Cha mẹ là những người đã sinh ra và nuôi dưỡng chúng ta từ những ngày đầu đời, vì vậy, để đền đáp công ơn của họ, chúng ta cần thực hiện nhiều điều ý nghĩa. Trước hết, tôi sẽ luôn học tập chăm chỉ, rèn luyện bản thân để trở thành người có ích cho gia đình và xã hội, giúp cha mẹ tự hào về tôi. Thứ hai, tôi sẽ thường xuyên thể hiện lòng biết ơn qua những hành động nhỏ như phụ giúp cha mẹ công việc nhà, nấu những bữa ăn ngon hoặc tặng họ những món quà bất ngờ. Bên cạnh đó, tôi cũng sẽ dành thời gian lắng nghe những câu chuyện và lời khuyên từ họ, để hiểu và gần gũi hơn với cha mẹ. Cuối cùng, tôi sẽ luôn yêu thương và chăm sóc họ khi về già, tạo điều kiện tốt nhất cho cuộc sống của cha mẹ. Những việc làm này, dù nhỏ bé, nhưng sẽ thể hiện tình cảm sâu sắc và lòng biết ơn của tôi đối với cha mẹ.

\(\color{#1AD5F7}{౨ৎ}\color{#1AD5F7}{ph}\color{#4DA6E6}{uo}\color{#668EDD}{ng}\color{#8077D5}{lu}\color{#995FCD}{on}\color{#CC2FBC}{gb}\color{#EA2F90}{ao}\color{#EA2F90}{౨ৎ}\)

Cảm ơn bạn đã viết ra đoạn văn này

Điệp ngữ :333 ?? Câu này chắc chưa đủ dữ liệu nha bạn.

Câu 1:

bài văn trên sử dụng ngôi thứ nhất.

Câu 2:

Văn bẳn trên viết về đề tài gia đình.

Câu 3:

những chi tiết cho thấy ông bố trông văn bẳn:

-Ông xem từng con chữ, lấy tay chạm vào nó, rồi ép vào khuôn mặt đầy râu của ông.

-Rồi ông lấy lại thư, xếp vào trong tủ cùng những lá thư trước; những lá thư được bóc ra nhìn ngắm, chạm mặt rồi cất vào, không thiếu một lá, ngay cả những lá thư đầu tiên nét chữ còn non nớt.

Câu 4:

Dấu chấm phẩy trong câu để bgắt quãng câu.

Câu 5:

Người bố trong văn bẳn trên là một người bố yêu thương con , trân trọng những lá thư mà cưới tuần con gởi về.

Câu 6:

Tinh thần trách nhiệm là một trong những phẩm chất đáng quý nhất của con người. Vậy tinh thần trách nhiệm là gì? Đó chính là ý thức thực hiện tốt nghĩa vụ, công việc của bản thân, không ỷ lại, dựa dẫm hay đùn đẩy trách nhiệm cho người khác. Trong công việc và cả cuộc sống, tinh thần trách nhiệm chiếm một vai trò vô cùng quan trọng. Nó là nguồn động lực thúc đẩy ta nỗ lực và hoàn thiện bản thân, nâng cao các kĩ năng giải quyết tình huống cũng như trình độ chuyên môn. Đồng thời, nhờ có phẩm chất này, ta có thể chiếm được lòng tin, sự tôn trọng và yêu quý từ bạn bè, đồng nghiệp và đối tác, từ đó dễ dàng vươn tới thành công hơn. Trong thế kỉ 21 - kỉ nguyên của hội nhập quốc tế, nơi không có chỗ cho những kẻ lười biếng, không dám làm và dám chịu trách nhiệm. Vì vậy mỗi chúng ta cần xây dựng tinh thần trách nhiệm từ những hành động nhỏ hàng ngày: tự hoàn thành bài tập, tuân thủ luật giao thông, dũng cảm nhận và sửa lỗi khi phạm sai lầm... Bởi đúng như Richard L Evans đã nói, chỉ khi biết chấp nhận trách nhiệm cho hành động của mình, ta mới có thể bắt đầu trưởng thành.

Câu 1

Văn bản được kể theo ngôi kể thứ nhất

Câu 2

Văn bản viết theo đề tài tả người cha

Gôi thứ 3

hello

Già Cùng Mòn (Vở "Tống Tân Khánh")

Ông Át

• Là người có tính cách cứng rắn, quyết đoán, đại diện cho lớp người bảo thủ, truyền thống.
• Đôi khi bảo thủ, cố chấp, nhưng cũng có trách nhiệm với gia đình và cộng đồng.
• Hành động của ông thường xuất phát từ mong muốn giữ gìn truyền thống, nhưng cũng dễ dẫn đến mâu thuẫn với cái mới.

Ông Già Cùng Mòn

• Là người từng trải, hiền hậu, điềm đạm, đại diện cho lớp người giàu kinh nghiệm sống.
• Thường đóng vai trò hòa giải, khuyên nhủ, giúp các thế hệ hiểu nhau hơn.
• Có cái nhìn bao dung, linh hoạt, dễ thích nghi hơn với sự thay đổi của xã hội.

Đánh giá chung:
Hai nhân vật đại diện cho hai thái cực: bảo thủ và khoan dung, truyền thống và đổi mới. Sự đối lập này làm nổi bật chủ đề của vở kịch về sự xung đột và hòa giải giữa các thế hệ.

ố làm bài hộ"

Tóm tắt:
Câu chuyện kể về một bạn nhỏ được bố làm bài hộ. Khi cô giáo hỏi bài, bạn không thể trả lời hoặc giải thích được vì không tự làm bài. Điều này khiến bạn xấu hổ và nhận ra rằng việc nhờ người khác làm bài hộ không giúp ích cho mình, mà còn khiến mình không tiến bộ.

Ý nghĩa:
Khuyến khích học sinh tự giác học tập, không nên dựa dẫm vào người khác, vì chỉ có tự mình rèn luyện mới tiến bộ.

 thơ về Việt Nam

Cách làm:

• Đọc kỹ hai đoạn thơ, xác định nội dung, hình ảnh, cảm xúc mà mỗi đoạn thơ thể hiện về Việt Nam.
• So sánh về:
• • Chủ đề (quê hương, đất nước, con người…)
  • Biện pháp nghệ thuật (ẩn dụ, so sánh, điệp từ…)
  • Cảm xúc (tự hào, yêu thương, nhớ nhung…)
• Đánh giá: Đoạn nào sâu sắc hơn, sử dụng hình ảnh đặc sắc hơn, truyền cảm xúc mạnh mẽ hơn…

Ví dụ:

• Đoạn 1 nhấn mạnh vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam.
• Đoạn 2 tập trung vào tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc.
• Đánh giá: Mỗi đoạn có nét đặc sắc riêng, góp phần làm phong phú hình ảnh Việt Nam trong thơ ca.

Dựa vào nội dung bạn gửi, mình sẽ trả lời hai câu hỏi chính như sau:

1. Các sự việc chính trong văn bản "Xe đêm của con" (Xtăng Tin Pâu Xtốp-ki)

Tóm tắt các sự việc chính:

1. Khung cảnh ban đầu: Câu chuyện mở đầu với hình ảnh chiếc xe lửa chạy trong đêm tối, mang theo nhiều hành khách, trong đó có nhân vật "con".
2. Tâm trạng của con: Nhân vật chính (con) cảm thấy hồi hộp, háo hức và xen lẫn lo lắng khi lần đầu tiên đi xa một mình bằng xe lửa đêm.
3. Sự quan tâm của mẹ: Mẹ của con chuẩn bị chu đáo cho con trước chuyến đi, dặn dò, lo lắng và tiễn con lên tàu.
4. Cảm nhận trên xe: Trên xe, con cảm nhận được sự ấm áp từ những người xung quanh, từ ánh mắt, lời nói của những người lớn tuổi, và cả sự quan tâm của bác soát vé.
5. Trưởng thành: Qua chuyến đi, con nhận ra mình đã lớn hơn, tự lập hơn, biết tự chăm sóc bản thân và cảm nhận được tình cảm gia đình sâu sắc.

Ý nghĩa:
Văn bản thể hiện quá trình trưởng thành của một đứa trẻ khi lần đầu tiên tự lập, đồng thời làm nổi bật tình cảm gia đình, đặc biệt là tình mẫu tử.

Dưới đây là các sự việc chính trong văn bản "Xe đêm":

• Bác tài xế lái xe chở khách vào ban đêm: Bối cảnh được thiết lập với hình ảnh bác tài xế làm công việc lái xe vào ban đêm, một công việc vất vả và có phần cô đơn.
• Xe gặp một người phụ nữ trẻ muốn đi nhờ xe: Trên đường, xe dừng lại đón một người phụ nữ trẻ có nhu cầu đi nhờ xe. Sự xuất hiện của người phụ nữ này tạo ra một yếu tố bất ngờ và gợi sự tò mò.
• Người phụ nữ kể về hoàn cảnh của mình: Trong suốt hành trình, người phụ nữ chia sẻ về cuộc sống và những khó khăn mà cô đang trải qua. Câu chuyện của cô dần hé lộ những điều sâu kín trong tâm hồn.
• Sự đồng cảm giữa bác tài và người phụ nữ: Bác tài xế lắng nghe câu chuyện của người phụ nữ và dần cảm thấy đồng cảm với những nỗi niềm của cô. Sự đồng cảm này tạo nên một mối liên kết giữa hai con người xa lạ.
• Xe đến điểm dừng, người phụ nữ xuống xe: Khi xe đến điểm dừng, người phụ nữ xuống xe và biến mất vào màn đêm. Sự ra đi của cô để lại một ấn tượng sâu sắc trong lòng bác tài.
• Bác tài tiếp tục hành trình với những suy tư: Sau khi chia tay người phụ nữ, bác tài xế tiếp tục hành trình của mình. Anh suy ngẫm về câu chuyện vừa nghe và những điều mà nó gợi mở trong cuộc sống.

BPTT: ẩn dụ

-Ẩn dụ ''chúng tôi'' là ''những thứ quả trên đời''

BPTT: Ẩn dụ: "Chúng tôi những thứ quả trên đời" so sánh những con người với các loại quả, thể hiện sự quý giá, phải trải qua thử thách để được "hái"