giúp nhanh với mình k cho

Đây nha :

Dàn ý thuyết minh về cảnh quan thiên nhiên vùng biển huyện Mộ Đức, Quảng Ngãi

I. Mở bài

• Giới thiệu về huyện Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi: một huyện nằm ven biển, với phong cảnh thiên nhiên tươi đẹp, là nơi thu hút khách du lịch trong và ngoài nước.
• Đề cập đến vẻ đẹp đặc trưng của cảnh quan biển huyện Mộ Đức: những bãi biển xanh mát, cát trắng mịn, làn sóng vỗ về, cùng với hệ sinh thái biển phong phú.

II. Thân bài

1. Vị trí địa lý và đặc điểm chung
2. • Huyện Mộ Đức nằm ở khu vực ven biển miền Trung, thuộc tỉnh Quảng Ngãi.
   • Khí hậu nhiệt đới gió mùa, với mùa hè nắng nóng và mùa đông mát mẻ, thuận lợi cho các hoạt động du lịch biển.
   • Mộ Đức có bờ biển dài với nhiều bãi tắm đẹp, dễ dàng tiếp cận từ trung tâm thành phố Quảng Ngãi.
3. Cảnh quan thiên nhiên biển Mộ Đức
4. • Bãi biển Mộ Đức: Bãi biển dài, cát trắng mịn, nước biển trong xanh, là nơi lý tưởng để tắm biển và thư giãn.
   • Hệ sinh thái biển: Với rạn san hô, cá, tôm, và các loài sinh vật biển phong phú, vùng biển Mộ Đức là nơi sinh sống của nhiều loài động vật biển quý hiếm.
   • Các đầm, vịnh ven biển: Nơi đây có những đầm phá như đầm Thị Nại, nơi có cảnh sắc bình yên, là nơi sinh sống của nhiều loài thủy sinh, cùng hệ thực vật ngập mặn đa dạng.
5. Phong cảnh và cảnh quan thiên nhiên xung quanh biển
6. • Đồi cát Mộ Đức: Những đồi cát trắng trải dài, mang lại vẻ đẹp hoang sơ và quyến rũ, thu hút du khách đến chụp ảnh và tham gia các hoạt động ngoài trời.
   • Làng chài truyền thống: Nơi cư dân địa phương sinh sống và làm nghề chài lưới, tạo nên một bức tranh sống động với những chiếc thuyền đậu trên bãi biển, từng đàn cá được mang vào bờ.
   • Cây cối và thảm thực vật: Vùng ven biển có nhiều loài cây đặc trưng như cây dừa, cây phi lao, cùng với hệ thực vật ngập mặn, giúp bảo vệ bờ biển khỏi xói mòn.
7. Kinh tế và đời sống của người dân
8. • Ngư nghiệp và du lịch biển: Biển Mộ Đức là nguồn sống của người dân nơi đây với các hoạt động đánh bắt thủy sản và nuôi trồng hải sản. Các sản phẩm như cá, tôm, rong biển, ngọc trai... là đặc sản nổi bật.
   • Du lịch sinh thái: Những năm gần đây, huyện Mộ Đức đã phát triển du lịch sinh thái, thu hút khách tham quan các bãi biển, làng chài, và các hoạt động thể thao dưới nước như lướt ván, bơi thuyền kayak, hay câu cá.

III. Kết bài

• Tóm lại, biển Mộ Đức, Quảng Ngãi là một điểm đến tuyệt vời với vẻ đẹp thiên nhiên hoang sơ, đa dạng sinh thái và nền văn hóa đặc trưng của ngư dân miền Trung.
• Kêu gọi bảo vệ và gìn giữ vẻ đẹp thiên nhiên này, đồng thời phát triển du lịch bền vững để Mộ Đức trở thành điểm đến hấp dẫn trong tương lai.

Các bạn giúp mình câu hỏi này nhé:

Đọc đoạn thơ sau :

Mầm non vừa nghe thấy

Vội bật chiếc vỏ rơi

Nó đứng dậy giữa trời

Khoác áo màu xanh biếc

[''Mầm non''-Võ Quảng]

Dựa vào ý đoạn thơ trên,kết hợp với trí tưởng tượng của mình,em hãy nhập vai mình là mầm non kể lại cuộc đời mình khi bị một số bạn học sinh cố tình giẫm đạp lên nhé!?

Các bạn thân mến,

Hôm nay, tôi rất vui mừng được chào đón tất cả các bạn đến với [Tên trường của bạn], ngôi trường thân yêu của tôi. Không chỉ là nơi chúng tôi học tập và rèn luyện, [Tên trường của bạn] còn là một không gian văn hóa, văn minh, nơi những giá trị tốt đẹp được ươm mầm và lan tỏa. Hãy cùng tôi khám phá những điều đặc biệt làm nên nét riêng của ngôi trường này nhé!

Lịch sử và truyền thống:

[Tên trường của bạn] tự hào có một lịch sử [Số năm] năm xây dựng và phát triển. Trải qua bao thăng trầm, trường luôn giữ vững truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo. Những thế hệ học sinh đã trưởng thành từ mái trường này, mang theo tri thức và lòng nhiệt huyết để cống hiến cho xã hội. Các bạn có thể thấy những dấu ấn lịch sử qua [Ví dụ: Khuôn viên cổ kính, bảng vàng ghi danh các cựu học sinh tiêu biểu, phòng truyền thống của trường].

Môi trường học tập:

Chúng tôi luôn nỗ lực tạo ra một môi trường học tập thân thiện, cởi mở và sáng tạo. Ở [Tên trường của bạn], học sinh không chỉ được trang bị kiến thức mà còn được khuyến khích phát triển toàn diện về nhân cách, kỹ năng. Các hoạt động ngoại khóa đa dạng như [Liệt kê một số hoạt động: câu lạc bộ học thuật, đội nhóm văn nghệ, thể thao, các hoạt động tình nguyện] giúp chúng tôi khám phá bản thân, giao lưu học hỏi và rèn luyện tinh thần đồng đội.

Văn hóa ứng xử:

Văn hóa ứng xử là một trong những yếu tố quan trọng tạo nên nét văn minh của [Tên trường của bạn]. Chúng tôi luôn đề cao sự tôn trọng, lắng nghe và chia sẻ. Giữa thầy và trò, giữa học sinh với nhau luôn có sự thấu hiểu, cảm thông. Chúng tôi tự hào về những hành động đẹp, những tấm gương sáng trong học tập và cuộc sống mà các bạn học sinh đã và đang tạo nên.

Không gian xanh:

[Tên trường của bạn] không chỉ là một ngôi trường với những dãy phòng học khô khan, mà còn là một không gian xanh mát, trong lành. Những hàng cây [Tên loại cây] rợp bóng mát, những vườn hoa khoe sắc thắm không chỉ tạo nên cảnh quan tươi đẹp mà còn giúp chúng tôi thư giãn, giảm căng thẳng sau những giờ học.

Lời kết:

[Tên trường của bạn] không chỉ là nơi để học tập mà còn là nơi để chúng tôi trưởng thành, khám phá bản thân và xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp. Chúng tôi luôn trân trọng những giá trị văn hóa, văn minh mà ngôi trường đã vun đắp và sẽ tiếp tục nỗ lực để gìn giữ và phát huy những giá trị đó. Cảm ơn các bạn đã lắng nghe và chúc các bạn có một chuyến tham quan thú vị!

Câu ca dao này diễn tả sự khéo léo, tỉ mỉ trong việc chuẩn bị trầu cau, đồng thời gợi ý về một mối quan hệ tình cảm tốt đẹp, ân cần và chu đáo.

Hôm qua, tôi đã đi dạo trong công viên gần nhà. Cảnh vật thật tuyệt vời! Các hàng cây xanh rợp bóng mát, những đóa hoa khoe sắc giữa nắng vàng. Một vài em nhỏ đang chơi đùa, cười nói vui vẻ. Đột nhiên, tôi gặp một người bạn cũ. "Lâu rồi không gặp, bạn dạo này sao?" - tôi hỏi. Anh ấy trả lời: "Tôi vẫn khỏe, cảm ơn bạn!" Cuộc trò chuyện ngắn nhưng khiến tôi cảm thấy rất vui.

Tác dụng của các kiểu câu trong đoạn văn:

1. Câu kể ("Hôm qua, tôi đã đi dạo trong công viên gần nhà.") dùng để cung cấp thông tin về hành động của người nói.
2. Câu miêu tả ("Cảnh vật thật tuyệt vời!") tạo ra hình ảnh rõ ràng về không gian xung quanh, giúp người đọc hình dung được cảnh vật.
3. Câu hỏi ("Lâu rồi không gặp, bạn dạo này sao?") thể hiện sự quan tâm và tạo cơ hội để bắt đầu một cuộc trò chuyện.
4. Câu trần thuật ("Anh ấy trả lời: 'Tôi vẫn khỏe, cảm ơn bạn!'") dùng để thông báo lại lời đáp của người bạn, tạo sự tiếp nối trong cuộc đối thoại.

"Hôm nay, trời đẹp quá! Gió nhẹ nhàng thổi, nắng vàng ươm trải dài trên những hàng cây. Ước gì mình có thể đi dạo trong công viên nhỉ? À, mà bạn đã làm bài tập về nhà chưa? Nhanh lên kẻo muộn đó! Ôi, mình quên mất, hôm nay có trận bóng đá quan trọng. Việt Nam vô địch!"

Phân tích các kiểu câu và tác dụng:

• "Hôm nay, trời đẹp quá!" (Câu cảm thán): Thể hiện cảm xúc vui mừng, phấn khởi trước vẻ đẹp của thời tiết.
• "Gió nhẹ nhàng thổi, nắng vàng ươm trải dài trên những hàng cây." (Câu trần thuật): Miêu tả cảnh vật xung quanh, tạo nên một bức tranh thiên nhiên tươi đẹp.
• "Ước gì mình có thể đi dạo trong công viên nhỉ?" (Câu cầu khiến): Thể hiện mong muốn, ước ao được đi dạo trong công viên.
• "À, mà bạn đã làm bài tập về nhà chưa?" (Câu nghi vấn): Đặt câu hỏi để hỏi thông tin về việc làm bài tập của người khác.
• "Nhanh lên kẻo muộn đó!" (Câu cầu khiến): Đưa ra lời khuyên, thúc giục người khác làm việc gì đó nhanh chóng.
• "Ôi, mình quên mất, hôm nay có trận bóng đá quan trọng." (Câu cảm thán, câu trần thuật): Thể hiện sự bất ngờ và thông báo về một sự kiện quan trọng.
• "Việt Nam vô địch!" (Câu cảm thán): Thể hiện sự cổ vũ, niềm tin vào chiến thắng của đội tuyển Việt Nam.

Câu nói "Thật bất hạnh cho ai cả cuộc đời chỉ biết giữ riêng cho mình" trong văn bản "Hai biển hồ" của tác giả phản ánh một thông điệp sâu sắc về giá trị của sự chia sẻ và sự cởi mở trong cuộc sống. Đó là một lời nhắc nhở chúng ta rằng, cuộc sống không chỉ có việc nhận mà còn phải biết cho đi. Sự cho đi không chỉ là về vật chất, mà còn có thể là sự cảm thông, chia sẻ tình cảm, kiến thức, hay thậm chí là thời gian và sự quan tâm đối với người khác.

Việc cho đi mang lại niềm vui, sự kết nối và tình yêu thương trong mối quan hệ giữa con người với nhau. Khi ta chia sẻ, ta không chỉ giúp đỡ người khác mà còn nhận lại được sự cảm kích, lòng biết ơn và đôi khi là những bài học quý giá. Ngược lại, nếu ta chỉ biết giữ riêng cho mình, không chia sẻ hay giúp đỡ ai, ta sẽ cảm thấy cô đơn, thiếu kết nối với mọi người và đôi khi là cảm giác trống rỗng trong chính bản thân mình. Việc sống khép kín sẽ khiến ta bỏ lỡ những cơ hội học hỏi, trưởng thành và yêu thương từ những người xung quanh.

Chúng ta đều hiểu rằng sự cho và nhận là hai mặt không thể tách rời trong cuộc sống. Khi ta cho đi, ta cũng nhận lại được những giá trị vô hình, như niềm vui, sự trưởng thành, hay tình bạn, tình yêu. Nhờ vào sự chia sẻ, mối quan hệ giữa con người với nhau mới trở nên bền chặt và đầy ý nghĩa. Vì vậy, sống trong sự hòa hợp của việc cho và nhận chính là cách để mỗi người tìm thấy hạnh phúc và ý nghĩa trong cuộc sống.

Đoạn văn bạn yêu cầu không sử dụng trực tiếp một ý kiến tán thành theo kiểu "tán thành" trong ngữ nghĩa của nó. Tuy nhiên, trong đoạn văn trình bày về ý nghĩa lịch sử của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, có thể thấy việc tán thành một sự kiện lịch sử mang tầm quan trọng lớn, với các yếu tố thể hiện sự ủng hộ và tán thành đối với cuộc khởi nghĩa, như:

• Khẳng định sức mạnh của khối đoàn kết dân tộc: Ý kiến này tán thành và ca ngợi sự đoàn kết của toàn dân trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn, khẳng định sự quyết tâm chiến đấu vì độc lập dân tộc.
• Giành lại độc lập dân tộc: Tán thành cuộc đấu tranh giành lại tự do cho đất nước, khẳng định cuộc khởi nghĩa là một sự kiện quan trọng trong lịch sử dân tộc.

Các yếu tố này mặc dù không phải là một câu trực tiếp thể hiện "tán thành", nhưng vẫn mang tinh thần đồng tình, khẳng định và ca ngợi giá trị của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đối với dân tộc Việt Nam.

Do đó, mặc dù không có câu văn trực tiếp chứa ý kiến tán thành, nhưng đoạn văn này thể hiện sự tán thành đối với giá trị và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn trong lịch sử.

Có sử dụng ý kiến tán thành ;)

Mai mình vt giúp bn nha, nhưg bn kb vs mình nhé. Mình bị cô lập ở trg nên lạc lõng lắm :(

Dc ạ

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

1. Chi tiết: “Chích bông ơi! Mày ở đâu về đấy?”

• Ý nghĩa:
• • Đây là câu gọi chan chứa tình cảm của người kể chuyện dành cho chú chim nhỏ.
  • Từ “ơi” thể hiện sự trìu mến, thân thương như đang gọi một người thân quen, chứ không chỉ là một con vật.
  • Câu nói ấy mở ra mối quan hệ gắn bó giữa con người và thiên nhiên – một tình cảm hiếm thấy, sâu sắc và chân thành.

🌿 2. Chi tiết: “Tôi khe khẽ thở, chỉ sợ hơi thở mình làm lay động cái bóng nho nhỏ đang đậu yên trên cành tre”

• Ý nghĩa:
• • Câu văn gợi lên sự tinh tế, nhẹ nhàng đến mức người kể chuyện còn sợ hơi thở của mình làm chim sợ.
  • Cho thấy một tình yêu thương vô cùng tinh tế và sâu sắc, một sự tôn trọng tuyệt đối với tự nhiên, sinh linh bé nhỏ.
  • Cũng cho thấy sự giao cảm sâu sắc giữa con người và con vật.

🌿 3. Chi tiết: “Chích bông quay đầu, nghiêng nghiêng, liếc một mắt, cái mắt tròn, đen láy”

• Ý nghĩa:
• • Diễn tả bằng hình ảnh sinh động và nhân cách hóa, như thể chim chích bông có “cảm xúc” và biết “giao tiếp”.
  • Làm nổi bật vẻ hồn nhiên, đáng yêu của chú chim.
  • Tạo nên sự gần gũi, giúp người đọc thấy được vẻ đẹp sống động của thiên nhiên.

🌿 4. Chi tiết: “Tôi mỉm cười, không dám nói thêm, sợ chim bay mất”

• Ý nghĩa:
• • Câu văn thể hiện tâm lý thấu hiểu và tôn trọng sự tự do của loài vật.
  • Nó nói lên sự dịu dàng, biết lắng nghe và chia sẻ, qua đó cho thấy chiều sâu trong tâm hồn người kể chuyện.

🎯 Tổng ý nghĩa toàn bài:

• Bài viết khơi gợi tình cảm yêu thiên nhiên, yêu muôn loài và trân trọng những điều bé nhỏ quanh ta.
• Đồng thời thể hiện một lối viết tinh tế, nhẹ nhàng, rất đặc trưng của Tô Hoài – người luôn nhìn thế giới bằng ánh mắt trìu mến và nhân hậu.
• NHỚ TICK NHÉ !!!

Một số câu và chi tiết độc đáo trong bài "Chích bông ơi"

1."Chích bông ơi, chích bông ơi": Thể hiện sự gần gũi, thân thương và nỗi niềm được gửi gắm vào loài chim chích bông nhỏ bé, như một lời kêu gọi tha thiết, đầy tình cảm của tác giả.

2."Chích bông ơi, chim sao mà buồn / Buồn không hót nổi câu yêu thương": Phản ánh sự cô đơn, nỗi buồn không thể nói thành lời, như là một khát khao được yêu thương nhưng lại bị cản trở.

=>Ý nghĩa của các chi tiết trên là: Thể hiện nỗi buồn, sự khao khát yêu thương và sự giới hạn trong việc bày tỏ cảm xúc, thông qua hình ảnh loài chim nhỏ bé. Tất cả đều được thể hiện qua ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu nhưng chứa đựng nhiều tầng ý nghĩa sâu sắc.

NHỚ TICK CHO MIK NHÉ BN!! 🥰