olm chào em, em có thể tìm thấy học liệu trong phần đề thi, đề kiểm tra, em nhé. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm.

Em bôi đen phần văn bản cần sao chép trong word rồi ấn ctrl c .. vào power point ấn ctrl v là xong nhé

Trong đoạn trích Lục Vân Tiên, nhân vật lão tiều hiện lên là một con người lao động nghèo nhưng giàu lòng nhân ái và nghĩa tình. Lão sống bằng nghề đốn củi nơi rừng sâu, cuộc sống tuy vất vả, đơn sơ nhưng tấm lòng lại vô cùng cao đẹp. Khi gặp Lục Vân Tiên bị mù lòa, đói khát và lạc lõng giữa chốn hoang vu, lão tiều không hề do dự mà sẵn sàng cưu mang, chăm sóc, coi Vân Tiên như người thân trong gia đình. Hành động giúp đỡ ấy hoàn toàn xuất phát từ lòng thương người, không mưu cầu danh lợi hay báo đáp. Qua lời nói và việc làm của lão tiều, ta thấy rõ vẻ đẹp của con người bình dân trong xã hội xưa, những con người tuy nghèo về vật chất nhưng giàu về đạo đức. Nhân vật lão tiều góp phần thể hiện tư tưởng nhân nghĩa, trọng đạo lí làm người của Nguyễn Đình Chiểu, đồng thời khẳng định rằng trong cuộc sống, chính những con người bình dị nhất lại mang trong mình những phẩm chất đáng quý và đáng trân trọng.

Ngày bạn của em chuyển trường và nói lời tạm biệt với em sẽ mãi là kỉ niệm buồn để rồi, mỗi khi nhớ về buổi chia tay ấy, lòng em lại bồi hồi và xúc động. Nhớ về những ngày đầu tiên của lớp 1, em và Hiền được cô giáo phân chỗ ngồi cùng bàn. Từ những đứa trẻ khóc thút thít khi phải xa bố mẹ tới học trong môi trường mới, tiếp xúc với nhiều bạn bè mới, chúng em không còn xa lạ mà trở nên thân thiết với nhau hơn. Nhưng niềm vui ấy lại chẳng kéo dài được bao lâu khi tới năm học lớp 3, Hiền phải chuyển trường để theo gia đình vào miền Nam sinh sống. Dù đã được nghe thông báo từ cô giáo và Hiền rất lâu trước đó nhưng em lại không thể tin vào sự thật ấy. Trong lòng em ngổn ngang biết bao cảm xúc, từ buồn bã vì phải xa bạn đến giận hờn vì bạn có thể không trở lại nữa. Em còn lo lắng khi suy nghĩ rằng Hiền có bạn mới sẽ quên đi mình. Mấy tâm trạng tồi tệ ấy cứ "lởn vởn" trong em cho đến ngày chia tay. Hôm ấy, một sáng thứ 6 của mùa thu, trời trong veo, mấy tia nắng còn đang khiêu vũ cùng những chiếc lá vàng trên mấy ngọn cây, Hiền trong tay mẹ tới lớp, tổ chức tiệc chia tay. Vẫn là những thứ bánh kẹo hàng ngày em thích ăn nhưng hôm nay, nó lại trở nên nhạt nhẽo và chán ngấy. Thẫn thờ nhìn bàn tiệc đầy đồ ăn trước mắt, em không kìm được xúc động mà rơi nước mắt. Chạy đến bên Hiền, em dang đôi tay bé nhỏ và ôm bạn vào lòng, thủ thỉ bên tai bạn câu nói "Cậu có bạn mới nhưng không được quên mình nha". Trong khoảnh khắc ấy, Hiền đã siết chặt đôi tay, nhẹ nhàng vỗ về tấm lưng nhỏ bé của em để em ngừng nấc cụt vì khóc quá nhiều. Cậu ấy nhỏ nhẹ đáp lại với lời hứa "Làm sao mình có thể quên được cậu cơ chứ. Mình còn định liên lạc với cậu qua thư đó. Sau này chúng mình lớn hơn thì có thể liên lạc qua điện thoại nè". Nghe thấy câu nói ấy, cảm xúc buồn bã trong em đã với bớt không ít. Trước khi Hiền cùng mẹ rời trường về nhà, em và cô giáo cùng các bạn trong lớp đã cùng nhau chụp một tấm ảnh kỉ niệm. Không chỉ vậy, em còn tự tay làm một khung ảnh có ảnh của hai đứa để tặng cho bạn. Mong rằng mỗi khi nhìn thấy qua món quà này, Hiền sẽ nhớ về em. Mặc dù câu chuyện đã xảy ra từ rất nhiều năm về trước nhưng em vẫn không thể quên khoảnh khắc chia tay ấy. Với em, Hiền sẽ mãi là cô bạn thân nhất của em.

Cuộc sống không chỉ có niềm vui, mà còn có nỗi buồn. Và chắc hẳn trong cuộc đời nhiều người từng trải qua những kỉ niệm buồn.

Vào năm học lớp hai, tôi đã có một trải nghiệm đáng nhớ là bị lạc trong siêu thị. Buổi chiều thứ bảy, tôi đã đi siêu thị cùng mẹ. Tôi cảm thấy rất háo hức vì trong siêu thị có rất nhiều đồ ăn vặt ngon.

Sau khi mẹ gửi xe xong thì hai mẹ con cùng vào siêu thị. Buổi trưa, siêu thị khá đông người. Mẹ đẩy xe để đồ còn tôi đi bên cạnh. Mẹ đã yêu cầu tôi phải theo sát mẹ không sẽ bị lạc. Nhưng khi đi đến quầy đồ ăn vặt, tôi thấy rất nhiều món đồ hấp dẫn. Vì vậy, tôi đã đứng lại để xem. Một lúc sau, tôi đã không thấy mẹ đâu. Lúc này, tôi cảm thấy rất sợ hãi và lo lắng. Rất nhiều người đang đi qua lại. Tôi chạy đi tìm mẹ nhưng vẫn không tìm thấy.

Tôi bật khóc nức nở. May mắn, một cô nhân viên tốt bụng đi qua, thấy tôi đang khóc thì hỏi chuyện. Tôi kể cho cô nghe. Sau đó, cô đưa tôi đến chỗ chú bảo vệ. Chú đã đọc loa phát thanh thông báo để mẹ có thể nghe thấy. Khoảng mười phút sau, mẹ đã đến. Tôi chạy tới ôm chầm lấy mẹ. Còn mẹ không tỏ ra tức giận mà chỉ xoa đầu tôi và nói: “Không sao con, mẹ đây rồi!”. Tôi nhìn thấy khuôn mặt của mẹ toát ra vẻ lo lắng mà vô cùng hối hận.

Trải nghiệm đáng nhớ đã dạy cho tôi bài học giá trị trong cuộc sống. Tôi tự dặn bản thân cần phải cẩn thận hơn, nghe lời mẹ để sự việc như trên không xảy ra nữa.

đây nha bạn

Bài văn nghị luận về vấn đề tự học

Mở bài

Trong thời đại tri thức không ngừng phát triển, việc học tập không chỉ giới hạn trong khuôn khổ trường lớp mà còn đòi hỏi mỗi người phải chủ động tìm tòi, khám phá. Trong đó, tự học đóng vai trò quan trọng giúp con người nâng cao kiến thức, phát triển bản thân và thích nghi với cuộc sống. Vậy tự học là gì, tại sao nó lại quan trọng, và làm thế nào để rèn luyện tinh thần tự học hiệu quả?

Thân bài

1. Giải thích khái niệm tự học

Tự học là quá trình con người chủ động tiếp thu kiến thức mà không cần sự hướng dẫn trực tiếp của giáo viên hay người khác. Đó có thể là việc đọc sách, nghiên cứu tài liệu, tìm kiếm thông tin trên internet hoặc thực hành kỹ năng qua trải nghiệm thực tế.

2. Vai trò và ý nghĩa của tự học

• Mở rộng tri thức: Kiến thức trong sách vở là vô tận, trường học chỉ cung cấp nền tảng cơ bản, còn tự học giúp ta đào sâu và hiểu biết nhiều hơn.
• Rèn luyện tính tự giác, kỷ luật: Khi tự học, mỗi người phải tự lên kế hoạch, sắp xếp thời gian và kiên trì theo đuổi mục tiêu.
• Phát triển tư duy sáng tạo, phản biện: Quá trình tự học đòi hỏi ta phải suy nghĩ, đặt câu hỏi và tìm ra cách giải quyết vấn đề, từ đó nâng cao tư duy logic và khả năng sáng tạo.
• Chuẩn bị cho tương lai: Xã hội ngày nay thay đổi liên tục, chỉ có tự học mới giúp con người thích nghi với công việc và cuộc sống. Những người có tinh thần tự học sẽ dễ dàng thành công hơn.

3. Làm thế nào để tự học hiệu quả?

• Xác định mục tiêu học tập rõ ràng: Mỗi người cần biết mình muốn học gì, học để làm gì, từ đó có động lực và kế hoạch cụ thể.
• Xây dựng phương pháp học tập phù hợp: Mỗi người có cách học riêng, có thể học qua sách vở, học qua thực hành, học qua video, học nhóm, v.v. Điều quan trọng là tìm ra phương pháp hiệu quả nhất.
• Rèn luyện thói quen tự học hàng ngày: Duy trì thói quen đọc sách, ghi chép, tìm kiếm thông tin và tự giải quyết vấn đề giúp việc học trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống.
• Ứng dụng công nghệ vào học tập: Internet là kho tàng tri thức khổng lồ. Biết cách khai thác thông tin hữu ích sẽ giúp quá trình tự học trở nên dễ dàng và hiệu quả hơn.

4. Phê phán những biểu hiện tiêu cực

Bên cạnh những người có tinh thần tự học tốt, vẫn có không ít người lười biếng, ỷ lại vào giáo viên, chỉ học đối phó khi có kiểm tra. Một số khác lại học thụ động, chỉ tiếp thu kiến thức một chiều mà không chịu tìm tòi, sáng tạo. Những thái độ này sẽ khiến họ tụt hậu trong tương lai.

Kết bài

Tự học là một kỹ năng quan trọng, giúp con người phát triển không ngừng và làm chủ tri thức. Ai biết cách tự học sẽ có thể mở ra nhiều cơ hội trong cuộc sống. Vì vậy, ngay từ bây giờ, mỗi chúng ta cần rèn luyện thói quen tự học để hoàn thiện bản thân và vươn tới thành công.

Bài văn này có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài với luận điểm rõ ràng. Nếu bạn muốn thêm hoặc chỉnh sửa gì, cứ nói mình nhé! 😊

Một số ví dụ ứng dụng sinh trưởng và phát triển trong chăn nuôi, trồng trọt:

- Thâm canh, xen canh, gối vụ cây trồng để tận dụng nguồn sống như dinh dưỡng, ánh sáng,…: Trồng xen canh mía với bắp cải, ngô với cây đậu tương,…

- Sử dụng chất kích thích tăng trưởng, kích thích ra hoa, tạo quả,…: Dùng GA3B (Gibberelline) trong công nghệ lúa lai, phun lên bông của cây mẹ, để bông lúa vươn dài ra, dễ tiếp nhận phấn hoa hoặc NAA (Naptithaline acetic acid) và IAA (Indol acetic acid) dùng để kích thích cho cây trồng giai đoạn sinh trưởng và phát triển như giúp cành giâm nhanh ra rễ,…

Sinh trưởng là sự tăng vềkích thước khối lượng của co the do sự tăng lên về số lượng và kích thước tế bào ,nhờ dó có thể lớn lên

-phát triển sinh trưởng ,phần hóa tế bào phát sinh hình thái có the

Ngày nay, với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, trò chơi điện tử (game) đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống của nhiều người, đặc biệt là giới trẻ. Tuy nhiên, có nhiều ý kiến trái chiều về việc ham chơi game: có người cho rằng game giúp giải trí và rèn luyện tư duy, trong khi người khác lo ngại game gây ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống. Tôi hoàn toàn tán thành quan điểm rằng chơi game có thể mang lại lợi ích nếu biết kiểm soát, nhưng nếu ham chơi quá mức thì sẽ gây ra nhiều hậu quả đáng tiếc.

Vấn đề này gợi lên hai cách hiểu. Nghĩa đen, ham chơi game là việc dành nhiều thời gian cho trò chơi điện tử, có thể vì sở thích hoặc niềm đam mê. Nghĩa bóng, ham chơi game thể hiện sự sa đà quá mức vào thế giới ảo, dẫn đến những ảnh hưởng tiêu cực đến học tập, công việc và đời sống cá nhân.

Tôi tán thành rằng chơi game không hoàn toàn xấu, thậm chí còn mang lại nhiều lợi ích. Một số trò chơi rèn luyện khả năng tư duy, chiến thuật, kỹ năng làm việc nhóm và phản xạ nhanh. Bên cạnh đó, game còn là một phương tiện giải trí giúp giảm căng thẳng sau những giờ học tập, làm việc căng thẳng.

Thực tế cho thấy, có nhiều game thủ chuyên nghiệp đã biến niềm đam mê thành sự nghiệp, đạt được thành công lớn. Các giải đấu eSports trên thế giới thu hút hàng triệu người theo dõi và mang lại thu nhập cao cho người chơi. Ngoài ra, một số trò chơi mang tính giáo dục giúp cải thiện tư duy logic, phát triển khả năng giải quyết vấn đề. Tuy nhiên, nếu ham chơi game quá mức, con người có thể bị ảnh hưởng nghiêm trọng. Nhiều học sinh, sinh viên lơ là học tập, sức khỏe suy giảm do thức khuya chơi game. Không ít người còn gặp vấn đề về tâm lý, sống xa rời thực tế, thậm chí nghiện game dẫn đến hậu quả đáng tiếc.

Tuy nhiên, không phải ai cũng nhận thức rõ tác hại của việc nghiện game. Một số người cho rằng chơi game là một cách để thoát khỏi áp lực cuộc sống, nhưng nếu không kiểm soát thời gian hợp lý, nó có thể trở thành một thói quen xấu. Ngược lại, cũng có những người quá khắt khe, cho rằng game hoàn toàn tiêu cực, nhưng thực tế, điều quan trọng là cách mỗi người sử dụng game ra sao.

Từ những phân tích trên, tôi nhận thức rằng chơi game không có gì sai, nhưng cần có sự kiểm soát hợp lý. Mỗi người cần biết cân bằng giữa giải trí và trách nhiệm học tập, công việc. Đặt ra giới hạn thời gian chơi, lựa chọn những trò chơi bổ ích và không để game ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống là điều cần thiết.

Tóm lại, ham chơi game không xấu nếu biết cách quản lý thời gian và lựa chọn trò chơi phù hợp. Điều quan trọng là chúng ta cần có ý thức tự giác, biết sử dụng game như một công cụ giải trí hữu ích thay vì sa đà vào nó một cách vô tội vạ. Hãy chơi game một cách thông minh để vừa có thể giải trí, vừa không ảnh hưởng đến cuộc sống thực tế.

được chưa bạn.

Trong xã hội hiện đại, game (trò chơi điện tử) đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống, đặc biệt là đối với giới trẻ. Game không chỉ đơn thuần là một hình thức giải trí mà còn có những ảnh hưởng sâu sắc đến tư duy, kỹ năng và cả lối sống của con người. Tuy nhiên, việc chơi game cũng có hai mặt: lợi ích và tác hại.

Trước hết, không thể phủ nhận rằng game mang lại nhiều lợi ích. Một số trò chơi giúp người chơi phát triển tư duy logic, phản xạ nhanh nhạy và khả năng giải quyết vấn đề. Những game chiến thuật như cờ vua, Liên Minh Huyền Thoại hay Đế Chế đòi hỏi người chơi phải có chiến lược thông minh, biết tính toán và đưa ra quyết định hợp lý. Ngoài ra, nhiều trò chơi mang tính giáo dục, giúp người chơi rèn luyện kiến thức và kỹ năng ngoại ngữ. Không ít game còn giúp kết nối bạn bè, gia đình, tạo ra môi trường giao tiếp và hợp tác.

Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích, game cũng có nhiều tác hại nếu không được kiểm soát hợp lý. Việc chơi game quá đà có thể gây nghiện, khiến người chơi bỏ bê học tập, công việc, thậm chí ảnh hưởng đến sức khỏe. Ngồi lâu trước màn hình có thể gây mỏi mắt, đau lưng, béo phì, và suy giảm thể lực. Hơn nữa, một số trò chơi có nội dung bạo lực có thể tác động tiêu cực đến tâm lý, làm người chơi dễ nóng giận hoặc có hành vi không đúng mực. Ngoài ra, việc lạm dụng game có thể khiến con người xa rời cuộc sống thực, mất dần khả năng giao tiếp và xử lý các tình huống thực tế.

Vậy làm thế nào để chơi game một cách lành mạnh? Trước hết, mỗi người cần biết cách quản lý thời gian hợp lý, không để game ảnh hưởng đến học tập và công việc. Phụ huynh và nhà trường cũng cần định hướng để trẻ tiếp cận game một cách đúng đắn. Đồng thời, nên lựa chọn những trò chơi mang tính giáo dục, sáng tạo thay vì các game bạo lực, độc hại. Quan trọng nhất, chúng ta cần cân bằng giữa chơi game và các hoạt động khác như đọc sách, thể thao, giao tiếp xã hội để phát triển toàn diện.

Tóm lại, game không xấu, quan trọng là cách chúng ta sử dụng nó. Nếu biết chơi game đúng cách, đây sẽ là một công cụ giải trí bổ ích và giúp ích cho cuộc sống. Tuy nhiên, nếu lạm dụng game, nó có thể trở thành con dao hai lưỡi, gây ra nhiều hậu quả tiêu cực. Vì vậy, mỗi người cần có ý thức và trách nhiệm khi tiếp cận với game để tận dụng lợi ích và hạn chế những tác hại mà nó có thể mang lại.

Trong đoạn văn trên có sử dụng **phép liên kết từ ngữ**, cụ thể là các phép sau:

Thứ nhất là **phép lặp**. Từ “có” được lặp lại trong các câu ca dao tục ngữ như “Có công mài sắt, có ngày nên kim”, giúp nhấn mạnh ý nghĩa của sự kiên trì, bền bỉ.

Thứ hai là **phép thế**. Cụm từ “Điều này” ở câu thứ hai dùng để thay thế cho ý nghĩa của câu trước nói về việc người kiên nhẫn thường đạt được thành công, giúp đoạn văn liên kết chặt chẽ và tránh lặp ý dài dòng.

Thứ ba là **phép nối**. Từ “nhưng” trong câu cuối dùng để nối hai ý trái ngược nhau: hoàn cảnh khó khăn của thầy Nguyễn Ngọc Ký và ý chí không bỏ cuộc, làm nổi bật tinh thần kiên trì. Các phép liên kết này có chức năng gắn kết các câu trong đoạn văn, giúp đoạn văn mạch lạc, logic và làm nổi bật chủ đề về đức tính kiên nhẫn dẫn đến thành công.

A

oh why