Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

sử dụng phương pháp Pomodoro đi bạn 🤡

:)

a: \(\left|x+\frac{19}{55}\right|\ge0\forall x\)

\(\left|y+\frac{1890}{1975}\right|\ge0\forall y\)

\(\left|z-2004\right|\ge0\forall z\)

Do đó: \(\left|x+\frac{19}{55}\right|+\left|y+\frac{1890}{1975}\right|+\left|z-2004\right|\ge0\forall x,y,z\)

Dấu '=' xảy ra khi \(\begin{cases}x+\frac{19}{55}=0\\ y+\frac{1890}{1975}=0\\ z-2004=0\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}x=-\frac{19}{55}\\ y=-\frac{1890}{1975}=-\frac{378}{395}\\ z=2004\end{cases}\)

b: Sửa đề: \(\left|x+\frac92\right|+\left|y+\frac43\right|+\left|z+\frac72\right|\le0\)

Ta có: \(\left|x+\frac92\right|\ge0\forall x\)

\(\left|y+\frac43\right|>=0\forall y\)

\(\left|z+\frac72\right|\ge0\forall z\)

Do đó: \(\left|x+\frac92\right|+\left|y+\frac43\right|+\left|z+\frac72\right|\ge0\forall x,y,z\)

mà \(\left|x+\frac92\right|+\left|y+\frac43\right|+\left|z+\frac72\right|\le0\)

nên \(\begin{cases}x+\frac92=0\\ y+\frac43=0\\ z+\frac72=0\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}x=-\frac92\\ y=-\frac43\\ z=-\frac72\end{cases}\)

c: \(\left|x+\frac34\right|\ge0\forall x\)

\(\left|y-\frac15\right|\ge0\forall y\)

\(\left|x+y+z\right|\ge0\forall x,y,z\)

Do đó: \(\left|x+\frac34\right|+\left|y-\frac15\right|+\left|x+y+z\right|\ge0\forall x,y,z\)

Dấu '=' xảy ra khi \(\begin{cases}x+\frac34=0\\ y-\frac15=0\\ x+y+z=0\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}x=-\frac34\\ y=\frac15\\ z=-x-y=\frac34-\frac15=\frac{11}{20}\end{cases}\)

d: \(\left|x+\frac34\right|\ge0\forall x\)

\(\left|y-\frac25\right|\ge0\forall y\)

\(\left|z+\frac12\right|\ge0\forall z\)

Do đó: \(\left|x+\frac34\right|+\left|y-\frac25\right|+\left|z+\frac12\right|\ge0\forall x,y,z\)

Dấu '=' xảy ra khi \(\begin{cases}x+\frac34=0\\ y-\frac25=0\\ z+\frac12=0\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}x=-\frac34\\ y=\frac25\\ z=-\frac12\end{cases}\)

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

bài giảng olm có khác =))

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

hay

Uh mình học mãi có biết chán đâu :)

đúng ạ

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

👍

B = {2; 5; 8; 11; ...; 2018; 2021}

Xét dãy số: 2; 5; 8; 11; ...; 2018; 2021

Dãy số trên là dãy số cách đều với khoảng cách là:

5 - 2 = 3

Số số hạng của dãy số trên là:

(2021 - 2) : 3 + 1 = 674(số hạng)

Vậy tập B có 674 phần tử hay tập hợp các số:

2; 5; 8;...; 2018; 2021 có 674 phần tử

Gọi tập hợp các số tự nhiên chẵn có 2 chữ số là A

A = {10; 12; 14;...; 98}

Xét dãy số: 10; 12; 14;...; 98

Dãy số trên là dãy số cách đều với khoảng cách là:

12 - 10 = 2

Số số hạng của dãy số trên là:

(98 - 10) : 2 + 1 = 45 (số)

Vậy tập A có 45 phần tử hay tập hợp các số tự nhiên chẵn có 2 chữ số có 45 phần tử.

\(7\frac19<7\frac{10}{90}<7\frac{11}{90}<7\frac29\)

Olm chào em. Đây là toán nâng cao chuyên đề hỗn số, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

Giải:

Vì hai hỗn số có phần nguyên giống nhau đều là 7 nên ta xét phần phân số của hai hỗn số đó:

\(\frac19\) = \(\frac{1\times3}{9\times3}\) = \(\frac{3}{27}\)

\(\frac29=\frac{2\times3}{9\times3}\)\(\) = \(\frac{6}{27}\)

vì \(\frac{3}{27}<\frac{4}{27}<\frac{5}{27}\) < \(\frac{6}{27}\)

Hai hỗn số lớn hơn 7\(\frac19\) và bé hơn 7\(\frac29\) lần lượt là:

7\(\frac{4}{27}\); 7\(\frac{5}{27}\)