Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

?

Cha là bóng cả giữa đời

Mẹ là suối ngọt rạng ngời yêu thương

Sớm hôm tần tảo dặm trường

Gánh bao vất vả, đoạn đường gian nan

Nuôi con khôn lớn đàng hoàng

Dạy con nhân nghĩa, vững vàng bước đi

Dẫu đời mưa nắng thị phi

Cha mẹ vẫn mãi khắc ghi trong lòng

Ơn sâu như biển mênh mông

Con xin ghi nhớ, suốt dòng thời gian.

• Lợi ích của AI: AI cung cấp nguồn tài nguyên học tập khổng lồ, cá nhân hóa lộ trình học tập, giải đáp thắc mắc tức thì và giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách hiệu quả hơn.
• Nguy cơ phụ thuộc: Nếu học sinh chỉ đơn thuần sao chép câu trả lời từ AI mà không dành thời gian suy luận, phân tích, khả năng tư duy phản biện chắc chắn sẽ bị mai một. Sự tiện lợi quá mức có thể dẫn đến sự lười biếng về trí não.

• Sử dụng AI như một cộng tác viên: Thay vì dùng AI để giải quyết bài tập, học sinh có thể dùng AI để gợi ý ý tưởng, kiểm tra lỗi sai, hoặc tìm kiếm các góc nhìn đa chiều về một vấn đề.
• Phát triển kỹ năng mới: Việc học cách đặt câu hỏi hiệu quả cho AI (prompt engineering) và đánh giá thông tin do AI cung cấp cũng chính là một hình thức rèn luyện tư duy phản biện và kỹ năng công nghệ cần thiết cho tương lai.
• Vai trò của giáo viên và nhà trường: Cần định hướng cho học sinh cách sử dụng AI một cách có đạo đức và hiệu quả, thiết kế các bài tập khuyến khích tư duy sâu sắc mà AI khó có thể giải quyết hoàn toàn.

Sai rồi bạn nhé !

Sửa work thêm " s " nữa vì mom là số ít nha !

thì hiện tại đơn nên chia đt work thành works nhé :>

Đương nhiên là không rồi nhé bạn .

Mơ tưởng hão huyễn quá .

:)))

mình chỉ hỏi chứ ko mơ bn nhé

0,96 ..>.. 0,93

a) cho – tặng:

• Mẹ cho em một quyển truyện mới.
• Cô giáo tặng em một phần thưởng vì học giỏi.

b) chết – mất:

Con cá vàng đã chết rồi.

• Ông em mất đã hai năm nay.

c) bố – ba:

Bố em là một người rất hiền.

• Ba em đi làm xa nhưng vẫn thường gọi điện về nhà

Để liên kết các đoạn văn với nhau, ta có thể:

Thêm từ nối: như nhưng, tuy nhiên, ngoài ra, hơn nữa, vì vậy, do đó, tóm lại…

Lặp từ hoặc ý chính của đoạn trước ở đầu đoạn sau.

Dùng câu chuyển tiếp để nối ý, ví dụ: “Từ đó, ta thấy…”, “Không chỉ vậy, còn…”

18

18

ok

Tình bạn như gió đầu hôm,
Thổi qua năm tháng vẫn thơm hương người.
Cùng cười dưới nắng vàng tươi,
Cùng che mưa táp những lời lặng im.

Ngỡ xa rồi hóa chẳng quên,
Một câu hỏi nhỏ cũng nên chuyện dài.
Dẫu đời đổi hướng mấy ai,
Bạn xưa vẫn ngỡ hôm nay chưa tàn.\

ok