Số phần mà ngày thứ ba phải sửa là:

  1 - ( 5/9 + 1/4) = 7/36 (tổng số phần)

Đoạn đường cần sửa dài số mét là:

            7 : 7/36 = 36 (m)

Gọi độ dài đoạn đường cần sửa là \(x\) (mét).

Bước 1: Biểu diễn đoạn đường đã sửa

• Ngày thứ nhất sửa được \(\frac{5}{9} x\).
• Ngày thứ hai sửa được \(\frac{1}{4} x\).
• Ngày thứ ba sửa nốt 7m.

Tổng đoạn đường sửa trong 3 ngày chính là toàn bộ đoạn đường:

\(\frac{5}{9} x + \frac{1}{4} x + 7 = x\)

Bước 2: Giải phương trình

Chuyển vế:

\(\frac{5}{9} x + \frac{1}{4} x = x - 7\)

Lấy mẫu số chung là 36:

\(\frac{20}{36} x + \frac{9}{36} x = x - 7\) \(\frac{29}{36} x = x - 7\)

Chuyển vế:

\(x - \frac{29}{36} x = 7\) \(\frac{7}{36} x = 7\)

Bước 3: Tính giá trị \(x\)

Nhân hai vế với \(\frac{36}{7}\):

\(x = 7 \times \frac{36}{7} = 36\)

Kết luận

Vậy đoạn đường dài 36 mét.

Đề lỗi rồi em

Khi tủ lạnh hoạt động, điện năng cung cấp được chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác nhau. Một phần điện năng bị hao phí dưới dạng:

1. Nhiệt năng – Do quá trình làm việc của máy nén và các linh kiện điện tử, tủ lạnh tỏa nhiệt ra môi trường xung quanh.
2. Cơ năng – Ma sát trong các bộ phận chuyển động (máy nén, quạt gió) gây tiêu hao năng lượng.
3. Điện năng rò rỉ – Một phần nhỏ điện năng có thể bị hao phí do trở kháng trong dây dẫn, linh kiện.
4. Tổn thất nhiệt qua vỏ tủ – Mặc dù có lớp cách nhiệt, nhưng vẫn có một phần nhiệt lạnh bị thất thoát ra ngoài, khiến tủ lạnh phải tiêu tốn thêm năng lượng để duy trì nhiệt độ mong muốn.

Nhìn chung, phần lớn năng lượng hao phí trong tủ lạnh xuất hiện dưới dạng nhiệt năng tỏa ra từ máy nén và sự thất thoát nhiệt qua vỏ tủ.

điện năng là năng lương bị hao phí

PHẦN I – ĐỌC HIỂU

Câu 1
Văn bản được kể theo ngôi thứ ba.
Phương thức biểu đạt chính của văn bản là tự sự.

Câu 2
Cô bé tước mỗi cánh hoa lớn ra thành nhiều cánh hoa nhỏ vì em không đành lòng khi nghĩ mẹ mình chỉ sống được ít năm. Em mong muốn kéo dài sự sống cho mẹ, thể hiện tình yêu thương sâu sắc và lòng hiếu thảo vô hạn dành cho mẹ.

Câu 3
Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn là hoán dụ. Hình ảnh số cánh hoa được dùng để chỉ số năm mẹ cô bé còn sống. Biện pháp này làm cho câu chuyện trở nên giàu ý nghĩa, giàu cảm xúc, nhấn mạnh khát vọng được giữ mẹ ở bên lâu dài của cô bé, đồng thời làm nổi bật lòng hiếu thảo cảm động của nhân vật.

Câu 4
Hiếu thảo là lòng kính yêu, biết ơn, chăm sóc và vâng lời ông bà, cha mẹ; luôn quan tâm, giúp đỡ và làm những việc tốt để báo đáp công ơn sinh thành, nuôi dưỡng.

Câu 5
Bản thân em luôn cố gắng vâng lời ông bà, cha mẹ, chăm ngoan, học tập tốt để làm ông bà, cha mẹ vui lòng. Em thường xuyên giúp đỡ việc nhà, quan tâm hỏi han khi ông bà, cha mẹ mệt mỏi, lễ phép trong lời nói và cư xử. Đó là những việc làm nhỏ nhưng thể hiện lòng hiếu thảo của em.

PHẦN II – TẬP LÀM VĂN

Đóng vai nhân vật kể lại truyện cổ tích “Sự tích cây khế”

Tôi là người em trong câu chuyện Sự tích cây khế. Ngày cha mẹ mất sớm, tôi và anh trai phải nương tựa vào nhau để sống. Khi trưởng thành, anh trai lấy vợ rồi chia gia tài. Anh lấy hết ruộng vườn, nhà cửa, chỉ để lại cho tôi một túp lều nhỏ và cây khế sau vườn. Dù buồn nhưng tôi không oán trách, chỉ cố gắng chăm chỉ làm ăn, ngày ngày chăm sóc cây khế.

Một hôm, có con chim lớn bay đến ăn khế. Tôi buồn bã than thở thì chim nói sẽ trả ơn bằng vàng, chỉ cần tôi may túi ba gang mang theo. Nghe lời chim, tôi làm đúng như vậy. Chim đưa tôi đến đảo vàng, tôi chỉ lấy vừa đủ mang về. Nhờ số vàng đó, tôi dựng được nhà cửa, cuộc sống dần khá hơn.

Khi biết chuyện, anh trai tôi tham lam đòi đổi hết gia sản lấy cây khế. Chim lại đến, anh cũng được đưa ra đảo vàng nhưng vì tham lam, anh lấy quá nhiều vàng. Trên đường về, túi vàng nặng khiến anh rơi xuống biển. Từ đó, tôi hiểu rằng sống hiền lành, biết đủ thì sẽ được hưởng hạnh phúc, còn tham lam ích kỉ sẽ phải trả giá đắt.

\(\left(-12,25\right)\cdot4,5+4,5\cdot\left(-17,75\right)\\ =4,5\cdot\left[\left(-12,25\right)+\left(-17,75\right)\right]\\ =4,5\cdot\left[-30\right]=-135\)

(-12,25).4,5+4,5.(-17,75)

=4,5.[-12.25+(-17,75)

=4,5.(-30)

=-135

là 768 nha

Yếu tố kì ảo

- Chi tiết con chim thần:

+ Biết nói tiếng người, hiểu tiếng người.

+ Biết ững xử như con người: ăn khế, thả vàng

=>Chi tiết con chim thần giúp cho câu chuyện trở nên hấp dẫn và lôi cuốn, đồng thời thực hiện chức năng ban thưởng cho nhân vật tốt và trừng phạt nhân vật xấu.

- Chi tiết hòn đảo thần:

+ "Chim bay mãi, bay mãi mới đến..." gợi ra ko gian kì ảo.

+ Trên đảo toàn đá trắng, đá xanh, đá đỏ, đá ngũ sắc... toàn những thứ đá trong như thủy tinh, đầy màu sắc và hổ phách đủ các màu. Có hang sâu và rộng, ngoài cửa có nhiều vàng và kim cương.

=> Câu chuyện trở nên hấp dẫn và lôi cuốn bởi màu sắc thần bí, huyền diệu

cái này bạn tự làm nhé vì ý kiến, quan niệm riêng, bạn ạ

What time does Nga have an appointment?

what time does nga has an appointment?

Điểm giống nhau:

1. Đều là nhân vật trong truyện cổ tích
2. • Các nhân vật đều xuất hiện trong truyện cổ tích, mang yếu tố thần kỳ, phép màu và truyền tải bài học đạo đức.
3. Trải qua thử thách và thay đổi
4. • Nàng công chúa trong "Vua Chích Chòe" ban đầu kiêu ngạo, chê bai người khác nhưng sau đó phải đối mặt với khó khăn và học được bài học về sự khiêm tốn, trân trọng tình cảm.
   • Thạch Sanh phải trải qua nhiều thử thách (bị hãm hại, chiến đấu với yêu quái, cứu công chúa) và cuối cùng được đền đáp.
   • Trong "Cây Khế", người em hiền lành được phần thưởng nhờ lòng tốt, còn người anh tham lam bị trừng phạt.
5. Phản ánh bài học đạo đức về cách sống
6. • Các nhân vật trong truyện đều giúp người đọc rút ra bài học về lòng tốt, sự khiêm tốn, đức tính trung thực và hậu quả của sự tham lam, ích kỷ.

Điểm khác nhau:

Kết luận:

• Nàng công chúa trong "Vua Chích Chòe" có sự thay đổi về tính cách sau khi trải qua thử thách.
• Thạch Sanh là nhân vật điển hình của người anh hùng trong truyện cổ tích, vượt qua thử thách nhờ lòng tốt và dũng cảm.
• Hai anh em trong "Cây Khế" thể hiện sự đối lập giữa thiện và ác, lòng tốt được đền đáp, còn tham lam bị trừng phạt.

Mỗi nhân vật mang một bài học riêng nhưng đều hướng tới giá trị đạo đức sâu sắc trong cuộc sống.

Các nhân vật nàng công chúa trong Vua Chích Chòe, Thạch Sanh trong Thạch Sanh và hai anh em trong Cây Khế đều thuộc thể loại truyện dân gian, mang tính giáo dục cao. Dù có những điểm chung về nội dung, mỗi truyện vẫn có nét riêng trong cách xây dựng nhân vật và truyền tải bài học.

Giống nhau:

1. Đều là truyện dân gian, có yếu tố kỳ ảo và mang ý nghĩa giáo dục.
2. Các nhân vật được xây dựng theo hướng đối lập giữa thiện và ác, tốt và xấu.
3. • Trong Vua Chích Chòe, công chúa kiêu ngạo ban đầu nhưng sau phải thay đổi.
   • Trong Thạch Sanh, Thạch Sanh hiền lành đối lập với Lý Thông gian ác.
   • Trong Cây Khế, người em chăm chỉ đối lập với người anh tham lam.
4. Các truyện đều nhấn mạnh nhân quả: nhân vật tốt được phần thưởng xứng đáng, nhân vật xấu phải chịu hậu quả.
5. • Công chúa ban đầu bị trừng phạt nhưng biết thay đổi nên có cuộc sống hạnh phúc.
   • Thạch Sanh trải qua nhiều thử thách và cuối cùng lên làm vua, còn Lý Thông bị trời phạt.
   • Người em trong Cây Khế được chim thần ban vàng, còn người anh tham lam nên bị trừng phạt.

Khác nhau:

• Nàng công chúa trong Vua Chích Chòe có xuất thân hoàng tộc, sống sung sướng, nhưng tính cách kiêu ngạo và phải trải qua một bài học để thay đổi.
• Thạch Sanh xuất thân nghèo khổ, mồ côi từ nhỏ, luôn gặp khó khăn do bị Lý Thông lừa gạt, nhưng nhờ đức hạnh và tài năng mà có được hạnh phúc.
• Hai anh em trong Cây Khế có xuất phát điểm như nhau nhưng do tính cách khác nhau mà nhận kết cục khác biệt: người em lương thiện được hưởng phúc, người anh tham lam bị trừng phạt.

Kết luận:

Mặc dù các truyện có cách kể khác nhau, tất cả đều đề cao giá trị đạo đức như lòng nhân hậu, sự khiêm tốn và công bằng. Nhân vật chính trong mỗi truyện đều phải trải qua thử thách để nhận ra giá trị đích thực của cuộc sống.

🤡