Văn bản "Thủy tiên tháng Một" khiến tôi không khỏi bàng hoàng trước những biến đổi khí hậu đang diễn ra trên Trái Đất. Tác giả đã sử dụng những dẫn chứng xác thực, những con số biết nói để vạch trần một sự thật phũ phàng: thiên nhiên đang dần mất đi sự cân bằng vốn có. Những loài hoa thủy tiên vốn chỉ nở vào mùa xuân, nay đã vội vã khoe sắc giữa tiết trời tháng Một, như một lời cảnh báo về sự thay đổi của thời tiết. Tôi cảm thấy lo lắng trước những hệ lụy mà sự nóng lên bất thường của Trái Đất mang lại, đồng thời cũng tự nhủ phải có trách nhiệm hơn trong việc bảo vệ môi trường sống của chính mình.

Cước chú:

• Biến đổi khí hậu: Sự thay đổi của khí hậu trên Trái Đất được thể hiện bằng sự thay đổi của nhiệt độ, lượng mưa, gió và các yếu tố khác.
• Hệ lụy: Những hậu quả xấu, những tác động tiêu cực.

Tài liệu tham khảo:

• Sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 7, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống.

Sau khi học xong văn bản "Thủy tiên tháng Một", em cảm thấy vô cùng ấn tượng và xúc động trước những biến đổi bất thường của Trái Đất. Văn bản đã cho em thấy rõ sự thay đổi khí hậu không còn là "sự nóng lên của Trái Đất" mà là "sự bất thường của Trái Đất"¹ do Hân-tơ Lo-vin đặt ra. Những hiện tượng thời tiết cực đoan như lũ lụt, hạn hán, bão tuyết,... diễn ra ngày càng thường xuyên và khốc liệt, gây ra những hậu quả nặng nề cho con người và môi trường. Em nhận ra rằng, mỗi chúng ta cần có ý thức hơn trong việc bảo vệ môi trường, chung tay hành động để giảm thiểu những tác động tiêu cực của biến đổi khí hậu.

Cước chú:

- "Sự bất thường của Trái Đất" là một khái niệm được Hân-tơ Lo-vin đưa ra nhằm nhấn mạnh tính chất khó lường của biến đổi khí hậu hiện nay.

Tài liệu tham khảo:

- Lo-vin, H. (2007). "Sự bất thường của Trái Đất". Tổ chức Khí tượng thế giới (WMO) của Liên hợp quốc.

Quê hương tôi, nơi có dòng sông uốn mình chảy qua những cánh đồng lúa xanh mướt, là cả một bầu trời ký ức. Mỗi buổi chiều, khi mặt trời xuống núi, ánh hoàng hôn nhuộm vàng cả một vùng trời, tạo nên một bức tranh quê hương tuyệt đẹp. Con đường làng cong cong như dải lụa mềm mại, dẫn tôi về căn nhà nhỏ, nơi có bóng dáng mẹ hiền đang nhóm bếp thổi cơm. Hương lúa chín vàng óng hòa quyện với mùi khói bếp ấm nồng, tạo nên một thứ hương vị đặc trưng của quê hương mà không nơi nào có được. Quê hương không chỉ là nơi chôn rau cắt rốn, mà còn là nơi nuôi dưỡng tâm hồn tôi, là nguồn cảm hứng bất tận trong cuộc sống.

Quê hương trong lòng tôi là một bức tranh đầy màu sắc, nơi có dòng sông uốn mình như dải lụa mềm mại ôm lấy những cánh đồng lúa xanh mướt. Mỗi buổi chiều, mặt trời buông xuống, nhuộm vàng cả triền đê, nơi lũy tre làng rì rào kể những câu chuyện cổ tích. Con đường làng nhỏ bé, in dấu chân trần của bao thế hệ, giờ đây đã khoác lên mình chiếc áo bê tông phẳng lì, nhưng vẫn giữ nguyên cái hồn quê mộc mạc. Hương lúa mới quyện cùng mùi rơm rạ, thoảng trong gió, mang theo vị ngọt ngào của đất mẹ. Quê hương không chỉ là nơi tôi sinh ra, mà còn là chốn bình yên để tôi tìm về, mỗi khi lòng chênh vênh trước cuộc đời.

Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích những đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích trong bài thơ “Xin trả lại con làng Nủ” ở phần Đọc hiểu.

Đoạn trích trong bài thơ “Xin trả lại con làng Nủ” của Đỗ Xuân Thu đã sử dụng những đặc sắc nghệ thuật để diễn tả nỗi đau, sự mất mát của một đứa trẻ trong cảnh lũ lụt. Một trong những điểm nổi bật là biện pháp tu từ. Các câu hỏi tu từ như "Làng Nủ mình đâu rồi bố ơi?", "Sao giờ đây con chỉ thấy bùn?" không chỉ thể hiện sự ngạc nhiên, hoang mang của đứa trẻ mà còn làm nổi bật nỗi đau của cảnh ngộ, khiến người đọc cảm nhận được sự tàn phá của thiên tai. Hình ảnh ẩn dụ như "mũi mồm toàn bùn đất", "dưới đất này lạnh lắm" làm tăng tính chất tăm tối, đau khổ của hoàn cảnh, đồng thời thể hiện sự bế tắc, tuyệt vọng của nhân vật trữ tình. Lối viết tường thuật kết hợp với độc thoại nội tâm giúp thể hiện được sự trong sáng, ngây thơ của đứa trẻ, đồng thời làm nổi bật sự thiếu thốn tình cảm và sự cô đơn trong tâm hồn của nhân vật. Tất cả những yếu tố này đã góp phần làm cho bài thơ trở nên xúc động, mang đậm tính nhân văn.

Câu 2 (4,0 điểm): Viết bài văn (khoảng 500 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về việc cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình.

Cuộc sống của mỗi chúng ta là một hành trình dài, nơi mà mỗi người phải tìm cách cân bằng giữa những gì mình yêu thích và những điều mình cần làm. Đặc biệt, đối với học sinh, việc cân bằng giữa những mong muốn cá nhân và kỳ vọng của gia đình luôn là một vấn đề nhức nhối. Trước hết, cha mẹ thường có những kỳ vọng rất lớn về sự thành công của con cái. Họ mong muốn con mình đạt được những thành tựu trong học tập, nghề nghiệp, và có một tương lai vững chắc. Tuy nhiên, sự kỳ vọng này đôi khi có thể tạo ra áp lực không nhỏ đối với học sinh.

Là một người trẻ, em hiểu rằng mình cần học cách cân bằng giữa những mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình để không bị chìm trong cảm giác mệt mỏi hay thất bại. Việc xác định rõ mục tiêu của mình là rất quan trọng. Mỗi học sinh cần phải hiểu rõ đam mê, sở thích của bản thân, điều gì thực sự làm mình hạnh phúc và muốn theo đuổi. Ví dụ, nếu em yêu thích âm nhạc nhưng gia đình lại muốn em trở thành bác sĩ, em có thể tìm cách để thuyết phục cha mẹ hiểu rằng âm nhạc không chỉ là đam mê mà còn có thể là một nghề nghiệp bền vững. Từ đó, em sẽ cố gắng chứng minh rằng việc theo đuổi đam mê không đồng nghĩa với việc không thành công.

Để làm được điều này, em cũng cần phải thực hiện tốt những nhiệm vụ, kỳ vọng của gia đình, chẳng hạn như học tập chăm chỉ, hoàn thành bài vở và tham gia các hoạt động ngoại khóa. Bằng cách này, em có thể chứng minh với gia đình rằng em có thể đạt được sự nghiệp vững chắc trong khi vẫn duy trì được niềm đam mê của mình.

Hơn nữa, học sinh cần học cách giao tiếp và lắng nghe gia đình. Việc thẳng thắn chia sẻ cảm xúc và nguyện vọng của bản thân sẽ giúp tạo ra sự hiểu biết lẫn nhau. Nếu gia đình hiểu được mong muốn của con cái, họ sẽ dễ dàng điều chỉnh kỳ vọng và hỗ trợ con cái tìm ra con đường phát triển phù hợp nhất.

Cuối cùng, việc duy trì sự cân bằng này không chỉ giúp em cảm thấy hạnh phúc mà còn có thể giúp gia đình cảm thấy tự hào về con cái. Hành trình tìm kiếm sự cân bằng này là một quá trình lâu dài và đòi hỏi sự kiên nhẫn, nhưng nó chắc chắn sẽ mang lại cho chúng ta những kết quả tốt đẹp trong tương lai.

Câu 1: Phân tích đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích trong bài thơ “Xin trả lại con làng Nủ”

Bài thơ "Xin trả lại con làng Nủ" của nhà thơ Y Phương là một tác phẩm đầy xúc động, thể hiện sâu sắc tình yêu quê hương, đất nước và nỗi đau mất mát trong chiến tranh. Đoạn trích được sử dụng trong phần Đọc hiểu thường tập trung vào những hình ảnh thơ giàu tính biểu tượng và giọng điệu trữ tình sâu lắng.

Những đặc sắc nghệ thuật nổi bật:

• Hình ảnh thơ độc đáo, mang đậm bản sắc văn hóa: Y Phương sử dụng những hình ảnh gần gũi với đời sống của người dân tộc Tày như "làng Nủ", "con sông", "cánh rừng",... để diễn tả tình cảm gắn bó sâu sắc với quê hương. Đồng thời, những hình ảnh này cũng mang tính biểu tượng cao, thể hiện sự mất mát, đau thương do chiến tranh gây ra.
• Giọng điệu trữ tình sâu lắng, giàu cảm xúc: Bài thơ có giọng điệu trữ tình da diết, thể hiện nỗi đau xót của người cha khi mất con, đồng thời cũng thể hiện niềm tự hào về sự hy sinh cao cả của con cho đất nước.
• Sử dụng các biện pháp tu từ hiệu quả: Các biện pháp tu từ như ẩn dụ, so sánh, nhân hóa,... được sử dụng một cách tinh tế, góp phần làm tăng tính biểu cảm cho bài thơ. Ví dụ, hình ảnh "con sông" có thể được hiểu là dòng chảy của thời gian, của lịch sử, còn "cánh rừng" có thể tượng trưng cho quê hương, đất nước.
• Ngôn ngữ thơ giản dị, mộc mạc nhưng giàu sức gợi: Y Phương sử dụng ngôn ngữ thơ gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày, nhưng vẫn đảm bảo tính hàm súc và giàu sức gợi. Điều này giúp bài thơ dễ dàng đi vào lòng người đọc, tạo được sự đồng cảm sâu sắc.

Câu 2: Suy nghĩ về sự cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình

Trong cuộc sống của mỗi người trẻ, việc tìm kiếm sự cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình là một thách thức không hề nhỏ. Đặc biệt, đối với học sinh, đây là giai đoạn quan trọng để định hình tương lai, việc cân bằng này càng trở nên cần thiết.

Để cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình, học sinh cần:

• Hiểu rõ bản thân: Trước hết, học sinh cần hiểu rõ bản thân mình, biết mình thực sự đam mê và có năng lực ở lĩnh vực nào. Điều này giúp các em xác định được mục tiêu và con đường phát triển phù hợp với bản thân.
• Giao tiếp cởi mở với gia đình: Học sinh cần chia sẻ thẳng thắn với gia đình về những mong muốn, ước mơ của mình. Đồng thời, các em cũng cần lắng nghe và tôn trọng ý kiến của gia đình.
• Tìm điểm chung giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình: Trong nhiều trường hợp, mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình có thể không hoàn toàn trái ngược nhau. Học sinh cần tìm ra những điểm chung, những giá trị mà cả hai bên cùng hướng tới, để từ đó tìm ra giải pháp dung hòa.
• Chứng minh năng lực của bản thân: Để thuyết phục gia đình ủng hộ quyết định của mình, học sinh cần chứng minh năng lực và sự nghiêm túc của bản thân bằng những hành động cụ thể.
• Tìm kiếm sự hỗ trợ từ bên ngoài: Nếu gặp khó khăn trong việc cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình, học sinh có thể tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè hoặc những người có kinh nghiệm.

Kết luận:

Việc cân bằng giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình là một quá trình đòi hỏi sự nỗ lực và kiên trì. Tuy nhiên, nếu học sinh biết cách giao tiếp, lắng nghe và thấu hiểu, các em hoàn toàn có thể tìm ra giải pháp tốt nhất cho bản thân và gia đình.

Thời tiết của Hà Nội và Hồ Chí Minh có những đặc điểm rất khác biệt do vị trí địa lý và ảnh hưởng của các yếu tố khí hậu:

Hà Nội:

• Khí hậu:
• • Nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm, có 4 mùa rõ rệt: xuân, hạ, thu, đông.
  • Mùa hè nóng ẩm, mưa nhiều (từ tháng 5 đến tháng 9).
  • Mùa đông lạnh, khô (từ tháng 11 đến tháng 3 năm sau), có thể có mưa phùn.
  • Mùa xuân và mùa thu là hai khoảng thời gian chuyển tiếp, thời tiết dễ chịu.
• Đặc điểm:
• • Nhiệt độ trung bình năm thấp hơn so với Hồ Chí Minh.
  • Biên độ nhiệt giữa các mùa lớn.
  • Có hiện tượng nồm ẩm vào mùa xuân.

Hồ Chí Minh:

• Khí hậu:
• • Nằm trong vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa cận xích đạo, có hai mùa chính: mùa mưa và mùa khô.
  • Mùa mưa kéo dài từ tháng 5 đến tháng 11, lượng mưa lớn.
  • Mùa khô từ tháng 12 đến tháng 4 năm sau, thời tiết nóng và khô.
  • Nhiệt độ cao và ổn định quanh năm.
• Đặc điểm:
• • Nhiệt độ trung bình năm cao hơn Hà Nội.
  • Biên độ nhiệt giữa các mùa nhỏ.
  • Ít có sự thay đổi nhiệt độ rõ rệt giữa các mùa.

Tóm lại:

• Hà Nội có 4 mùa rõ rệt với mùa đông lạnh, trong khi Hồ Chí Minh chỉ có 2 mùa là mùa mưa và mùa khô với nhiệt độ cao quanh năm.
• Nhiệt độ trung bình ở Hồ Chí Minh cao hơn so với Hà Nội.
• Hà Nội có hiện tượng nồm ẩm vào mùa xuân, điều mà trong Hồ Chí Minh không có.

Để có thông tin thời tiết chính xác và cập nhật nhất, bạn nên tham khảo các nguồn tin từ Trung tâm Dự báo Khí tượng Thủy văn Quốc gia.

mình kiếm bài mẫu cho bạn thôi nhé:

Trọng lượng của nhà du hành vũ trụ trên Trái Đất là:

75,5 . 10 = 755 (N)

Trọng lượng của nhà du hành vũ trụ trên Mặt Trăng là:

755.16=7556≈125,83755  .  16=7556≈125,83 (N)

Vậy trọng lượng của nhà du hành vũ trụ trên Mặt Trăng là 125,83 N.

Thanh ngạc nhiên về nhận xét của bố vì cô không ngờ rằng bố lại nhìn nhận và đánh giá mình một cách sâu sắc như vậy. Cô cảm thấy bất ngờ khi bố có thể nhận ra những cảm xúc, suy nghĩ, và sự thay đổi trong cách sống của mình, điều mà có thể cô đã không chú ý hoặc không thể tự nhận ra. Bố không chỉ đơn giản là người giám sát, mà còn là người thấu hiểu con cái, biết cách động viên và giúp đỡ họ vượt qua khó khăn. Sự ngạc nhiên này cũng thể hiện sự bất ngờ của Thanh khi nhận ra rằng tình cảm và sự quan tâm của bố luôn âm thầm nhưng mạnh mẽ, giúp cô trưởng thành và nhìn nhận lại bản thân.

Vì Thanh không hiểu tấm bản đồ em vẽ còn thiếu nội dung gì

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

rat hay va bo ich

Olm chào em. Trong trường hợp này, em sẽ bị xóa câu hỏi, và được nhắc nhở, nếu sau đó em vẫn tái phạm cô sẽ khóa tài khoản của em trên Olm. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm, chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm, em nhé.

• Ngoài trời đang mưa rất to.
• Mưa rơi rả rích cả ngày hôm nay.
• Trời mưa tầm tã, đường phố ngập nước.
• Mưa phùn bay lất phất trên những cành cây.
• Mưa đá rơi lộp độp trên mái nhà.

Trời hôm nay rất to.