khoáng sản, năng lượng (than, dầu mỏ, kim loại, khoáng phi kim...) là nguồn lực cho sản xuất công nghiệp. - Vỏ chứa nước ngầm và tài nguyên sinh học khác phục vụ đời sống con người. - Do vở Trái Đất bị chia cắt thành mảng và vận động, ở một số khu vực xảy ra động đất, núi lửa tác động tới con người. Tuy nhiên nhờ hiểu biết cấu trúc vỏ, chúng ta có thể khai thác hợp lý tài nguyên và phòng tránh thiên tai.

Vỏ Trái Đất là lớp đá rắn chắc, mỏng nhất nhưng cực kỳ quan trọng, là nơi sinh sống và hoạt động của con người, cung cấp không khí, nước, đất đai màu mỡ, khoảng sản, nơi hình thành địa hình (núi, sông) và chịu ảnh hưởng bởi các vận động kiển tạo (địa mảng di chuyền), tạo ra động đất, núi lửa, định hình cảnh quan, ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống, sản xuất và sự tồn tại của xã hội loài người.

THAM KHẢO

Câu 2:

\(x^2=9\)

\(x^2=3\)

\(\left[\begin{array}{l}x=-3\\ x=3\end{array}\right.\)

vậy: \(x\in\) {-3; 3}

\(x^2=9\)

\(x^2=3^2\)

\(\left[\begin{array}{l}x=-3\\ x=3\end{array}\right.\)

Vậy \(x\in\) {-3; 3}

x=3,x=-3

Giải:

Gọi độ dài đường chéo lớn là: \(x\) (m); \(x>0\)

Độ dài đường chéo bé là: \(\frac{x}{3}\) (m)

Theo bài ra ta có: \(\frac{x.x}{3}\) . \(\frac12\) = 540

\(x^2\) = 540 x 2 x 3

\(x^2=1080.3\)

\(x^2=3240\)

\(x\) = - 18\(\sqrt{10}\) hoặc \(x=18\sqrt{10}\)

Vì \(x>0nên\) \(x=18\sqrt{10}\)

Độ dài đường chéo bé là 18\(\sqrt{10}\) : 3 = 6\(\sqrt{10}\) (m)

Kết luận: ...

Giải:

Gọi số học sinh là \(x\) (học sinh); \(x\) \(\in\) N*

Vì số học sinh xếp hàng 10; 12; 15 đều vừa đủ nên số học sinh chia hết cho cả: 10; 12; 15

Theo bài ra ta có: \(x\in\) BC(10; 12; 15)

10 = 2.5; 12 = 2\(^2.3\); 15 = 3.5

BCNN(10; 12; 15) = 2\(^2\) .3.5 = 60

\(x\in\) B(60) = {0; 60; 120; 180; 240; 300; 360; 420; 480; ...}

Vì số học sinh trong khoảng từ 400 đến 450 nên số học sinh khối 6 trường đó là: 420 học sinh

Kết luận khối 6 trường đó có 420 học sinh.

420 học sinh

Tick và kết bạn please

luyện tập

thì …

Làm sao

Sau buổi gói bánh chưng, em cảm thấy rất vui và tự hào khi được tự tay làm nên chiếc bánh truyền thống của dân tộc. Hình ảnh nồi bánh sôi nghi ngút và mùi thơm của lá dong, nếp mới sẽ mãi in đậm trong ký ức em. Em học được sự khéo léo, kiên nhẫn và thêm yêu những giá trị văn hoá quê hương.

Trong màn đêm tĩnh mịch và lất phất mưa phùn cùng chút gió lạnh của đêm giao thừa, bên nồi bánh chứng nghi ngút khói thơm của nếp biển, hòa quyện cùng mùi lá dong, đỗ xanh, thịt và thảo quả thơm nức. Dưới ảnh lửa hồng và tiếng nổ lép bép của củi khô, con người như trở về trạng thái an yên của tâm hồn. Họ nhận ra giá trị của gia đình, những phút giây sum họp cùng nhau làm bánh cũng như chia sẻ khó khăn, quan tâm yêu thương lẫn nhau trong cuộc sống mỗi ngày là điều mà mỗi con người cần xây, đắp gìn giữ, bởi nó là sức mạnh tinh thần vô giá mà không thể đánh đổi, hay bán mua bằng vật chất tầm thưởng trong thiên hạ.