\(\dfrac{34}{15}\times\dfrac{1}{4}=\dfrac{34}{15\times4}=\dfrac{34}{60}=\dfrac{17}{30}\)

Giải:

Chiều cao của tam giác là: 8 x 2 = 16(cm)

Diện tích tam giác là: 8 x 16 : 2 = 64(cm\(^2\))

Đáp số: 64cm\(^2\)

Chiều cao của hình tam giác là : 8 x 2 =16 (cm)

Diện tích hình tam giác đó là : 8x 16 :2 =64 (cm\(^{2}\))

Đáp số : 64 cm\(^{2}\)

Chu vi hình tròn là:

4,5x2x3,14=28,26(cm)

Diện tích hình tròn là:

4,5x4,5x3,14=63,585(cm²)

Giải:

Chu vi của hình tròn là: 4,5 x 2 x 3,14 = 28,26(cm)

Diện tích của hình tròn là: 4,5 x 4,5 x 3,14 = 63,585(cm\(^2\))

Đáp số:...

a: bà ngoại hơn Lan là 66-10=56(tuổi)

Khi tuổi bà ngoại gấp 5 lần tuổi Lan thì khi đó tuổi bà Ngoại là:

56:(5-1)x5=70(tuổi)

Số năm nữa để tuổi bà ngoại gấp 5 lần tuổi Lan là:

70-66=4(năm)

b: Khi tuổi bà ngoại gấp 4 lần tuổi Lan thì khi đó tuổi bà Ngoại là:

56:(4-1)x4=56:3x4=224/3 không là số tự nhiên

=>Không bao giờ tuổi bà ngoại gấp 4 lần tuổi Lan

Lượng nước cần đổ thêm chiếm:

\(1-\dfrac{5}{6}=\dfrac{1}{6}\left(bể\right)\)

Lượng nước cần đổ thêm là:

\(9\times4\times1,5\times\dfrac{1}{6}=9\left(m^3\right)\)

Bổ sung cho Nguyễn Lê Phước Thịnh:

Đổi 9m\(^3\) = 9 000 l

Đáp số: 9 000 l

6. Cảm nhận từ tiếng hót của chim họa mi và ý nghĩa tác phẩm

Tiếng hót của chim họa mi trong tác phẩm vang lên trong trẻo, tha thiết, làm xao động lòng người. Đó là biểu tượng cho niềm vui, sự tự do và khát vọng sống. Tác phẩm không chỉ ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên mà còn gửi gắm thông điệp về tình yêu cuộc sống, sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên, khơi gợi trong mỗi chúng ta niềm tin và hi vọng vào những điều tốt đẹp.

"Cô bé chân nhựa" là một truyện ngắn cảm động của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh, kể về cuộc đời của Bé An, một cô bé bị dị tật bẩm sinh ở chân. Câu chuyện không chỉ nói về những khó khăn, thiệt thòi mà Bé An phải trải qua, mà còn ca ngợi nghị lực sống phi thường, sự lạc quan và lòng tốt của cô bé.

Nội dung chính:

• Hoàn cảnh của Bé An: Bé An sinh ra với đôi chân bị dị tật, phải mang chân giả bằng nhựa. Điều này khiến cô bé gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống, từ việc đi lại, vui chơi đến việc hòa nhập với bạn bè.
• Nghị lực sống phi thường: Mặc dù vậy, Bé An không hề bi quan hay oán trách số phận. Cô bé luôn cố gắng vươn lên, vượt qua những thử thách bằng nghị lực và sự lạc quan.
• Lòng tốt và sự yêu thương: Bé An là một cô bé tốt bụng, luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác. Cô bé có một trái tim nhân hậu và luôn lan tỏa tình yêu thương đến mọi người xung quanh.
• Tình bạn và sự đồng cảm: Câu chuyện cũng nói về tình bạn đẹp giữa Bé An và những người bạn của mình. Họ đã cùng nhau chia sẻ những niềm vui, nỗi buồn và giúp đỡ nhau vượt qua khó khăn.
• Thông điệp: "Cô bé chân nhựa" là một câu chuyện cảm động về nghị lực sống, lòng tốt và tình bạn. Truyện nhắn nhủ chúng ta hãy biết trân trọng cuộc sống, yêu thương và giúp đỡ những người xung quanh, đặc biệt là những người có hoàn cảnh khó khăn.

Tóm lại:

"Cô bé chân nhựa" là một câu chuyện đầy tính nhân văn, mang đến cho người đọc những cảm xúc sâu sắc và những bài học quý giá về cuộc sống.

"Cô bé chân nhựa" là một truyện ngắn cảm động của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh, kể về cuộc đời của Bé An, một cô bé bị dị tật bẩm sinh ở chân. Câu chuyện không chỉ nói về những khó khăn, thiệt thòi mà Bé An phải trải qua, mà còn ca ngợi nghị lực sống phi thường, sự lạc quan và lòng tốt của cô bé.

Trong hai dòng bạn đưa ra, dòng có từ in nghiêng là từ đồng âm là:

• cánh rừng gỗ quý/ cánh cửa hé mở

Giải thích:

• Từ "cánh" trong "cánh rừng gỗ quý" chỉ phần tán lá của rừng cây.
• Từ "cánh" trong "cánh cửa hé mở" chỉ bộ phận của cửa có thể đóng mở.

Hai từ "cánh" này có cách phát âm giống nhau nhưng nghĩa hoàn toàn khác nhau, do đó chúng là từ đồng âm.

Còn từ "mặt" trong 2 câu dưới không phải là từ đồng âm, mà là từ nhiều nghĩa.

14. We can write the year 1534 in words as One thousand five hundred thirty - four.

We can write the year 1534 in words as one thousand five hundred and thirty-four

Cô giáo em người xinh xinh, cô hay cười mắt cô long lanh….”

Trên đài phát thanh thiếu nhi, giai điệu bài hát quen thuộc chợt vang lên khiến em liên tưởng tói hình ảnh cô Nhã – cô giáo lớp một của em. Cô là người đã dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng lẫn tình cảm tốt đẹp nhất.

Trong ký ức của em, cô xuất hiện đẹp như một nàng tiên. Buổi sang mùa thu năm lớp một, lần đầu tiên em được mẹ dẫn đến mái trường tiểu học than yêu. Cảnh vật rộng lớn, xa lạ và dòng người nhộn nhịp, những gương mặt không quen khiến em sợ hãi núp sau lưng mẹ. Cô bước đến trong bộ áo dài màu tím mộng mơ, duyên dáng. Mái tóc dài đen mượt buông xuống bờ vai mảnh mai như thác nước. Khuôn mặt trái xoan thanh tú lấp lánh ánh mắt dịu dàng. Đôi mắt to, đen láy, trong veo như nước hồ mùa thu. Sống mũi cao càng tôn lên vẻ đẹp của cô. Cô đưa ánh mắt than thiện nhìn mẹ em, đôi môi hồng chum chím hơi mỉm cười rồi nhìn em với ánh mắt gần gũi, yêu thương. Đôi bàn tay trắng, thon như búp măng của cô đưa ra trước mắt em, cô nhẹ nhàng nắm lấy tay em, giọng cô vang lên trong trẻo: “Gia Linh phải không? Con vào lớp cùng cô nhé, các bạn đang đợi con đến để cùng chung vui đấy.”Giọng nói ấy như có một sức hút lạ kì, em ngơ ngẩn đi theo cô vào lớp học.

Đó là kỉ niệm đầu tiên đầy ấm áp về cô, là ấn tượng sâu đậm mà đến hôm nay, em vẫn luôn ghi nhớ. Cô trở thành giáo viên chủ nhiệm lớp một của em, trở thành người đầu tiên gần gũi với em trong những ngày đầu tiên tới lớp. Tính cách cô cũng hệt như tên Thanh Nhã của cô. Cô hiền dịu, nhã nhặn và khéo léo. Những giờ học căng thẳng, cô đều tinh ý phát hiện bạn nào tập trung, bạn nào buồn ngủ. Sau đó cô sẽ kể những câu chuyện nhỏ, nhưng vui rồi rút ra bài học đơn giản cho chúng em. Đứa nào cũng chăm chú nghe, tỉnh táo và hứng thú hẳn. Sau mỗi giờ học của cô, chúng em lại có được một bài học quý giá về khoe với bố mẹ. Khi thì là câu chuyện về sự dũng cảm, khi thì là trung thực, bao dung, khi khác lại là yêu thương, sẻ chia, cần cù,... Cô dạy chúng em từng nét chữ đầu tiên, từng phép toán đơn giản và dạy chúng em cả những bài học đạo lí làm người.

Khi ấy, mới bắt đầu đi học, lũ chúng em còn nhiều bỡ ngỡ, thường mắc lỗi. Nhưng chưa bao giờ cô nặng lời trách mắng mà chỉ nhẹ nhàng chỉ ra cái đúng cái sai, phải trái cho chúng em hiểu rồi nhẹ nhàng xoa đầu, động viên, ánh mắt cô đầy yêu thương và tin tưởng, truyền cho chúng em sức mạnh để sửa chữa, trở nên tốt đẹp hơn. Sinh nhật ai trong lớp cô cũng nhớ và tự tay chuẩn bị những món quà nho nhỏ. Có lần em bị ốm, cô còn tìm đến tạn nhà, thăm hỏi và giảng lại bài học trên lớp cho em, sợ em không theo kịp các bạn trên lớp. Bố mẹ em và phụ huynh khác rất quý mến và kính trọng cô, cảm ơn cô dạy dỗ lũ trẻ con chúng em chu đáo.Chính nhờ có cô, chúng em có được những năm tháng đầu tại trường tiểu học đẹp và đáng nhớ biết bao. Hôm chia tay cô, cô ôm từng đứa, dặn dò mà đứa nào cũng vùi vào lòng cô, bùi ngùi, nức nở.

Thời gian trôi qua, thoáng chốc em đã trở thành học sinh lớp năm, sắp phải rời xa mái trường tiểu học thân yêu này. Nhưng trong hồi ức của em, những kỉ niệm đẹp về cô Thanh Nhã vẫn vẹn nguyên, giống như động lực giúp em cố gắng, cố gắng để không phụ lòng bố mẹ, không phụ niềm tin và tình cảm cảu cô ngày xưa.