Lang Liêu là một nhân vật huyền thoại trong truyền thuyết "Bánh chưng, bánh giầy" của Việt Nam. Ông là con trai thứ của vua Hùng thứ sáu, và câu chuyện về ông gắn liền với nguồn gốc của hai loại bánh truyền thống này. Lang Liêu được biết đến như một biểu tượng cho: * Sự hiếu thảo: Ông là người duy nhất trong số các hoàng tử có thể tìm ra lễ vật ý nghĩa để dâng lên vua cha, thể hiện lòng hiếu thảo và sự tôn kính đối với tổ tiên. * Sự sáng tạo: Ông đã sáng tạo ra bánh chưng và bánh giầy, hai loại bánh thể hiện sự trân trọng đối với sản vật nông nghiệp và nền văn hóa lúa nước của dân tộc Việt Nam. * Sự thông minh: Ông đã hiểu được ý nghĩa sâu xa của giấc mơ và biến nó thành hiện thực, tạo ra những món ăn không chỉ ngon miệng mà còn mang đậm giá trị văn hóa. * Sự cần cù, siêng năng: Mồ côi mẹ từ nhỏ, xung quanh lại chẳng có nhiều thuộc hạ giúp đỡ. Lang Liêu là người giàu đức, sống gần dân, hiểu rõ nghề nông là căn bản của dân tộc. Nhờ lòng chăm chỉ và sáng tạo của mình, Lang Liêu được Thần mách bảo trong giấc mộng. Tóm lại, Lang Liêu là biểu tượng cho những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam, bao gồm lòng hiếu thảo, sự sáng tạo, thông minh và cần cù.

Lang Liêu là một nhân vật huyền thoại trong truyền thuyết "Bánh chưng, bánh giầy" của Việt Nam. Ông là con trai thứ của vua Hùng thứ sáu, và câu chuyện về ông gắn liền với nguồn gốc của hai loại bánh truyền thống này. Lang Liêu được biết đến như một biểu tượng cho: * Sự hiếu thảo: Ông là người duy nhất trong số các hoàng tử có thể tìm ra lễ vật ý nghĩa để dâng lên vua cha, thể hiện lòng hiếu thảo và sự tôn kính đối với tổ tiên. * Sự sáng tạo: Ông đã sáng tạo ra bánh chưng và bánh giầy, hai loại bánh thể hiện sự trân trọng đối với sản vật nông nghiệp và nền văn hóa lúa nước của dân tộc Việt Nam. * Sự thông minh: Ông đã hiểu được ý nghĩa sâu xa của giấc mơ và biến nó thành hiện thực, tạo ra những món ăn không chỉ ngon miệng mà còn mang đậm giá trị văn hóa. * Sự cần cù, siêng năng: Mồ côi mẹ từ nhỏ, xung quanh lại chẳng có nhiều thuộc hạ giúp đỡ. Lang Liêu là người giàu đức, sống gần dân, hiểu rõ nghề nông là căn bản của dân tộc. Nhờ lòng chăm chỉ và sáng tạo của mình, Lang Liêu được Thần mách bảo trong giấc mộng. Tóm lại, Lang Liêu là biểu tượng cho những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam, bao gồm lòng hiếu thảo, sự sáng tạo, thông minh và cần cù

Em xin được đóng vai nhân vật Tấm trong truyện cổ tích Tấm Cám để kể lại câu chuyện mà em rất yêu thích. Em là Tấm, mồ côi cha mẹ từ nhỏ, phải sống chung với dì ghẻ và em cùng cha khác mẹ là Cám. Hằng ngày, em phải làm lụng vất vả, còn Cám thì được nuông chiều, sung sướng. Một hôm, dì ghẻ sai hai chị em ra đồng bắt tép, ai bắt được nhiều hơn sẽ được thưởng. Vì tin lời Cám, em đã bị lừa mất hết giỏ tép. Em buồn bã ngồi khóc thì Bụt hiện lên giúp đỡ, cho em cá bống để nuôi. Nhưng mẹ con Cám độc ác đã lừa bắt mất cá bống của em. Đến ngày hội, nhờ sự giúp đỡ của Bụt, em có quần áo đẹp và giày xinh để đi dự hội và được vua chọn làm hoàng hậu. Tuy nhiên, mẹ con Cám vẫn không ngừng hãm hại em. Trải qua nhiều lần bị giết hại, hóa thân thành chim vàng anh, cây xoan đào, khung cửi và quả thị, cuối cùng em cũng được trở lại làm người và sống hạnh phúc bên nhà vua. Câu chuyện giúp em hiểu rằng người hiền lành, chăm chỉ sẽ được đền đáp xứng đáng, còn kẻ ác cuối cùng sẽ phải chịu hậu quả cho việc làm của mình.

?

Bài văn nghị luận xã hội: Tầm quan trọng của việc học tập suốt đời

Trong xã hội hiện đại, việc học không chỉ dừng lại ở những năm tháng ngồi trên ghế nhà trường mà phải là một quá trình học tập suốt đời. Học tập không chỉ đơn thuần là tiếp thu kiến thức mà còn là sự phát triển tư duy, rèn luyện kỹ năng và xây dựng nhân cách. Tầm quan trọng của việc học tập suốt đời không thể phủ nhận, vì nó không chỉ giúp con người phát triển bản thân mà còn đóng góp vào sự phát triển chung của xã hội.

Trước hết, việc học tập suốt đời giúp con người thích ứng với sự thay đổi của xã hội. Trong thế giới ngày nay, với sự phát triển không ngừng của khoa học, công nghệ và sự thay đổi chóng mặt của nền kinh tế, việc nắm bắt kiến thức mới và kỹ năng hiện đại là điều cần thiết để không bị tụt lại phía sau. Nếu ngừng học, chúng ta sẽ khó khăn trong việc hòa nhập với những thay đổi và sẽ dễ bị loại khỏi cuộc đua phát triển. Chỉ khi học hỏi liên tục, con người mới có thể phát triển và duy trì năng lực cạnh tranh trong công việc cũng như trong cuộc sống.

Ngoài ra, học tập suốt đời còn giúp mở rộng tầm nhìn và phát triển tư duy sáng tạo. Những người không ngừng học hỏi thường có khả năng nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau, từ đó đưa ra những giải pháp sáng tạo và độc đáo. Việc tiếp thu kiến thức mới cũng giúp con người phát triển trí tuệ, hiểu biết sâu rộng về các lĩnh vực trong cuộc sống, từ đó đưa ra những quyết định đúng đắn hơn trong công việc và cuộc sống cá nhân.

Việc học tập suốt đời cũng mang lại lợi ích cho chính bản thân mỗi người. Khi học hỏi và rèn luyện kỹ năng mới, con người sẽ cảm thấy tự tin hơn trong cuộc sống, có khả năng giải quyết vấn đề tốt hơn và có thể đạt được những mục tiêu cá nhân, nghề nghiệp cao hơn. Học tập không chỉ là cách để có được một công việc tốt mà còn là phương tiện giúp mỗi người phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần và nhân cách.

Tuy nhiên, không phải ai cũng nhận thức được tầm quan trọng của việc học tập suốt đời. Có nhiều người vẫn coi việc học chỉ là trách nhiệm của thời gian đi học và sau khi ra trường, họ không còn quan tâm đến việc học nữa. Điều này là một sai lầm lớn, bởi vì thế giới đang thay đổi từng ngày, nếu không tiếp tục học hỏi, chúng ta sẽ trở nên lạc hậu và khó có thể phát triển.

Tóm lại, việc học tập suốt đời là một yếu tố quan trọng giúp con người phát triển toàn diện và thích ứng với xã hội hiện đại. Chúng ta cần nhận thức được tầm quan trọng của việc học và không ngừng trau dồi kiến thức, kỹ năng để có thể đối mặt với những thử thách trong cuộc sống và góp phần xây dựng một xã hội phát triển bền vững.

Câu 1: Đoạn trích trên kể về sự kiện gì? Đoạn trích trên kể về một cuộc đua 100m tại Thế vận hội đặc biệt Seatle dành cho những người tàn tật, nơi chín vận động viên cùng tham gia. Một cậu bé bị vấp ngã và khóc, và tám người còn lại đã quay lại giúp đỡ cậu, cùng nhau về đích. Câu 2: Hành động của tám vận động viên còn lại có ý nghĩa gì? Hành động của tám vận động viên còn lại thể hiện tinh thần nhân ái, sự đồng cảm và sẻ chia. Họ đã đặt tình người lên trên chiến thắng, giúp đỡ người gặp khó khăn và cùng nhau tạo nên một khoảnh khắc đẹp. Câu 3: Vì sao khán giả lại đồng loạt đứng dậy và vỗ tay hoan hô? Khán giả đồng loạt đứng dậy và vỗ tay hoan hô vì cảm động trước hành động cao đẹp của các vận động viên. Họ nhận thấy rằng, trong cuộc sống, có những điều quan trọng hơn cả chiến thắng cá nhân, đó là tình người và sự đoàn kết. Câu 4: Câu chuyện này mang đến cho em bài học gì? Câu chuyện này mang đến cho em bài học về tình yêu thương, sự sẻ chia và tinh thần đoàn kết. Nó cho thấy rằng, trong cuộc sống, chúng ta nên giúp đỡ những người gặp khó khăn, đồng cảm với nỗi đau của người khác và luôn đặt tình người lên trên hết

eqwrqwerojmqwe botq4e

h

Nguyễn Trãi luôn hướng con người đến giá trị của lao động và học tập. Ông cho rằng nếu biết gắn học với làm nghề thì cuộc đời sẽ có ích, cuộc sống sẽ đủ đầy. Những câu thơ nhắc nhở chúng ta phải chăm chỉ lao động, không ỷ lại hay tham lam. Vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi thể hiện ở sự giản dị, chân chất nhưng giàu ý chí. Đây là tấm gương sáng để em noi theo.

Bài Đất quên của Nguyễn Huy Thiệp kể về một vùng quê nghèo nơi con người sống lam lũ, vất vả và dần bị lãng quên giữa dòng chảy của cuộc sống hiện đại. Qua câu chuyện, tác giả khắc họa số phận những con người nhỏ bé, gắn bó với mảnh đất quê hương nhưng không được quan tâm, trân trọng đúng mức. Mảnh đất từng gắn với ký ức, truyền thống và tình người nay trở nên hoang hóa, xa lạ ngay cả với chính những người đã sinh ra từ đó. Tác phẩm thể hiện nỗi xót xa, day dứt trước sự mai một của các giá trị văn hóa, đồng thời đặt ra suy ngẫm về trách nhiệm của con người đối với quê hương và cội nguồn.

giúp tớ với ạ, cảm ơn nhiều ạ

1. Xác định thể thơ và dấu hiệu nhận biết

• Thể thơ: Đoạn thơ trên được viết theo thể song thất lục bát.
• Dấu hiệu nhận biết:
• • Mỗi khổ thơ gồm 4 câu với cấu trúc: 2 câu 7 chữ (song thất) tiếp theo là 2 câu 6 chữ và 8 chữ (lục bát).
  • Vần điệu: Các câu 7 chữ đầu tiên hiệp vần với nhau, câu thứ 2 bắt vần với câu 6 chữ, và câu 6 chữ bắt vần với câu 8 chữ.
  • Đây là một thể thơ truyền thống thường dùng để biểu đạt cảm xúc sâu lắng, buồn thương.

2. Xác định biện pháp tu từ trong khổ thơ đầu và tác dụng

Khổ thơ đầu:

"Chốn ải Bắc mây sầu ảm đạm
Cõi trời Nam gió thảm đìu hiu
Bốn bề hổ thét chim kêu
Đoái xem phong cảnh như khêu bất bình."

• Biện pháp tu từ:
• • Nhân hóa: "mây sầu", "gió thảm", "hổ thét", "chim kêu" – gán cảm xúc con người cho thiên nhiên, tạo nên bầu không khí u buồn, ảm đạm.
  • Ẩn dụ: Hình ảnh "mây sầu", "gió thảm" gợi lên nỗi buồn và tâm trạng đau thương của người trong hoàn cảnh éo le.
  • Từ láy: "ảm đạm", "đìu hiu" gợi cảm giác tĩnh lặng, buồn bã.
• Tác dụng: Những biện pháp này làm nổi bật không khí tang thương, u ám của bối cảnh đất nước. Qua đó, tác giả thể hiện nỗi buồn đau, lo lắng về thời cuộc và vận mệnh dân tộc.

3. Nhân vật trữ tình và tâm trạng thể hiện

• Nhân vật trữ tình: Là người cha trong đoạn thơ, đang trong hoàn cảnh xa cách, lo lắng cho con cái và vận mệnh đất nước.
• Tâm trạng thể hiện:
• • Nỗi lo lắng, ưu tư về cảnh đất nước loạn lạc, thiên nhiên u ám.
  • Tình cảm yêu thương, dặn dò con qua câu thơ cuối:

    "Con ơi nhớ lấy những lời cha khuyên."
    Điều này thể hiện sự lo lắng cho thế hệ mai sau, mong con luôn ghi nhớ lời răn dạy, giữ vững đạo lý và lòng trung nghĩa.

Mình cần gấp tìm mãi trên gôgle ko có