A 3,14cm

A

0,071 tấn

\(71\operatorname{kg}=0,071\) \(tấn\)

Nếu Đà Lạt vốn được gọi là thành phố của tình yêu thì đúng như câu thơ trên, hồ Xuân Hương chính là trái tim tượng trưng cho tình yêu chung thủy ấy. Ghé thăm Đà Lạt mộng mơ, ta không thể không ghé đến thắng cảnh hồ Xuân Hương.Mỗi ngày, hồ Xuân Hương đón rất nhiều lượt du khách ghé thăm. Sự nên thơ của cảnh hồ khiến lòng người nao nức. Tuy nhiên, không phải vị khách nào cũng biết đến lịch sử hình thành của hồ. Ban đầu, nơi đây vốn là một thung lũng có dòng suối Cam Ly chảy qua. Người dân Lạch thường tổ chức những sự kiện quan trọng hoặc các lễ hội ở đây. Về sau, trong cuộc khai thác thuộc địa đất nước ta, những viên quan người Pháp đã nảy ra ý tưởng ngăn dòng suối làm thành hồ. Đến năm 1923, họ lại cho xây thêm một đập phía dưới tạo thành hai hồ. Không may, về sau cả hai đập bị vỡ do một cơn bão lớn. Khoảng năm 1934 - 1935, đập được xây dựng lại, gọi là “Grand Lac”, có nghĩa là “Hồ Lớn”. Sau đó, vào năm 1953, nơi đây được đổi tên thành hồ Xuân Hương và giữ nguyên tên đó đến hiện tại.

Nguồn gốc cái tên Xuân Hương đầy thơ mộng có nhiều giai thoại. Đa số người dân cho rằng vì xung quanh hồ có rất nhiều hoa cỏ. Hoa đua nhau khoe sắc, tỏa ra hương thơm ngào ngạt nên lấy tên như vậy. Bên cạnh đó, cũng có người giải thích rằng tên hồ được lấy cảm hứng từ nữ sĩ nổi tiếng Hồ Xuân Hương.

Về diện tích, hồ Xuân Hương rộng có chu vi khoảng 5 km, rộng 25ha. Hồ có hình tựa trăng lưỡi liềm, bao quanh hồ là những rừng thông đầy vẻ hoang sơ hay những bãi cỏ xanh mướt mát. Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ như tấm gương khổng lồ lấp loáng ánh sáng. Làm nên nét đặc trưng của hồ Xuân Hương là rừng hoa anh đào rực rỡ sắc hồng mỗi khi xuân sang. Du khách còn có thể thăm quan quán cà phê Thủy Tạ nổi trên mặt hồ với lối kiến trúc độc đáo như một chiếc du thuyền sang trọng.Vào sáng sớm, không khí quanh hồ Xuân Hương vẫn còn tĩnh lặng. Khí trời lạnh cùng không gian yên tĩnh tạo nên vẻ yên bình. Đây là khoảng thời gian thích hợp để người dân xung quanh tập thể dục bởi lúc này vẫn còn vắng du khách. Đến lúc hoàng hôn, hồ Xuân Hương khoác lên mình chiếc áo lãng mạn đến lạ thường. Ánh sáng cuối ngày bao phủ khắp không gian, đổ lên những gam màu sặc sỡ của cỏ cây hoa lá. Buổi tối, những ánh điện lung linh thắp sáng hồ. Mọi người cùng tâm tình, trò chuyện sau một ngày dài.

Hồ Xuân Hương thực sự là thắng cảnh tuyệt vời của Đà Lạt. Hiện nay có rất nhiều điểm vui chơi với được xây dựng ở thành phố ngàn hoa nhưng du khách vẫn luôn tìm về sự cổ kính, nên thơ độc nhất của hồ.

Đặng Bình Minh ơi, dàn ý mà. Văn cũng được, viết dàn ý nữa nha. Văn 10

Đây tớ dịch nè: Xin chào mọi người, tôi tên là Hương. Tôi đến từ Việt Nam. Bạn thân của tôi tên là Lam. Cô ấy học tại trường tiểu học Nguyễn Cường. Cha cô ấy tên dài. Ông ấy cao và béo. Mẹ cô ấy tên là My. Cô ấy cao và gầy.

Để mình

Xin chào các bạn,mình tên là Hương. mình đến từ Việt Nam.Bạn thân của tôi tên là Lam.Cô ấy học tại trường tiểu học Nguyễn Cường.Cha cô ấy tên Long.Ông ấy cao và béo.Mẹ cô ấy tên My.Cô ấy cao và gầy.

I. Mở bài
- Giới thiệu khái quát về tình cảm gia đình.
- Dẫn vào vai trò đặc biệt của cha mẹ đối với con cái - người luôn chăm sóc vào thấu hiểu con một cách sâu sắc.
II. Thân bài
1. Giải thích khái niệm:
- Chăm sóc: là việc cha mẹ quan tâm đến sức khỏe, đời sống, học tập, cảm xúc của con.
- Thấu hiểu: là sự đồng cảm, lắng nghe và hiểu được những suy nghĩ, cảm xúc sâu bên trong của con cái.
2. Biểu hiện của sự chăm sóc, thấu hiểu:
- Luôn lo lắng cho sức khỏe, bữa ăn, giấc ngủ của con.
- Lắng nghe tâm sự, chia sẻ khi con gặp khó khăn, thất bại.
- Động viên, khích lệ khi con buồn hay áp lực.
- Không áp đặt mà cố gắng hiểu suy nghĩ, ước mơ của con.
- Hy sinh thời gian, công sức vì tương lai và hạnh phúc của con.
3. Ý nghĩa của sự chăm sóc thấu hiểu:
- Giúp con phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần.
- Tạo ra môi trường gia đình ấm áp, an toàn để con tin tưởng và chia sẻ.
- Là nền tảng để con có thể trở thành người biết yêu thương và sống có trách nhiệm.
4. Bài học và liên hệ bản thân:
- Biết trân trọng, yêu thương cha mẹ.
- Cố gắng học tập, rèn luyện tốt để không phụ lòng cha mẹ.
- Thường xuyên chia sẻ, tâm sự để cha mẹ hiểu mình hơn.
III. Kết bài
- Khẳng định lại sự quan trọng của tình yêu thương và sự thấu hiểu của cha mẹ.
- Nêu cảm nghĩ cá nhân: biết ơn, yêu thương và trân trọng những gì cha mẹ đã làm cho mình.

\(\dfrac{1}{2}-\dfrac{9}{6}+\dfrac{2}{2}\)

\(=\dfrac{3}{2}-\dfrac{3}{2}\)

=0

= 0

Trên con đường dẫn vào ngôi trường thân yêu, có một cây phượng vĩ đứng sừng sững như một người lính gác. Cây đã gắn bó với biết bao thế hệ học sinh, chứng kiến những mùa hè rực rỡ và những tháng ngày học tập đầy ắp kỷ niệm.

Cây phượng vĩ đã đứng đó bao năm, gắn bó với biết bao thế hệ học trò. Thân cây to lớn, vững chãi như một người bạn trung thành, với lớp vỏ xù xì, sần sùi, nhuốm màu thời gian. Những rễ cây ngoằn ngoèo, lan rộng dưới lòng đất, như những cánh tay vươn ra ôm lấy đất mẹ, hút từng giọt nước để nuôi thân mình lớn lên từng ngày.

Tán cây phượng xòe rộng như chiếc ô khổng lồ, che mát cả một góc sân trường. Khi trời vào hạ, những chiếc lá nhỏ bé dần rời cành nhường chỗ cho những chùm hoa rực rỡ. Hoa phượng nở đỏ rực cả một góc trời, như những ngọn lửa bùng cháy, tạo nên vẻ đẹp vừa rực rỡ vừa nên thơ. Những cánh hoa mỏng manh, nhưng lại mang sức mạnh của tuổi học trò, của những ước mơ và hoài bão đang dần trưởng thành.

Tiếng ve kêu râm ran hòa cùng sắc đỏ thắm của phượng báo hiệu mùa hè đã đến. Những cô cậu học trò ngồi dưới gốc cây, trao nhau ánh mắt bâng khuâng, nhặt từng cánh phượng rơi để ép vào trang vở như một kỷ niệm khó phai. Cây phượng không chỉ là một phần của cảnh sắc sân trường, mà còn là người chứng kiến những năm tháng học trò đầy ắp cảm xúc—từ niềm vui, sự háo hức cho đến những nỗi buồn man mác khi phải chia xa.

Cây phượng vĩ không chỉ tô điểm cho cảnh sắc sân trường mà còn là biểu tượng của tuổi học trò. Mỗi khi nhìn thấy những cánh hoa phượng rơi, lòng tôi lại tràn đầy cảm xúc bâng khuâng. Dù mai này có rời xa mái trường, hình ảnh cây phượng vẫn luôn in đậm trong trái tim tôi.

Bài văn miêu tả cây cối

Mỗi khi nhắc đến cây cối, tôi lại nhớ về những khoảnh khắc yên bình dưới tán lá xanh mát của những cây trong khu vườn nhà mình. Cây cối không chỉ là những sinh vật giúp làm đẹp cho cảnh quan mà còn mang lại cho con người những cảm giác thư thái, gần gũi với thiên nhiên.

Trong khu vườn nhỏ của tôi, có một cây bàng lớn, thân cây to và vững chãi như một người lính canh gác cho cả vườn. Cây bàng đã ở đó từ bao năm nay, gốc cây xù xì, vỏ cây có màu xám đậm, nổi lên những vết nứt như những vết sẹo của thời gian. Những chiếc lá bàng xanh thẫm vào mùa hè, khi gió thổi qua, chúng xào xạc như một bản nhạc du dương. Vào mùa thu, lá bàng bắt đầu chuyển màu vàng, rồi đỏ, trông thật lộng lẫy như những chiếc lá vàng rơi xuống đất, tạo nên một thảm lá đầy màu sắc dưới gốc cây.

Cạnh cây bàng là một cây ổi nhỏ, thân cây mảnh mai nhưng lại đầy sức sống. Những quả ổi bắt đầu chín vào cuối hè, mang màu xanh ngọc bích, mùi thơm ngọt ngào lan tỏa khắp vườn. Cây ổi không chỉ mang lại quả ngọt mà còn là nơi trú ngụ của những chú chim nhỏ. Vào mỗi buổi sáng sớm, tôi thường nghe tiếng chim hót líu lo trên những cành cây, như thể đang chúc mừng một ngày mới bắt đầu.

Không thể không nhắc đến cây hoa giấy, một loài cây rất đặc biệt trong vườn nhà tôi. Cây hoa giấy có những cành nhánh dài, mảnh khảnh và mọc chi chít những hoa màu hồng, đỏ rực rỡ. Cánh hoa mỏng manh như giấy, khi nở ra, những cánh hoa này tạo thành những chùm hoa đầy màu sắc, nổi bật trên nền lá xanh. Mùa xuân, hoa giấy nở rộ, cả vườn như được khoác lên mình một lớp áo mới, đầy sức sống và màu sắc.

Mỗi loại cây trong vườn đều có vẻ đẹp và sự đặc biệt riêng. Cây cối như những người bạn thân thiết, luôn đứng đó, lặng lẽ chứng kiến sự thay đổi của thời gian. Chúng không chỉ tô điểm cho cảnh sắc thiên nhiên mà còn dạy cho tôi bài học về sự kiên trì và bền bỉ, cũng như sự tươi mới của cuộc sống.

Cây cối là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của chúng ta. Mỗi khi nhìn ngắm những cây cối trong vườn, tôi lại cảm thấy lòng mình thư thái, bình yên, như được hòa mình vào nhịp sống tự nhiên của đất trời.

câu chuối có quả chuối nhưng mọi người thấy chuối chấm kem giống peter nên chuối rất buồn

Tả cây bóng mát - cây phượng 

Giữa sân trường tôi, đứng sừng sững một cây phượng đang nở rộ những đóa hoa đỏ thắm. Tôi không biết nó được trồng từ bao giờ, chỉ biết rằng, khi tôi mới đặt chân vào trường đã thấy nó đứng đấy như một chàng hiệp sĩ hiên ngang, che chắn nắng mưa cho tụi nhỏ trường tôi.

Cây phượng đã già lắm rồi. Thân cây đã chuyển sang gam màu xám có nhiều đốm trắng bạc vì cao tuổi. Nó giương những cánh tay che chở cho chúng tôi khỏi những tia nắng gay gắt của mùa hè đổ lửa. Dưới gốc cây, nổi lên những cái rễ lớn, ngoằn ngoèo, uốn lượn như những con rắn đang trườn vào bóng râm bóng mát. Phía trên là tán lá như một cái lọng khổng lồ. Tôi không biết ai đã đan những cành cây lại với nhau mà thành cái lọng khéo đến như vậy. Những chú ve thường ẩn mình trong vòm lá phượng và cất tiếng kêu ra rả suốt ngày.

Giữa khoảng trời mênh mông, những đóa hoa phượng đỏ rực nổi bật lên, rực thắm và dễ thương. Vào giờ ra chơi, những cánh hoa phượng được các bạn gái tách ra thành những chú bướm xinh xinh. Sau những trận mưa rào, hoa phượng rơi rải rác khắp sân trường tựa như cả mặt sân được trải lên một tấm thảm màu đỏ tươi, ánh lên dưới tia nắng mặt trời. Cây phượng thay lá quanh năm. Mùa đông, cây rụng hết lá, phô ra những cành trơ trụi, khẳng khiu. Nhưng sang xuân, chồi non lại nhú ra, phủ một màu xanh tươi mát cho cây. Mỗi lần như thế dường như tuổi thanh xuân lại trở về với cây phượng già, xóa đi sự già nua đã in hằn lên thân hình của nó. Sau đó không lâu, ở khắp sân trường hình ảnh của mùa hè lại được vẽ lên bằng những chùm hoa đỏ thắm. Nó đem lại niềm vui sướng, háo hức cho tuổi học trò.

Mùa hè lại đến và những cánh phượng như những cánh bướm vẫn nằm trong những trang lưu bút của tụi nhỏ chúng tôi như một dấu ấn kỉ niệm đẹp mà trước lúc chia tay gửi lại cho nhau để nghỉ hè.

ĐỀ 1: Thái độ đối với người khuyết tật

I. MỞ BÀI

• Giới thiệu vấn đề: Trong xã hội, người khuyết tật là những người gặp khó khăn trong cuộc sống.
• Nêu ý kiến: Cần có thái độ yêu thương, tôn trọng, và giúp đỡ người khuyết tật.

II. THÂN BÀI

1. Giải thích vấn đề

• Người khuyết tật: là những người bị khiếm khuyết về cơ thể hoặc tinh thần.
• Họ vẫn có ước mơ, nghị lực, tài năng và khát khao được sống có ích.

2. Thái độ đúng đắn

• Tôn trọng: Không kì thị hay phân biệt đối xử.
• Yêu thương, sẻ chia: Quan tâm, động viên, giúp đỡ họ trong khả năng có thể.
• Công nhận năng lực: Tạo điều kiện để họ phát huy tài năng, tham gia các hoạt động xã hội.

3. Ý nghĩa của thái độ đúng đắn

• Giúp người khuyết tật có thêm niềm tin vào cuộc sống.
• Thể hiện lòng nhân ái, tinh thần nhân văn của mỗi con người.
• Góp phần xây dựng một xã hội công bằng, văn minh.

4. Phê phán thái độ sai

• Coi thường, trêu chọc, phân biệt, xa lánh → Vô cảm, thiếu tình người.

5. Liên hệ bản thân

• Luôn sẵn sàng giúp đỡ người khuyết tật, không cười chê hay coi thường.

III. KẾT BÀI

• Khẳng định: Thái độ đúng đắn với người khuyết tật là điều cần thiết.
• Kêu gọi: Mỗi người hãy mở rộng tấm lòng và hành động thiết thực để yêu thương và chia sẻ.

ĐỀ 2: Hiện tượng bạo lực học đường

I. MỞ BÀI

• Giới thiệu vấn đề: Bạo lực học đường đang là một hiện tượng đáng lo ngại trong môi trường giáo dục hiện nay.
• Nêu ý kiến: Cần lên án và tìm cách ngăn chặn bạo lực học đường.

II. THÂN BÀI

1. Giải thích hiện tượng

• Bạo lực học đường: Là hành vi dùng lời nói, hành động làm tổn thương bạn bè, thầy cô, gây ảnh hưởng xấu đến môi trường học tập.
• Ví dụ: đánh nhau, bắt nạt, xúc phạm qua mạng xã hội,...

2. Nguyên nhân

• Gia đình thiếu quan tâm, giáo dục không đúng cách.
• Ảnh hưởng từ phim ảnh, trò chơi bạo lực.
• Nhà trường thiếu giám sát, xử lý chưa nghiêm.
• Một số học sinh thiếu kỹ năng kiểm soát cảm xúc.

3. Hậu quả

• Gây tổn thương về thể chất và tinh thần cho nạn nhân.
• Mất đoàn kết trong trường lớp.
• Làm xấu hình ảnh học sinh, ảnh hưởng môi trường giáo dục.

4. Biện pháp khắc phục

• Gia đình và nhà trường cần phối hợp giáo dục đạo đức.
• Tăng cường kỹ năng sống, kỹ năng kiểm soát cảm xúc cho học sinh.
• Kịp thời phát hiện và xử lý nghiêm các hành vi bạo lực.
• Tuyên truyền, nâng cao ý thức học sinh về yêu thương, đoàn kết.

5. Liên hệ bản thân

• Không tham gia hoặc làm ngơ trước bạo lực học đường.
• Biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè, sống chan hòa, tích cực.

III. KẾT BÀI

• Khẳng định: Bạo lực học đường là hiện tượng tiêu cực cần được loại bỏ.
• Kêu gọi: Mỗi học sinh hãy sống yêu thương và cư xử đúng mực trong môi trường học đường.

iểu về hai thể thơ này:

1. Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt - "Tĩnh dạ tư" của Lý Bạch:

"Sàng tiền minh nguyệt quang Nghi thị địa thượng sương Cử đầu vọng minh nguyệt Đê đầu tư cố hương"

Dịch nghĩa: "Trước giường ánh trăng sáng Nghi là sương đất phủ Ngẩng đầu nhìn trăng sáng Cúi đầu nhớ quê hương"

Đặc trưng thể loại:

• 4 câu thơ, mỗi câu 5 tiếng
• Vần theo thể thức: câu 1,3 không vần, câu 2,4 vần với nhau
• Nội dung súc tích, cô đọng
• Biểu đạt tâm trạng, cảm xúc sâu lắng

2. Thơ thất ngôn bát cú Đường luật - "Xuân vọng" của Đỗ Phủ:

"Quốc phá sơn hà tại Thành xuân thảo mộc thâm Cảm thời hoa tiến lệ Hận biệt điểu kinh tâm..."

Đặc trưng thể loại:

• 8 câu thơ, mỗi câu 7 tiếng
• Luật vần nghiêm ngặt: câu 2,4,6,8 vần với nhau
• Có đối, có bằng: câu 3,4 và câu 5,6 phải đối nhau
• Nội dung sâu sắc, biểu đạt tư tưởng phức tạp