PHƯƠNG ÁN THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH ÁP SUẤT CHẤT LỎNG TĂNG KHI ĐỘ SÂU TĂNG

1. Mục tiêu thí nghiệm:

• Quan sát và chứng minh được sự tồn tại của áp suất chất lỏng.
• Chứng minh được mối quan hệ phụ thuộc của áp suất chất lỏng vào độ sâu: độ sâu càng tăng thì áp suất chất lỏng càng lớn.

2. Chuẩn bị dụng cụ:

• Một chai nhựa trong suốt (loại 1,5 lít hoặc 2 lít) có thành phẳng để dễ quan sát.
• Một chiếc đinh hoặc dụng cụ có đầu nhọn để đục lỗ.
• Băng dính không thấm nước.
• Nước (có thể pha thêm một ít màu thực phẩm để dễ quan sát tia nước hơn).
• Một cái chậu hoặc khay lớn để hứng nước.
• Thước đo có chia vạch đến milimet.

3. Các bước tiến hành thí nghiệm:

Bước 1: Chuẩn bị chai nhựa

• Dùng đinh nhọn, cẩn thận đục 3 lỗ nhỏ có đường kính bằng nhau trên thành chai nhựa.
• Các lỗ này được đục thẳng hàng theo chiều dọc của chai. Vị trí các lỗ như sau:
• • Lỗ 1: Cách đáy chai một khoảng ngắn (ví dụ: 5 cm).
  • Lỗ 2: Ở vị trí giữa chai, cách lỗ 1 một khoảng (ví dụ: 10 cm).
  • Lỗ 3: Gần miệng chai, cách lỗ 2 một khoảng (ví dụ: 10 cm).
• Sau khi đục xong, dùng băng dính không thấm nước bịt kín cả 3 lỗ lại.

Bước 2: Tiến hành thí nghiệm

• Đặt chai nhựa vào trong chậu hoặc khay lớn để tránh nước bắn ra ngoài.
• Đổ đầy nước (đã pha màu) vào chai.
• Bóc đồng thời cả 3 miếng băng dính đang bịt các lỗ ra.
• Quan sát hiện tượng các tia nước phun ra từ 3 lỗ.

4. Quan sát hiện tượng và giải thích:

a. Hiện tượng quan sát được:

• Ngay sau khi bóc băng dính, nước sẽ phun ra từ cả 3 lỗ. Điều này chứng tỏ chất lỏng gây ra áp suất lên thành bình.
• Tia nước phun ra từ lỗ 1 (lỗ ở dưới cùng, gần đáy nhất) sẽ phun ra xa nhất.
• Tia nước phun ra từ lỗ 2 (lỗ ở giữa) phun ra ở khoảng cách ngắn hơn lỗ 1.
• Tia nước phun ra từ lỗ 3 (lỗ ở trên cùng) phun ra gần nhất.

b. Giải thích chi tiết:

• Lý luận: Chúng ta đã học công thức tính áp suất chất lỏng là: p = d x h
• • Trong đó:
  • • p là áp suất chất lỏng.
    • d là trọng lượng riêng của chất lỏng (trong thí nghiệm này là nước, có giá trị không đổi).
    • h là độ sâu (chiều cao) của cột chất lỏng, tính từ mặt thoáng của chất lỏng đến điểm tính áp suất.
• Áp dụng vào thí nghiệm:
• • Điểm A tại lỗ 3 là điểm có độ sâu h3 (khoảng cách từ mặt nước đến lỗ 3) là nhỏ nhất.
  • Điểm B tại lỗ 2 là điểm có độ sâu h2 (khoảng cách từ mặt nước đến lỗ 2) lớn hơn h3.
  • Điểm C tại lỗ 1 là điểm có độ sâu h1 (khoảng cách từ mặt nước đến lỗ 1) là lớn nhất.
  • Như vậy, ta có: h1 > h2 > h3.
• Suy luận và biến đổi:
• • Vì trọng lượng riêng của nước (d) là không đổi, theo công thức p = d x h, áp suất (p) sẽ tỉ lệ thuận với độ sâu (h).
  • Do h1 > h2 > h3, nên áp suất tại các điểm tương ứng sẽ là: p1 > p2 > p3.
  • Áp suất chất lỏng càng lớn thì lực tác dụng lên thành bình càng mạnh, làm cho tia nước phun ra càng xa và mạnh.
  • Thực tế quan sát được tia nước ở lỗ 1 (sâu nhất) phun ra xa nhất, tia nước ở lỗ 3 (nông nhất) phun ra gần nhất, hoàn toàn phù hợp với lý luận trên.

5. Kết luận:

Qua thí nghiệm, ta thấy rằng ở những vị trí có độ sâu lớn hơn, tia nước phun ra mạnh hơn và xa hơn. Điều này chứng tỏ áp suất chất lỏng tác dụng lên thành bình ở những vị trí đó lớn hơn.

Vậy, thí nghiệm đã chứng minh được rằng: Trong cùng một chất lỏng, áp suất chất lỏng tăng lên khi độ sâu tăng.

• -Yêu mến cảnh sắc mùa thu: Nhân vật trữ tình say mê, ngắm nhìn sự tĩnh lặng, thanh bình của làng quê trong mùa thu.
• -Cảm giác thanh thản, nhẹ nhàng: Tâm hồn nhân vật trữ tình hòa cùng thiên nhiên, cảm nhận sự êm đềm, trong trẻo.
• -Gắn bó với quê hương: Qua cảnh vật, nhân vật bộc lộ tình cảm sâu sắc, trìu mến với quê hương đất nước.

Miêu tả cảnh sắc mùa thu ở làng quê Việt Nam và bày tỏ tình yêu, niềm say mê với thiên nhiên, quê hương.

Nhân vật trữ tình trong bài thơ “Thu Vịnh” là chính tác giả Hồ Chí Minh – một người quan sát, cảm nhận thiên nhiên và bày tỏ tình yêu quê hương, đất nước.

Nhân vật trữ tình trong bài thơ:

• Yêu thiên nhiên: Nhìn, cảm nhận sự thanh bình, tĩnh lặng của làng quê mùa thu.
• Tâm hồn nhạy cảm, tinh tế: Ghi nhận những chi tiết nhỏ nhưng đầy sức gợi, thể hiện sự đồng cảm với thiên nhiên.
• Tình cảm gần gũi với quê hương: Qua cảnh vật mùa thu, nhân vật trữ tình bày tỏ lòng yêu thương, gắn bó với làng quê Việt Nam.

1. A
2. C
3. B
4. A
5. A
6. C
7 A
8. C
9. D
10. C
11. A
12. A
13. C
14. D
15. D

1. How many....................are there on our body?

A. shoulders

B. shoulder

C. heart

D. head

2. What colour do you like? I like...........................

A. round

B. oval

C. purple

D. long

3. The dentish told me to open my.......................

A. eyes

B. mouth

C. cloth

D. teeth

4. Her............................................are full.

A. lips

B. shoulders

C. ear

D. nose

5. We go to school on...........................................every day.

A. foot

B. ground

C. toe

D. finger

6. He is.....................and kind.

A. society

B. docial

C. sociable

D. generously

7. He is communicative. He isn't..................................inpublic.

A. reserved

B. kind

C. generous

D. sociable

8. She has short..............................................hairand blue eyes.

A. Curl

B. love

C. curly

D. lovely

9. .............................., we arrived in time to save the boy out of the flame.

A. unlucky

B. lucky

C. unluckily

D. luckily

10. Their....................is very good. They were close friends when they werestudents.

A. friend

B. friendly

C. friendship

D. unfriendly

11. You look more ............................thanyou were yesterday.

A. beautiful

B. beauty

C. very beautiful

D. beautiful

12. He is.......................................kind and sociable.

A. extremely

B. extreme

C. very extreme

D. too extreme

13. Does she have...........................cats?

A. loved

B. love

C. lovely

D. beauty

14. There are many.............................cultures in Viet Nam.

A. differ

B. difference

C. differently

D. different

15. She has a lot of friends. She is..............................

A. unhappy

B. happily

C. happiness

D. happy

nhanh lên mọi người oiiii

-(-12)-5+(+4)

=12-5+4

=7+4

=11

Bài thơ Ông Trăng đêm Rằm khiến em cảm nhận được vẻ đẹp bình yên, ấm áp của đêm trăng Trung thu. Khi đọc từng câu thơ, hình ảnh ông Trăng từ từ xuất hiện trên bầu trời, sáng rực rỡ và dịu dàng như một người bạn thân thiết, khiến lòng em cảm thấy thư thái, dễ chịu. Em tưởng tượng ánh trăng soi sáng khắp nơi, chiếu lên mái nhà, sân vườn và những đứa trẻ đang háo hức đón rằm tháng Tám, khiến không khí đêm Trung thu trở nên huyền diệu và tràn đầy niềm vui. Bài thơ còn gợi lên trong em cảm giác gần gũi với thiên nhiên, như thể ông Trăng đang trò chuyện, quan sát và che chở cho mọi người. Em đặc biệt thích những câu thơ giàu hình ảnh, nhịp điệu nhẹ nhàng, làm sống dậy những kỷ niệm tuổi thơ của mình – những đêm rằm trăng sáng, cùng gia đình và bạn bè phá cỗ, rước đèn và kể chuyện trăng. Đọc bài thơ, em vừa cảm nhận được vẻ đẹp của ánh trăng, vừa thấy niềm hạnh phúc giản dị, ấm áp trong đời sống thường nhật. Bài thơ khiến em yêu hơn vẻ đẹp thiên nhiên, yêu hơn những khoảnh khắc bình yên mà trăng mang lại, đồng thời biết trân trọng và gìn giữ những kỷ niệm tuổi thơ quý giá.

Có

có

tick nhé

31. F

32. F

33. T

34. F

35. T

🙃

1. We taught English to children in a primary school last summer

2. She dislikes watching horror films on TV

3. They didn't plant trees in the schoolyard

1 We taught English to children in a primary school last summer

2 She dislikes watching horror films on TV

3 They didn't plant trees in the schoolyard