vì......chơi blue lock ko

Trong truyện Bức tranh của em gái tôi, nhân vật người anh trai cảm thấy ghen tị và tự ti khi phát hiện em gái mình, Kiều Phương (biệt danh là Mèo), có tài năng hội họa đặc biệt và nhận được nhiều sự quan tâm từ gia đình. Những cảm xúc này khiến anh dần xa lánh và có thái độ không tốt với em gái. nhớ like nha

• "Ta vốn nòi rồng ở miền nước thắm" (DT: nguồn gốc)
• "nàng là dòng tiên ở chốn non cao" (DT: nguồn gốc)
• "Kẻ ở cạn, người ở nước, tính tình tập quán khác nhau" (DT: sự khác biệt)
• "chia nhau cai quản các phương" (DT: phân chia quyền lực)
• "khi có việc gì thì giúp đỡ lẫn nhau" (DT: hợp tác, hỗ trợ)

  
  

2. Sau khi đọc đoạn trích "Có lẽ chỉ những giấc mơ, chỉ là một giấc mơ...", em bài học tâm đắc nhất là gì? (5-7 câu)

Trả lời:

Sau khi đọc đoạn trích, em nhận ra rằng trong cuộc sống, đôi khi chỉ có những giấc mơ mới giúp con người vượt qua hiện thực khó khăn. Những giấc mơ mang lại cho chúng ta hy vọng, động lực để cố gắng mỗi ngày. Tuy nhiên, em cũng hiểu rằng không nên quá đắm chìm trong mơ mộng mà quên đi thực tại. Chúng ta cần biết cân bằng giữa ước mơ và hiện thực, lấy ước mơ làm động lực để phấn đấu. Bài học em tâm đắc nhất là hãy luôn nuôi dưỡng ước mơ, nhưng cũng phải nỗ lực hành động để biến ước mơ thành sự thật. Chỉ khi đó, cuộc sống của chúng ta mới có ý nghĩa và trọn vẹn hơn.

3. Hoàn cảnh ra đời bài "Tượng đài vĩ đại nhất là gì?"

Trả lời:

Có vẻ như bạn đang hỏi về hoàn cảnh ra đời của một tác phẩm có tên "Tượng đài vĩ đại nhất". Tuy nhiên, hiện tại không có thông tin cụ thể về tác phẩm này trong chương trình học phổ thông hoặc các nguồn tài liệu phổ biến. Nếu bạn có thể cung cấp thêm tên tác giả hoặc một đoạn trích, mình sẽ giúp bạn trả lời chi tiết hơn nhé!

của bạn đây nha

Hiện nay, tình trạng học sinh ngại đọc sách đang ngày càng trở nên phổ biến. Nhiều em chỉ đọc sách khi bị yêu cầu hoặc để phục vụ mục đích học tập, mà không còn giữ được thói quen đọc để mở mang tri thức và nuôi dưỡng tâm hồn. Đây là một vấn đề đáng lo ngại, bởi việc đọc sách đóng vai trò rất quan trọng trong việc phát triển tư duy, khả năng ngôn ngữ và thế giới quan của học sinh.

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng này. Thứ nhất, sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, đặc biệt là mạng xã hội, trò chơi điện tử, video ngắn... khiến học sinh dễ bị cuốn vào giải trí nhanh, hấp dẫn mà bỏ quên sách vở. Thứ hai, phương pháp dạy học hiện nay vẫn chưa thực sự khơi dậy niềm yêu thích đọc sách ở học sinh, khiến các em xem việc đọc như một nghĩa vụ chứ không phải một niềm vui. Thứ ba, một số gia đình chưa tạo điều kiện cho con em tiếp xúc với sách từ sớm, hoặc chính cha mẹ cũng không có thói quen đọc sách để làm gương.

Để khắc phục tình trạng này, cần có sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội. Trước hết, cha mẹ nên xây dựng thói quen đọc sách cho con từ nhỏ, đồng thời làm gương bằng cách cùng đọc sách với con. Nhà trường cần tổ chức các hoạt động ngoại khóa như "Giờ đọc sách", "Kể chuyện theo sách", hoặc tạo không gian thư viện hấp dẫn để khơi dậy hứng thú đọc của học sinh. Ngoài ra, cần đổi mới phương pháp dạy học, tích hợp các nội dung từ sách vào bài giảng để học sinh thấy được giá trị thực tiễn của việc đọc.

Tóm lại, việc ngại đọc sách ở học sinh là một thực trạng cần được quan tâm đúng mức. Chỉ khi việc đọc trở thành một thói quen và niềm vui, học sinh mới có thể phát triển toàn diện về trí tuệ và nhân cách.

​"Cúc áo của mẹ" là một truyện ngắn cảm động của tác giả Nhất Băng, khắc họa sâu sắc tình mẫu tử thiêng liêng và sự hy sinh vô bờ bến của người mẹ dành cho con. Tác phẩm kể về một cậu bé nhận được chiếc áo mới từ mẹ nhân dịp sinh nhật lần thứ 12. Ban đầu, cậu tự hào khoe với bạn bè, nhưng khi phát hiện chiếc áo được may lại từ áo cũ, cậu cảm thấy xấu hổ và tức giận, dẫn đến hành động cắt nát chiếc áo. Sau này, khi mẹ qua đời, cậu mới nhận ra sự hy sinh thầm lặng của mẹ và cảm thấy hối hận sâu sắc. ​

Truyện sử dụng hình ảnh "cúc áo" như một biểu tượng cho tình yêu thương và sự chăm sóc tỉ mỉ của người mẹ. Dù trong hoàn cảnh khó khăn, mẹ vẫn cố gắng mang đến niềm vui cho con, thể hiện qua việc tận dụng chiếc áo cũ để may thành áo mới cho con. Hành động này tuy giản dị nhưng chứa đựng tình cảm sâu sắc, cho thấy sự tận tụy và lòng yêu thương vô điều kiện của mẹ.​

Ngôn ngữ trong truyện mộc mạc, chân thành, dễ dàng chạm đến trái tim người đọc. Tác phẩm không chỉ phản ánh tình mẫu tử mà còn gửi gắm thông điệp về lòng hiếu thảo và sự trân trọng đối với cha mẹ. Qua câu chuyện, tác giả nhắc nhở mỗi người về giá trị của gia đình và tầm quan trọng của việc thấu hiểu, yêu thương những người thân yêu khi còn có thể.

Tóm lại, "Cúc áo của mẹ" là một tác phẩm giàu cảm xúc và ý nghĩa, giúp người đọc nhận thức sâu sắc hơn về tình mẹ và giá trị của sự hy sinh trong gia đình. Truyện là lời nhắc nhở nhẹ nhàng nhưng sâu sắc về việc trân trọng và yêu thương cha mẹ khi họ còn bên ta.

3. Phân tích ngữ pháp câu sau:

"Nếu chúng ta học giỏi ở trường hay được trọng vọng ở nơi làm việc, chúng ta có thể cảm thấy mình giỏi giang."

Phân tích:

• Câu ghép điều kiện - kết quả.
• Mệnh đề điều kiện: Nếu chúng ta học giỏi ở trường hay được trọng vọng ở nơi làm việc,
• • Chủ ngữ: chúng ta
  • Vị ngữ: học giỏi ở trường / được trọng vọng ở nơi làm việc
• Mệnh đề chính: chúng ta có thể cảm thấy mình giỏi giang.
• • Chủ ngữ: chúng ta
  • Vị ngữ: có thể cảm thấy mình giỏi giang

qua bài trên chúng ta rút ra bài học gì

👌👌