Đề 1

PHẦN I: ĐỌC - HIỂU(4,0 điểm)

Đọc phần trích sau vàthực hiện các yêu cầu:

Tổ quốc là tiếng mẹ

*Chú thích

- Tác giả Nguyễn Việt Chiến: sinh năm 1952, quê ở Thạch Thất, Hà Tây. Ông là nhà văn, nhà báo hiện đang tác nghiệp tại Hà Nội.

- Tác phẩm Tổ quốc là tiếng mẹ: trích trong tập Tổ quốc nhìn từ biển (2015). Bài thơ đã được nhạc sĩ Nguyễn Văn Phượng phổ nhạc thành bài hát cùng tên.

Câu 1 (0.5đ). Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ?      

Câu 2 (0.5đ). Từ ngút ngàn trong lời thơ “Tổ quốc là mây trắng/Trên ngút ngàn TrườngSơn” có nghĩa là gì?

Câu 3 (1.0đ). Chỉ ra và phân tích tác dụng của BPTT có trong khổ thơ đầu tiên của bài thơ.

Câu 4 (1.0đ). Nêu nội dung chính của bài thơ trên.

Câu 5 (1.0đ) Bài thơ trên đã gửi tới em lời nhắn nhủ sâu sắc gì?

PHẦN II: VIẾT(6,0 điểm)

Câu 1 (2.0đ). Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về bài thơ trên.

Câu 2 (4.0đ):

          Có ý kiến cho rằng: “Khi còn trẻ mà không cố gắng học tập thì sau này khó có cơ hội thành công trong cuộc sống.”

Viết bài văn trình bày ý kiến của em trước quan điểm trên.

Đề 2

I.      ĐỌC HIỂU: (4.0 điểm)

Đọc kĩ văn bản sau

ÔNG CHỦ, ĐỨA CON VÀ CON LỪA   (Ê-Dốp)

Một hôm, đã lâu lắm rồi, một ông chủ cùng đứa con trai trên đường đi ra chợ dẫn theo một con lừa để bán. Hai bố con dắt nó đi từ từ, vì họ nghĩ sẽ dễ bán lừa hơn nếu giữ cho nó được tươi tắn, khoẻ mạnh. Khi họ đi trên đường, có một vài người trông thấy họ, bèn cười lớn.

“Sao lại ngốc thế nhỉ!” – một người la lên – “Có lừa không cưỡi lừa mà lại đi bộ như thế. Cái kẻ mà người ta cứ cho là ngu ngốc nhất trong nhóm này chắc chắn chẳng phải là con lừa kia rồi.”. Chủ lừa không muốn người ta cười mình, nên ông bảo con trai leo lên lưng lừa mà cưỡi.

Họ đi thêm được một quãng đường nữa, lại gặp ba người lái buôn đi qua.

“Ô hô, cái gì thế này?” – họ la lên – “Phải biết kính trọng người già chứ, chú em! Khoẻ mạnh như vậy thì xuống đi để cho ông già cưỡi chứ!”.

Mặc dù ông chủ chẳng mệt, nhưng ông cũng bảo con trai xuống và ông leo lên cưỡi, để khỏi phải giải thích gì với họ.

Tại cổng làng, họ gặp mấy người phụ nữ xách giỏ đầy những rau quả và trái cây đem ra chợ bán.

“Trông kìa, cái ông già ích kỉ!” – một người la lên – “Ông chỉ biết cưỡi có một mình, còn thằng con thì bắt phải đi bộ.”.

Ông chủ hơi phật ý, nhưng để cho khỏi chướng mắt họ, ông bảo con leo lên ngồi sau lưng mình. Họ vừa mới bắt đầu đi tiếp thì lại nghe tiếng lao xao của một nhóm người bên đường.

“Tội nghiệp chưa!” – một người la lên – “Cả hai người cùng cưỡi để đè cho con vật không biết nói tội nghiệp kia chết luôn đấy! Hai người khoẻ mạnh như thế thì khiêng nó cũng còn được ấy chứ, bắt nó cõng cả hai như vậy ra đến chợ thì chắc nó sụm (sụt xuống) mất.”. “Chắc là họ chỉ muốn bán có tấm da của nó thôi.” – một người khác nói.

Hai cha con vội vàng leo xuống, và chỉ một lát sau, cả chợ ồ lên cười khi thấy hai cha con khiêng con lừa vào chợ. Họ ùa chạy ra để nhìn thấy cái cảnh tượng có một không hai này.

Con lừa xưa nay đâu thích để cho người ta khiêng như vậy. Rồi lại rất nhiều người đến nhìn và chỉ vào mặt nó vừa cười vừa la. Nó liền đá tung lên, miệng kêu be be ngay khi họ đi qua một cái c ầu. Dây thừng buộc bị đứt, nó rơi tòm xuống nước và bị cuốn trôi mất.

Ông chủ lừa tội nghiệp buồn bã bỏ về. Vì cứ làm theo lời người ta, cuối cùng cũng chẳng biết ai là có lí, nhưng lừa thì ông đã mất.

Không thể làm vừa lòng tất cả mọi người.

(Theo Đố vui, Tô màu, Truyện ngụ ngôn, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2012)

Thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Câu 1 (0.5 điểm). Văn bản trên thuộc thể loại nào?

 Câu 2 (0.5 điểm). Nhân vật chính trong văn bản là ai?

Câu 3 (1,0 đ). Xác định thành phần trạng ngữ trong câu: Khi họ đi trên đường, có một vài người trông thấy họ, bèn   cười lớn. Thành phần trạng ngữ vừa xác định ở câu (3) có cấu tạo là.............................................

Câu 4 (1.0 đ). Nêu nội dung ý nghĩa của văn bản trên.

Câu 5 (1.0 đ): Câu văn cuối truyện “Không thể làm vừa lòng tất cả mọi người” gửi những thông điệp gì đến bạn đọc? Từ những thông điệp đó, em rút ra cho bản thân mình những bài học cuộc sống như thế nào?

II. PHẦN VIẾT: (6.0 điểm)

Câu 1 (2.0 điểm): Hãy chia sẻ những cảm nhận của em sau khi đọc bài thơ “Nếu” của tác giả Võ Văn Trực bằng một đoạn văn khoảng 7 câu. Trong đoạn có câu sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh, gạch chân từ ngữ thể hiện BPTT đó.

NẾU

(Võ Văn Trực)

Câu 2 (4.0 điểm): Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật chính trong truyện “Ông chủ, đứa con và con lừa”.

Đề 3

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)

Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:

TIẾNG GÀ TRƯA

Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục... cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ

Tiếng gà trưa
Ổ rơm hồng những trứng
Này con gà mái mơ
Khắp mình hoa đốm trắng
Này con gà mái vàng
Lông óng như màu nắng

Tiếng gà trưa
Có tiếng bà vẫn mắng:
- Gà đẻ mà mày nhìn
Rồi sau này lang mặt!
Cháu về lấy gương soi
Lòng dại thơ lo lắng

Tiếng gà trưa
Tay bà khum soi trứng
Dành từng quả chắt chiu
Cho con gà mái ấp

Cứ hàng năm hàng năm
Khi gió mùa đông tới
Bà lo đàn gà toi
Mong trời đừng sương muối
Để cuối năm bán gà
Cháu được quần áo mới
Ôi cái quần chéo go
Ống rộng dài quét đất
Cái áo cánh chúc bâu
Đi qua nghe sột soạt

Tiếng gà trưa
Mang bao nhiêu hạnh phúc
Đêm cháu về nằm mơ
Giấc ngủ hồng sắc trứng

Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ

                  2-7-1965

                       (Xuân Quỳnh, Hoa dọc chiến hào, NXB Văn học, 1968).

*Chú thích:

- Tác giả Xuân Quỳnh (1942-1988), tên đầy đủ là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, quê ở làng La Khê, quận Hà Đông (nay thuộc thành phố Hà Nội).

Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Nam. Thơ Xuân Quỳnh thường viết về những tình cảm gần gũi, bình dị trong đời sống gia đình và cuộc sống thường ngày, biểu lộ những rung cảm và khát vọng của một trái tim phụ nữ chân thành, tha thiết và đằm thắm.

Các tác phẩm chính của bà: Hoa dọc chiến hào (1968), Gió Lào cát trắng (1974), Tự hát (1984), Hoa cỏ may (1989)...

Xuân Quỳnh là một trong những nhà thơ tiêu biểu của thế hệ các nhà thơ trẻ trưởng thành trong kháng chiến chống Mĩ. Bà được truy tặng Giải thưởng Nhà nước về văn học nghệ thuật năm 2001 và Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 2017.

-         Tác phẩm Tiếng gà trưa: Bài thơ được ra đời trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Mĩ, được in trong tập thơ Hoa dọc chiến hào (1968).

 Trả lời câu hỏi / Thực hiện yêu cầu:

Câu 1 (0,5đ). Bài thơ được viết theo thể thơ nào? Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì?

Câu 2 (0,5đ). Hình ảnh nổi bật nhất xuyên suốt bài thơ là hình ảnh nào?

Câu 3 (0,5đ). Chỉ ra các từ láy có trong bài thơ.

Câu 4 (0,5đ). Biện pháp tu từ chính nào được sử dụng ở đoạn thơ cuối của bài thơ trên? Nêu tác dụng của BPTT đó.

Câu 5 (1,0đ). Nêu nội dung chính của bài thơ trên.

Câu 6 (1,0đ). Bài thơ gửi gắm đến chúng ta thông điệp gì? (Viết câu trả lời từ 3 đến 5 câu văn).

     II. PHẦN VIẾT (6.0 điểm)

Câu 1 (2,0đ). Viết đoạn văn bày tỏ cảm xúc của em về bài thơ Tiếng gà trưa của thi sĩ Xuân Quỳnh.

Câu 2. (4,0đ). Trong suốt chiều dài lịch sử bốn ngàn năm dựng nước và giữ nước, có biết bao vị anh hùng đã làm rạng danh non sông, đất nước.

          Em hãy viết bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử mà em ngưỡng mộ.

Exercise 1: Fill in the blanks with present simple or present continuous.

1.      Where is father ? He ( listen)                               to the CD. He

2.      Don't forget to take your umbrella with you to London. You know it always ( rain)

                                     in London.

                                                   at the moment.

catch it.

                               from England.

because he is a foreigner.

7. She usually ( get)                                  up early but today she ( get up)

                                     late.

country.

9.      Where are the children ? They ( play)                                in the garden.

10.                    you ( enjoy)                               _ the party ? Yes, I ( have) _                      a good time.

Exercise 2: Fill in the blanks with present simple or present continuous.

1.      Look! He ( leave)                                     the house.

2.      Keep silent ! I ( do)                                           the test.

3.      She usually ( walk)                                     to school but today she ( go)                     by bike.

4.      Every Sunday , we ( visit)                                our grandparents.

5.      I ( not/do)                                     anything at the moment.

6.      We ( play) _                                 Monopoly right now.

7.      He often ( go)                               to the cinema at the weekend.

8.      The children seldom ( cry)                                              .

9.                                he ( watch)                              news regularly?

10.  Where                         Mark (go)                        ? He (go)                       to the supermarket.

Exercise 3: Circle the correct answer.

1.  James is            _ judo in the playground with his friends and he is very excited.

A.  studying                       B. doing                     C. playing                  D. have

2.  Keep quiet! Jessica               a headache so she is sleeping in her bedroom.

A.   does                               B. plays                      C. studying                D. has

3.                        My father is    a cup of coffee with his colleague in the living room now.

A.  plays        B. study        C. doing                     D. having

4.  Williams always               breakfast with bread, egg and milk before coming to school.

A.  has           B. plays        C. studies                   D. does

5.                        Tiffany and Rosy usually help their mom _ the chores at the weekend.

A.  study        B. do             C. playing                  D. have

6.  She usually               English vocabulary every morning.

A.  doing       B. having     C. studies                   D. plays

7.  My brother               basketball with his friends three times a week

A.  does         B. has           C. plays                      D. study

8.  Helen rarely               a chat with her pen friend in American.

A.  does         B. has           C. studies                   D. plays

9.  Frank is            _ Maths at the moment to prepare for the final exam.

A.   studying                        B. doing                     C. playing                  D. has

10.   My brother doesn’t               badminton in the evening

A.   play                                D. do                           C. have                       D. study

11.                   What time does Nga              every morning?

A. gets up               B. get up                    C. get                          D. gets

12.                   Nam and Minh                       playing soccer in the yard at the moment.

A. do                       B. is                            C. are                          D. does

13.                   Mai                  dressed at six thirty every morning.

A. does                   B. brushes                 C. gets                        D. lives

14.                   Mai                  her teeth every morning.

A. brushing            B. brushes                 C. brush                     D. brushed

15.                   Mai                  dressed at six thirty every morning.

A. does                   B. brushes                 C. gets                        D. lives

       16. She ............................ from England.

         A. come             B. comes           C. don’t come                  D. goes

    17. ............................she ............................French?

      A. Do / speaks             B. Does / speaks         C. Does / speak            D. Is / speak

    18. She ........................................................from America.

     A. don’t comes           B. doesn’t come             C. doesn’t comes       D. does comes

    19. I ............................a bath now. Wait me a minute.

     A. have                    B. am have                     C. am having                 D. is having

     20. He ............................a glass of lemonade before breakfast.

    A. is                 B. have                C. has            D. does

    21. ............................ he ............................ three children?

    A. Does / have         B. Does / has              C. Do / have               D. Is / have

   22. He ............................ television at the moment.

    A. watch                B. watches                 C. is watching              D. is watch

   23. ............................ Huong 10 years old?

    A. is                    B. are                       C. do                    D. does

  24. My classmates ............................ on picnic every month.

    A. went               B. goes                    C. going                 D. go

 m ng giúp mik với ạ cần gấp

Để thể hiện những hành động sai lầm của một nhân vật nào đó tác giả truyện ngụ ngôn thường đặt nhân vật ấy trước một tình huống có nhiều nguy cơ phạm sai lầm tình huống đó trong văn bản rùa và thỏ là gì?

A. Gặp ai chú ta cũng phải khoe khoang.

B. Rùa đưa ra lời thách thức thỏ chạy thi với mình.

C. Còn lâu nó mới đuổi kịp mình, cứ ngủ một giấc cho sướng đã - thỏ ta thầm nghĩ

D. Hai bạn thỏ và rùa đứng ở vạch xuất phát sẵn sàng cho cuộc đua.