Đề bài: Em hãy kể lại một trải nghiệm giúp em thấy mình trưởng thành hơn
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Trong cuộc đời mỗi người, có những trải nghiệm tuy giản dị nhưng lại in sâu vào trái tim, để rồi mỗi khi nhớ lại, ta vẫn thấy lòng mình ấm áp lạ thường. Với em, đó là buổi chiều mưa năm ngoái, khi em và mẹ cùng nhau đi chợ về trong cơn mưa đầu mùa — một kỷ niệm mà em sẽ chẳng bao giờ quên.
Hôm ấy, trời âm u từ sáng. Mẹ bảo em đi chợ cùng để giúp mẹ xách đồ và chọn ít rau quả tươi. Hai mẹ con vừa đi vừa nói chuyện vui vẻ, tiếng cười hòa cùng tiếng rao hàng rộn rã khắp con đường nhỏ. Nhưng khi đang trên đường về, những giọt mưa bất ngờ rơi xuống, rồi nhanh chóng nặng hạt. Cả hai mẹ con đều không mang áo mưa, chỉ có một chiếc ô nhỏ. Mẹ kéo em sát vào lòng, che cho em gần như toàn bộ, còn phần vai và lưng mẹ thì ướt đẫm. Mưa lạnh, nhưng hơi ấm từ bàn tay mẹ nắm chặt khiến em thấy bình yên đến lạ.
Đường trơn, mẹ bước chậm lại để em không bị ngã. Em ngước nhìn khuôn mặt mẹ — những giọt nước mưa xen lẫn giọt mồ hôi chảy dài trên má, mái tóc mẹ ướt sũng, nhưng nụ cười vẫn dịu dàng như ánh nắng sau cơn giông. Khi về đến nhà, mẹ vội lau khô tóc cho em, pha cho em một cốc sữa nóng, rồi mới lo cho mình. Lúc ấy, em chỉ biết ôm mẹ thật chặt và nói nhỏ: “Con cảm ơn mẹ”. Mẹ chỉ khẽ cười, xoa đầu em: “Mẹ ướt một chút cũng không sao, miễn con không bị ốm là mẹ vui rồi.”
Giờ đây, mỗi khi nhìn những cơn mưa rơi ngoài hiên, em lại nhớ đến buổi chiều năm ấy — nhớ cảm giác được mẹ che chở, nhớ hơi ấm từ vòng tay mẹ giữa trời mưa lạnh. Trải nghiệm ấy khiến em hiểu rằng, tình yêu thương của mẹ không cần những điều lớn lao, mà nằm trong từng cử chỉ nhỏ bé, từng sự hi sinh thầm lặng mỗi ngày. Em nhận ra rằng, mẹ chính là người luôn đi bên em dù nắng hay mưa, là chỗ dựa ấm áp nhất trong cuộc đời.
1. Khái niệm:
- Trao đổi chất là quá trình cơ thể nhận các chất từ môi trường (như thức ăn, nước, khí ôxi...) và thải ra các chất không cần thiết (như CO₂, nước tiểu, mồ hôi...).
- Chuyển hoá năng lượng là quá trình biến đổi năng lượng trong tế bào, ví dụ như từ năng lượng của chất dinh dưỡng thành năng lượng ATP để cơ thể sử dụng cho các hoạt động sống.
2. Vai trò:
- Cung cấp năng lượng cho mọi hoạt động của tế bào và cơ thể (vận động, sinh trưởng, duy trì thân nhiệt...).
- Tạo ra các chất mới cần cho sự phát triển và sửa chữa tế bào.
- Đảm bảo sự sống và duy trì ổn định nội môi trong cơ thể.
👉 Tóm lại:
Trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng là cơ sở của mọi hoạt động sống, giúp cơ thể tồn tại, lớn lên và phát triển.
Nguồn : #ChatGPT
Thức khuya không tốt cho sức khỏe, và tập thể dục vào lúc khuya thì con người càng phải vận động nhiều, tốn nhiều năng lượng, cơ bắp phải vận động mạnh. Mà đáng lẽ theo sinh học con người ở thời điểm đó phải nghỉ ngơi để toàn bộ cơ thể được thư giãn sau ngày dài mệt mỏi, lấy lại năng lượng, phục hồi lại thể lực sau nhiều giờ làm việc ban ngày. Chính vì vậy tập thể dục vào ban đêm lúc khuya là không tốt cho sức khỏe.
quan trọng là đầu óc bạn có đủ tỉnh táo để đi tập thể dục ko
Câu 1:
Theo em, đoạn văn song song là gì?
(Hint: các câu trong đoạn có quan hệ ngang bằng, cùng triển khai một ý lớn.)
Câu 2:
Đoạn văn phối hợp là gì?
(Hint: các câu trong đoạn có quan hệ qua lại, đan xen, làm rõ ý cho nhau.)
Câu 3:
Tìm một đoạn văn trong SGK hoặc sách đọc thêm mà em cho là đoạn song song, và chỉ ra lý do.
Câu 4:
Tìm một đoạn văn phối hợp và nêu cách các câu liên kết với nhau.
Câu 5:
Theo em, khi nào nên dùng đoạn văn song song, khi nào nên dùng đoạn văn phối hợp?
Viết một đoạn văn ngắn (5–7 câu) theo kiểu song song về chủ đề “quê hương em”.
Đông sang:
Tác giả cô Thương Hoài (sđt 0385 168 017)
Nghe đông len lén thềm trên,
Lá vàng ngơ ngác rụng bên hiên nhà.
Mẹ giờ tóc điểm sương pha,
Nhọc nhằn mẹ gánh đã già bóng câu.
Nỗi buồn ém nhẹ vào sâu,
Niềm vui đọng lại ở đầu môi con.
Lặng thầm phai nhạt má son,
Phong sương tuyết nguyệt đã mòn áo nâu.
Gian lao nào oán than câu,
Mong con khôn lớn cơ cầu mẹ mang.
Mưa phùn đã thấy đông sang,
Lòng người ai biết tấc gang thế nào.
Mẹ xưa má thắm môi đào,
Thoi đưa thoắt cái đã vào hoàng hôn.
Gió sương phủ khắp xóm thôn,
Nhưng công ơn mẹ tâm hồn mãi ghi.
Bầm ơi-Tố Hữu
Chuyện cổ nước mình-Lâm Thị Mỹ Dạ
truyện Kiều-Nguyễn Du
Tre Việt Nam-Nguyễn Duy
Sóng-Xuân Quỳnh
Hc tốt!
Câu 1
Bài làm
Trong dòng chảy hội nhập và phát triển mạnh mẽ của xã hội hiện đại, việc bảo vệ và giữ gìn những nét đẹp văn hóa truyền thống đang trở thành vấn đề đáng quan tâm, đặc biệt đối với giới trẻ Việt Nam hiện nay. Văn hóa truyền thống là kết tinh của lịch sử, là cội nguồn làm nên bản sắc dân tộc, giúp mỗi con người hiểu mình là ai, đến từ đâu. Tuy nhiên, trước sự tác động của lối sống hiện đại và văn hóa ngoại lai, một bộ phận giới trẻ đang dần thờ ơ, xem nhẹ những giá trị truyền thống như phong tục, tập quán, tiếng Việt, trang phục dân tộc hay các lễ hội cổ truyền. Bên cạnh đó, đáng tiếc thay, vẫn có nhiều bạn trẻ ý thức rõ vai trò của mình khi tích cực tìm hiểu lịch sử, trân trọng các giá trị văn hóa quê hương, lan tỏa nét đẹp truyền thống qua mạng xã hội và đời sống hằng ngày. Điều đó cho thấy, giữ gìn văn hóa không phải là khước từ cái mới mà là biết chọn lọc, tiếp thu tinh hoa nhân loại trên nền tảng bản sắc dân tộc. Mỗi bạn trẻ cần nâng cao ý thức trách nhiệm, bắt đầu từ những hành động nhỏ để văn hóa truyền thống luôn được gìn giữ và tỏa sáng trong đời sống hôm nay.
Câu 2
Bài làm
Bài thơ “Hai Mặt Trời” của Lam là một khúc hát dịu dàng, thấm đẫm tình bà cháu và tình quê hương sâu nặng. Qua những hình ảnh mộc mạc, gần gũi của làng quê Việt Nam, tác giả đã khắc họa thành công vẻ đẹp nội dung và nghệ thuật đầy cảm xúc, để lại dư âm lắng sâu trong lòng người đọc.
Câu 1
Trong thời kỳ hội nhập và phát triển, việc bảo vệ và giữ gìn những nét đẹp văn hóa truyền thống là nhiệm vụ quan trọng, đặc biệt đối với giới trẻ Việt Nam hiện nay.
Văn hóa truyền thống là kết tinh của lịch sử dân tộc, thể hiện qua phong tục, tập quán, lối sống, ngôn ngữ và các giá trị đạo đức tốt đẹp. Đối với giới trẻ, giữ gìn văn hóa không chỉ là trân trọng quá khứ mà còn là cách khẳng định bản sắc trong xã hội hiện đại. Tuy nhiên, thực tế cho thấy một bộ phận thanh niên còn thờ ơ với truyền thống, chạy theo lối sống thực dụng, sính ngoại, có cách ăn mặc và ứng xử chưa phù hợp với thuần phong mỹ tục. Điều này khiến nhiều giá trị văn hóa dần bị mai một. Trước thực trạng đó, mỗi người trẻ cần nâng cao ý thức bảo vệ văn hóa dân tộc bằng những hành động cụ thể: sử dụng tiếng Việt trong sáng, cư xử lễ phép, tôn trọng các phong tục truyền thống, tích cực tìm hiểu lịch sử và tham gia các hoạt động văn hóa cộng đồng. Đồng thời, giới trẻ cũng cần biết tiếp thu tinh hoa văn hóa thế giới một cách chọn lọc, không đánh mất bản sắc dân tộc.
Khi giới trẻ có ý thức và trách nhiệm, những nét đẹp văn hóa truyền thống sẽ được gìn giữ và lan tỏa lâu bền.
Câu 2
Bài thơ Khói chiều của Lam mang đến cho người đọc một thế giới thơ rất riêng – nơi những hình ảnh đời thường của làng quê, gia đình và tuổi thơ được xếp đặt theo dòng cảm xúc tự nhiên, mơ hồ mà sâu sắc. Không kể chuyện theo trình tự rõ ràng, bài thơ giống như những mảnh ký ức vụn vỡ, lặng lẽ hiện lên trong làn khói chiều bảng lảng, gợi nhiều suy ngẫm về thời gian và tình thân.
Về phương diện nội dung, Khói chiều trước hết là bản hòa ca của tuổi thơ hồn nhiên trong không gian quen thuộc sau buổi tan học. Hình ảnh “hoàng hôn bờ vai”, “đường tan học chiều nay” gợi cảm giác thân thương, gần gũi, như thể người đọc cũng đang bước đi cùng “cháu” trên con đường làng yên ả. Trong khoảnh khắc ấy, thiên nhiên và con người hòa vào nhau, tạo nên một bức tranh chiều êm đềm, giàu chất trữ tình. Câu hỏi “có ai bước ra khỏi hôm nay” vang lên như một tiếng tự vấn non nớt nhưng đầy ám ảnh, thể hiện sự cảm nhận ban đầu của đứa trẻ về dòng chảy không ngừng của thời gian.Đi sâu hơn, bài thơ khắc họa đậm nét tình cảm gia đình, đặc biệt là tình bà cháu. Hình ảnh bà xuất hiện lặng lẽ, không lời giải thích, nhưng lại mang ý nghĩa lớn lao. “Sau lưng bà” là cả một thế giới bình yên, nơi đứa cháu có thể tựa vào, quan sát và cảm nhận cuộc sống bằng ánh nhìn trong trẻo. Bà hiện lên như biểu tượng của sự chở che, nhẫn nại và yêu thương âm thầm – những giá trị truyền thống bền vững của gia đình Việt Nam. Cùng với bà, hình ảnh ông với lời dặn về “điểm 10 cho sự với bạn thì khó” không chỉ phản ánh sinh hoạt đời thường mà còn gửi gắm bài học đạo đức sâu sắc: nhân cách, sự trung thực luôn đáng quý hơn thành tích bề nổi.Thiên nhiên trong Khói chiều cũng mang chiều sâu biểu tượng. Dòng sông “chảy dòng kia” gợi liên tưởng đến dòng đời miên man, lặng lẽ trôi qua trước mắt con người. Đứa cháu “cứ trông con sông lớn” như đang đối diện với những câu hỏi đầu tiên về cuộc sống, về tương lai, dù chưa thể gọi tên. Chính sự đan xen giữa cảnh vật và tâm trạng đã làm nên sức gợi cảm đặc biệt cho bài thơ.Về nghệ thuật, điểm nổi bật của Khói chiều là hình thức thơ tự do, không ràng buộc niêm luật, giúp cảm xúc được tuôn chảy tự nhiên. Cách ngắt nhịp linh hoạt, nhiều câu thơ dài như lời kể, lời nghĩ thầm, tạo nên nhịp điệu chậm rãi, phù hợp với không khí chiều tà. Ngôn ngữ thơ mộc mạc, giàu tính khẩu ngữ nhưng được sắp xếp tinh tế, khiến những điều bình dị trở nên có chiều sâu. Bên cạnh đó, giọng điệu thơ nhẹ nhàng, man mác buồn, pha chút suy tư đã góp phần thể hiện thành công thế giới nội tâm tinh tế của nhân vật trữ tình.
Nhìn chung, Khói chiều của Lam không gây ấn tượng bằng những hình ảnh lớn lao hay cảm xúc mãnh liệt, mà chinh phục người đọc bằng sự giản dị, chân thành. Qua những lát cắt ký ức tuổi thơ và tình thân gia đình, bài thơ để lại dư âm lắng sâu, nhắc nhở mỗi người biết trân trọng những khoảnh khắc bình yên đã và đang trôi qua trong đời.
Câu 1.
Văn bản trên giới thiệu về quần thể di tích Cố đô Huế.
Câu 2.
Những phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản: Thuyết minh, miêu tả.
Cầu 3.
Văn bản
Quần thể di tích Cố đô Huế
di sản văn hóa thế giới đầu tiên của Việt Nam được coi là một văn bản thông tin tổng hợp vì:
- Văn bản cung cấp thông tin cho người đọc về quần thể di tích Cố đô Huế - di sản văn hóa thế giới đầu tiên của Việt Nam bằng ngôn ngữ cô đọng, rõ ràng, dễ hiểu.
- Văn bản có sự kết hợp giữa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ.
Câu 4.
- Phương tiện phi ngôn ngữ: Ảnh Cố đô Huế.
- Tác dụng
+ Giúp văn bản thêm sinh động, hấp dẫn.
+ Giúp người đọc có được cái nhìn trực quan hơn về quần thể di tích Cố đô Huế
Câu5
Câu 1.
Văn bản trên giới thiệu về quần thể di tích
Cố đô Huế.
Câu 2
Những phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản: Thuyết minh, miêu tả.
Câu 3
Văn bản
Quần thể di tích Cố đô Huế
di sản văn hóa thế giới đầu tiên của Việt
Nam
vì:
được coi là một văn bản thông tin tổng hợp
- Văn bản cung cấp thông tin cho người đọc về quần thể di tích Cố đô Huế - di sản văn hóa thế giới đầu tiên của Việt Nam bằng ngôn ngữ cô đọng, rõ ràng, dễ hiểu
- Văn bản có sự kết hợp giữa phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ
Câu 4
- Phương tiện phi ngôn ngữ: Ảnh Cố đô
Huế.
- Tác dụng:
+ Giúp văn bản thêm sinh động, hấp dẫn
+ Giúp người đọc có được cái nhìn trực quan hơn về quần thể di tích Cố đô Huế
Câu 1
Truyện ngắn Sao sáng lấp lánh của Nguyễn Thị Ám gây ấn tượng bởi những nét đặc sắc về nghệ thuật kể chuyện giàu giá trị nhân văn. Trước hết, tác giả đã lựa chọn tình huống truyện giản dị nhưng giàu ý nghĩa, đặt nhân vật vào những khoảnh khắc đời thường để từ đó làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn con người. Câu chuyện không có nhiều biến cố gay cấn mà chủ yếu tập trung khắc họa thế giới nội tâm, giúp người đọc cảm nhận được sự lấp lánh của những điều bình dị trong cuộc sống. Bên cạnh đó, nghệ thuật xây dựng nhân vật được thể hiện tinh tế qua hành động, suy nghĩ và cảm xúc chân thực, gần gũi. Ngôn ngữ truyện mộc mạc, trong sáng, giàu chất gợi, góp phần tạo nên giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng. Đặc biệt, hình ảnh “sao sáng lấp lánh” mang ý nghĩa biểu tượng, vừa cụ thể vừa giàu sức liên tưởng, thể hiện niềm tin vào những giá trị tốt đẹp của con người. Nhờ những yếu tố nghệ thuật ấy, truyện ngắn không chỉ chạm đến cảm xúc người đọc mà còn gửi gắm thông điệp nhân văn sâu sắc.
Câu 2
Trong hành trình sống của mỗi con người, điểm tựa tinh thần có ý nghĩa vô cùng quan trọng, giúp ta vững vàng trước những thử thách và biến động của cuộc đời. Điểm tựa tinh thần là những giá trị, con người hay niềm tin mà ta dựa vào để có thêm sức mạnh, nghị lực và niềm tin vào bản thân. Đó có thể là gia đình, bạn bè, thầy cô, lý tưởng sống, đức tin hoặc chính niềm tin vào tương lai tốt đẹp.
Trước hết, điểm tựa tinh thần giúp con người vượt qua khó khăn và nghịch cảnh. Khi đối diện với thất bại, mất mát hay áp lực, nếu có một điểm tựa vững chắc, con người sẽ không dễ dàng gục ngã. Một lời động viên của người thân, sự sẻ chia của bạn bè hay niềm tin vào ước mơ có thể giúp ta đứng dậy sau những lần vấp ngã. Điểm tựa tinh thần giống như ngọn đèn soi sáng, giúp ta không lạc lối trong những thời điểm tăm tối nhất của cuộc đời.
Bên cạnh đó, điểm tựa tinh thần còn giúp con người sống tích cực và có ý nghĩa hơn. Khi có niềm tin và chỗ dựa tinh thần, con người sẽ biết trân trọng cuộc sống, nuôi dưỡng những cảm xúc tốt đẹp như yêu thương, hy vọng và lòng biết ơn. Gia đình là điểm tựa tinh thần lớn lao nhất đối với mỗi người, bởi đó là nơi ta được yêu thương vô điều kiện, được trở về sau mọi bão giông. Chính từ điểm tựa ấy, con người có thêm động lực để phấn đấu, hoàn thiện bản thân và đóng góp cho xã hội.
Không những vậy, điểm tựa tinh thần còn giúp con người giữ vững bản lĩnh và nhân cách. Trong xã hội hiện đại đầy cám dỗ, nếu thiếu đi điểm tựa tinh thần, con người rất dễ mất phương hướng, sống buông thả hoặc đánh mất những giá trị đạo đức. Ngược lại, khi có lý tưởng sống đúng đắn và niềm tin vào điều tốt đẹp, con người sẽ biết phân biệt đúng – sai, sống có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.
Tuy nhiên, mỗi người cũng cần nhận thức rằng điểm tựa tinh thần không chỉ đến từ bên ngoài mà còn phải được xây dựng từ chính nội lực bên trong. Không nên phụ thuộc hoàn toàn vào người khác mà cần rèn luyện ý chí, bản lĩnh và niềm tin vào bản thân. Khi tự trở thành điểm tựa cho chính mình, con người sẽ mạnh mẽ và trưởng thành hơn.
Tóm lại, điểm tựa tinh thần giữ vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống của mỗi con người. Nó giúp ta vượt qua thử thách, sống tích cực và giữ vững những giá trị tốt đẹp. Vì vậy, mỗi người cần biết trân trọng, nuôi dưỡng và xây dựng cho mình một điểm tựa tinh thần vững chắc để cuộc sống luôn có ý nghĩa và tràn đầy hy vọng
Câu 1 :
Truyện ngắn Sao sáng lấp lánh của Nguyễn Thị Ấm gây ấn tượng mạnh mẽ bởi những nét đặc sắc trong nghệ thuật xây dựng tác phẩm. Nổi bật nhất là tình huống truyện độc đáo, đầy kịch tính: một lá thư tình nhuốm máu, được viết trong những ngày tháng chiến tranh khốc liệt nhất, lại có cơ hội đến tay người nhận đúng vào thời khắc cả dân tộc hân hoan trong ngày giải phóng. Sự đối lập gay gắt giữa chiến tranh và hòa bình, hy sinh và hạnh phúc này đã khắc sâu giá trị của tình yêu, niềm tin và khát vọng sống mãnh liệt. Bên cạnh đó, việc sử dụng ngôi kể thứ nhất (nhân vật "tôi" - người chứng kiến và giữ lá thư) càng tăng thêm tính chân thực, đáng tin cậy và khơi gợi sự đồng cảm sâu sắc nơi người đọc. Hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng như "những vì sao lấp lánh" hay chính nhan đề tác phẩm, tượng trưng cho những điều tốt đẹp, sự dẫn lối và niềm hy vọng không bao giờ tắt. Cuối cùng, ngôn ngữ tinh tế, giọng văn nhẹ nhàng, giàu chất thơ đã tạo nên một tác phẩm vừa anh hùng ca vừa đậm chất trữ tình, chạm đến trái tim người đọc.
Câu 2 :
Trong hành trình đầy rẫy những thăng trầm, thử thách của cuộc đời, con người luôn cần một nguồn sức mạnh nội tại, một động lực vô hình để tiếp tục tiến bước. Đó chính là điểm tựa tinh thần – một khái niệm rộng lớn bao hàm nhiều khía cạnh khác nhau, nhưng đều đóng vai trò thiết yếu trong việc định hình ý chí, niềm tin và hạnh phúc của mỗi cá nhân.
Điểm tựa tinh thần không phải là một thứ vật chất hữu hình có thể chạm vào, mà là những giá trị vô giá thuộc về thế giới nội tâm: niềm tin, lý tưởng sống, tình yêu thương, sự sẻ chia, hay đơn giản chỉ là sự hiện diện của những người thân yêu. Đó có thể là lời động viên chân thành từ gia đình, sự tin tưởng tuyệt đối vào năng lực bản thân, hay một mục tiêu cao đẹp đang khao khát đạt được. Vai trò của điểm tựa này càng trở nên rõ nét hơn khi chúng ta đối diện với những khó khăn, những khoảnh khắc tưởng chừng như gục ngã.
Trước hết, điểm tựa tinh thần là nguồn sức mạnh và động lực to lớn. Khi gặp thất bại hay vấp ngã, chính niềm tin vào một ngày mai tươi sáng, vào khả năng đứng dậy sau sai lầm là chất xúc tác giúp ta vượt qua tuyệt vọng. Nó giống như một liều thuốc bổ xoa dịu tâm hồn, truyền thêm ngọn lửa nhiệt huyết để ta không bỏ cuộc. Thiếu đi điểm tựa tinh thần, con người dễ rơi vào trạng thái hoang mang, mất phương hướng và dễ dàng đầu hàng trước số phận.
Thứ hai, điểm tựa tinh thần mang lại sự bình yên và hạnh phúc đích thực. Cuộc sống hiện đại đầy rẫy áp lực, lo toan khiến con người dễ mệt mỏi. Khi đó, trở về với điểm tựa tinh thần – có thể là mái ấm gia đình, một sở thích cá nhân, hay đơn giản là những giây phút tĩnh tâm – giúp ta giải tỏa căng thẳng, tìm lại sự cân bằng trong tâm hồn. Sự bình yên này là nền tảng vững chắc để ta tận hưởng cuộc sống trọn vẹn hơn.
Hơn nữa, điểm tựa tinh thần còn giúp con người định hướng và hoàn thiện bản thân. Những lý tưởng sống cao đẹp, những giá trị đạo đức như lòng nhân ái, sự trung thực, tinh thần cầu tiến chính là kim chỉ nam hướng dẫn ta hành động đúng đắn. Nó thôi thúc ta không ngừng học hỏi, rèn luyện để trở thành phiên bản tốt hơn mỗi ngày.
Trong thực tế, có vô vàn ví dụ về sức mạnh của điểm tựa tinh thần. Gia đình luôn là điểm tựa số một, là bến đỗ bình yên nhất. Tình yêu thương, sự hy sinh thầm lặng của cha mẹ là động lực to lớn giúp con cái trưởng thành. Nhiều người khác tìm thấy điểm tựa trong niềm tin tôn giáo, giúp họ sống hướng thiện và tìm thấy sự an ủi trong những lúc khó khăn nhất. Hay với những người khuyết tật, chính ý chí và khát vọng sống mãnh liệt là điểm tựa giúp họ vượt lên số phận, làm nên những điều phi thường, truyền cảm hứng cho cộng đồng.
Tóm lại, điểm tựa tinh thần đóng vai trò vô cùng quan trọng, là nền tảng cốt lõi mang lại sức mạnh, niềm tin và sự an tâm, giúp mỗi người tồn tại, phát triển và sống một cuộc đời ý nghĩa hơn. Chúng ta cần trân trọng và vun đắp những điểm tựa này, đồng thời học cách tự tạo ra điểm tựa vững chắc cho chính mình để luôn kiên cường trước mọi sóng gió cuộc đời.
Cầu 1.
Thể loại: Truyện ngắn.
Câu 2.
Tác dụng: Dấu ba chấm trong câu văn góp phần thể hiện dòng tâm trạng xao xuyến, mơ mộng, những tưởng tượng, mong ước về một tình yêu lãng mạn đang diễn ra trong tâm hồn những người đồng đội khi được nghe Minh kể về câu chuyện tình yêu của anh.
Câu 3.
- Tình huống của truyện là: Trước khi hi sinh, người lính trinh sát trẻ tên Minh cho đồng đội biết câu chuyện tình yêu lãng mạn với Hạnh mà anh từng kể chỉ là tưởng tượng và nhờ đồng đội ngày hòa bình hãy bỏ vào thùng bức thư đặc biệt mà anh viết cho Hạnh.
- Nhận xét: Đây là một tình huống độc đáo, bất ngờ góp phần hé lộ những góc khuất trong tâm hồn của người lính.
Câu 4.
- Nhan đề truyện
Sao sáng lấp lánh được đặt tên từ một hình ảnh ấn tượng của nhân vật Hạnh
người yêu trong tưởng tượng của Minhhình ảnh đôi mắt của cô gái như hai vì sao sáng lấp lánh.
- Nhan đề gợi ra cảm hứng về vẻ đẹp tâm hồn những người lính trong chiến tranh bảo vệ Tổ quốc - khát vọng tình yêu bay bổng, lãng mạn là điểm tựa tinh thần mãnh liệt, là đôi cánh an ủi, nâng đỡ tâm hồn của họ trong cuộc chiến đấu nhiều đau thương, mất mát cho hòa bình, độc lập của đất nước.
Cầu 5.
Trong văn bản, hình tượng người lính hiện lên qua những khía cạnh sau: Những cảm xúc riêng tư, sâu kín của cá nhân (nỗi buồn, nỗi cô đơn); khát vọng tình yêu mãnh liệt; những mất mát, hi sinh do sự khốc liệt của chiến tranh;
Câu 1: Thể loại của văn bản là truyện ngắn
Câu 2 : Dấu (....) trong câu văn "Đêm đó , khi cơn mưa rừng tạnh , những người lính chúng tôi cứ nhìn những vì sao lấp lánh trên bầu trời ..... mà không sao ngủ được"
- Tác dụng
+ Diễn tả sự im lặng kéo dài
+ Biểu thị sự ngập ngừng , khoảng trống chưa nói hết trong suy nghĩ và tâm tư của người lính
=> Gợi lên một không gian trầm tư , nhiều cảm xúc , khiến người đọc cảm nhận được nỗi niềm sâu lắng, sự day dứt hoặc nhớ mong thầm kín của nhân vật.
Câu 3 :
Tình huống truyện mang tính đặc sắc và giàu ý nghĩa , xoay quanh một lá thư tình bị vương máu , được gửi đi trong bối cảnh chiến tranh ác liệt nhưng lại đến tay người nhận vào thời khắc hoà bình , giải phóng Sài Gòn (30/4/1975). Sự đối lập giữa bối cảnh gửi thư và thời điểm lá thư có khả năng đến tay người nhận , tạo nên kịch tính , nhấn mạnh giá trị của tình yêu, niềm tin và sự hy sinh trong chiến tranh , đồng thời ca ngợi khát vọng hoà bình mãnh liệt.
Câu 4:
Nhan đề của văn bản (không được cung cấp trong đoạn trích nhưng người dùng có thể suy luận hoặc biết từ trước) có thể gợi lên suy nghĩ về tình yêu , sự chia ly và niềm tin mãnh liệt giữa những người trẻ trong thời chiến. Nó làm nổi bật sự mong chờ, hy vọng vượt qua mọi khó khăn, gian khổ của chiến tranh để đến được với hạnh phúc, đồng thời thể hiện cái kết có hậu, sự đoàn tụ hoặc niềm tin vào tương lai tươi sáng.
Câu 5 :
Hình tượng người lính trong văn bản được khắc họa vô cùng chân thực và giàu tính nhân văn. Không chỉ là những chiến sĩ dũng cảm, kiên cường trong chiến đấu ("theo đoàn quân ào ạt tiến về giải phóng Sài Gòn"), họ còn là những con người bình dị, giàu tình cảm, có tâm hồn lãng mạn. Họ biết yêu thương, nhớ nhung ("Anh cô đơn lắm...", "nhìn những vì sao... mà không sao ngủ được"), tin tưởng vào những điều tốt đẹp ("tin rằng... lá thư đó đã đến tay cô gái"), cho thấy vẻ đẹp toàn diện, vừa anh hùng vừa rất đỗi đời thường của người lính cách mạng.

Trải nghiệm làm em cảm thấy trưởng thành hơn là lần đầu tiên em giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà. Hôm đó, em chủ động dậy sớm quét nhà, rửa bát và tưới cây. Tuy chỉ là những việc nhỏ nhưng em nhận ra rằng lao động giúp mình hiểu được sự vất vả của bố mẹ. Khi nhìn thấy nụ cười hài lòng của bố mẹ, em cảm thấy rất vui và tự hào. Từ đó, em luôn cố gắng giúp đỡ gia đình nhiều hơn để trở nên trưởng thành và trách nhiệm.
Trong cuộc sống, mỗi người đều có những trải nghiệm đáng nhớ giúp ta trưởng thành hơn. Với em, trải nghiệm khiến em nhận ra mình đã lớn là lần đầu tiên em tự đi xe đạp đến trường sau nhiều lần tập luyện và ngã đau.
Trước đây, em rất sợ đi xe đạp một mình. Mỗi khi thấy các bạn cùng lớp đi học bằng xe đạp, em vừa ngưỡng mộ vừa có chút buồn vì mình chưa làm được. Một buổi chiều, em quyết định xin bố dạy em tập đi xe. Ban đầu, em loạng choạng, ngã lên ngã xuống, đầu gối trầy xước, nước mắt chực rơi. Nhưng bố chỉ mỉm cười và nói: “Con ngã rồi đứng dậy được là con đã giỏi hơn chính mình hôm qua.” Nghe vậy, em lau nước mắt, tiếp tục cố gắng. Sau vài ngày, em đã có thể tự đạp xe thẳng một đoạn dài mà không cần ai đỡ.
Ngày đầu tiên tự đạp xe đến trường, tim em đập thình thịch vì vừa hồi hộp vừa vui sướng. Khi tự mình vượt qua quãng đường quen thuộc, em cảm thấy một niềm tự hào khó tả. Hôm ấy, em hiểu rằng chỉ cần kiên trì và dám thử, em có thể làm được những điều tưởng chừng rất khó.
Từ trải nghiệm đó, em thấy mình trưởng thành hơn — không chỉ vì biết đi xe đạp, mà vì em đã học được cách tin tưởng vào bản thân và không bỏ cuộc trước khó khăn.