Trong khổ thơ trên, tác giả đã sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc, nổi bật nhất là biện pháp so sánh và điệp ngữ, góp phần thể hiện sâu sắc tình cảm thiêng liêng dành cho quê hương. Trước hết, điệp ngữ “quê hương là” được lặp lại nhiều lần ở đầu các dòng thơ, có tác dụng nhấn mạnh hình ảnh quê hương gần gũi, thân thương, gắn bó mật thiết với đời sống con người từ thuở ấu thơ. Bên cạnh đó, biện pháp so sánh “quê hương mỗi người chỉ một / như là chỉ một mẹ thôi” đã khẳng định quê hương có vị trí thiêng liêng, duy nhất và không thể thay thế, giống như người mẹ trong cuộc đời mỗi con người. Ngoài ra, các hình ảnh ẩn dụ như “vòng tay ấm”, “đèn trăng tỏ”, “hoa cau rụng trắng” đã gợi lên một quê hương yên bình, giàu yêu thương và kỉ niệm. Những biện pháp tu từ ấy giúp khổ thơ trở nên giàu cảm xúc, làm nổi bật ý nghĩa to lớn của quê hương đối với sự trưởng thành và nhân cách của con người.

Bài thơ ngày của cha muốn gửi gắm đến cho ta thông điệp: Hãy yêu thương cha, người đã nuôi nấng dạy dỗ ta nên người. Chúng ta hiểu thêm phần nào sự vất vả, hy sinh của người cha. 

Bài thơ ngày của cha muốn gửi gắm đến cho ta thông điệp: Hãy yêu thương cha, người đã nuôi nấng dạy dỗ ta nên người. Chúng ta hiểu thêm phần nào sự vất vả, hy sinh của người cha

h

h

Đêm trăng đẹp, bầu trời trong xanh như một tấm gương khổng lồ phản chiếu ánh trăng bạc. Trăng con gái, với ánh sáng êm ái, đang nhẹ nhàng rọi xuống mặt đất. Trong đêm trăng này, có một cô gái trẻ tên là Linh. Cô sống trong một ngôi làng nhỏ bên bờ sông. Linh yêu thích đêm trăng và thường đi dạo bên sông vào những đêm như thế này. Khi cô đi dạo, ánh trăng chiếu xuống mặt nước, tạo ra những gợn sóng ánh sáng đẹp mắt. Linh cảm thấy như mình đang đi trên một con đường bằng bạc, dẫn đến một thế giới huyền bí. Đột nhiên, cô nghe thấy tiếng hát mềm mại từ xa. Tiếng hát đó giống như tiếng chim hót, nhưng lại mang một nét gì đó quen thuộc. Linh cố gắng tìm kiếm nguồn gốc của tiếng hát, và cuối cùng, cô thấy một bóng người đang đứng trên một hòn đảo nhỏ giữa sông. Bóng người đó là một cô gái xinh đẹp, với mái tóc dài đen óng ả và đôi mắt sáng như sao. Cô gái đó là Trăng Con Gái, đang hát một bài hát về tình yêu và hạnh phúc. Linh cảm thấy như mình đang được mời vào một thế giới khác, một thế giới nơi tình yêu và hạnh phúc là những điều duy nhất tồn tại. Cô quyết định đi đến hòn đảo và tham gia vào bài hát của Trăng Con Gái. Khi Linh và Trăng Con Gái hát cùng nhau, ánh trăng chiếu xuống mặt nước càng trở nên sáng hơn. Những gợn sóng ánh sáng đẹp mắt trở nên rõ ràng hơn, và không khí trở nên trong lành và tươi đẹp hơn. Đêm trăng đẹp, với sự hiện diện của Trăng Con Gái, đã trở thành một đêm không thể quên đối với Linh. Cô cảm thấy như mình đã tìm thấy một phần của bản thân trong bài hát của Trăng Con Gái, và cô biết rằng mình sẽ luôn nhớ đến đêm trăng đẹp này.

Cảm ơn bạn

Bài thơ “Gấu con chân vòng kiềng” (Văn Cánh Diều) có nhiều nét nghệ thuật độc đáo, phù hợp với đối tượng thiếu nhi.

Trước hết, ngôn ngữ trong bài thơ rất giản dị, trong sáng, gần gũi với đời sống hằng ngày của trẻ em. Tác giả sử dụng những từ ngữ quen thuộc, dễ hiểu, nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm, giúp hình ảnh gấu con hiện lên sinh động, đáng yêu.

Về giọng điệu, bài thơ mang giọng hồn nhiên, vui tươi, dí dỏm nhưng cũng chan chứa yêu thương. Giọng thơ nhẹ nhàng, trìu mến, thể hiện cái nhìn âu yếm của người viết đối với gấu con, khiến người đọc cảm thấy gần gũi, dễ đồng cảm.

Các chi tiết và hình ảnh được lựa chọn rất tiêu biểu như dáng đi “chân vòng kiềng”, những hành động ngộ nghĩnh của gấu con. Những chi tiết ấy vừa khắc họa đặc điểm ngoại hình, vừa thể hiện sự ngây thơ, vụng về đáng yêu của nhân vật.

Về biện pháp nghệ thuật, bài thơ sử dụng nhân hóa, từ láy và hình ảnh so sánh giản dị, làm cho gấu con trở nên gần gũi như một em bé. Nhờ đó, bài thơ không chỉ mang tính giải trí mà còn gợi lên tình yêu thương, sự trân trọng đối với thế giới muôn loài.

Câu 1.

Đoạn trích được kể theo ngôi thứ ba.

Người kể chuyện giấu mình, gọi các nhân vật bằng tên gọi như giặc Minh, nghĩa quân Lam Sơn, đức Long Quân.

Câu 2.

Nội dung chính của đoạn trích là kể về hoàn cảnh nước ta bị giặc Minh đô hộ tàn bạo, sự nổi dậy của nghĩa quân Lam Sơn trong buổi đầu còn gặp nhiều khó khăn và việc đức Long Quân quyết định cho mượn gươm thần để giúp nghĩa quân đánh giặc.

Câu 3.

Những chi tiết liên quan đến sự thật lịch sử trong đoạn trích là:

Giặc Minh xâm lược và đô hộ nước ta.

Nghĩa quân Lam Sơn nổi dậy chống giặc Minh.

Buổi đầu khởi nghĩa, nghĩa quân còn non yếu, gặp nhiều khó khăn.

Ý nghĩa của những chi tiết này là làm cho câu chuyện mang tính chân thực, gắn truyền thuyết với lịch sử dân tộc, giúp người đọc hiểu rõ hơn về hoàn cảnh ra đời của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn và tăng sức thuyết phục cho câu chuyện.

Câu 4.

Việc giải thích nguồn gốc tên gọi hồ Gươm gắn với cuộc kháng chiến chống giặc Minh cho thấy niềm tự hào của nhân dân ta về truyền thống yêu nước và tinh thần chống ngoại xâm. Đồng thời, điều đó thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân vào chính nghĩa, vào sự phù trợ của trời đất đối với cuộc đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc.

Gọi diện tích cánh đồng là x(ha)

(Điều kiện: x>0)

Sau ngày thứ nhất thì diện tích còn lại của cánh đồng là:

\(x\cdot50\%-3=0,5x-3\left(ha\right)\)

9 ha cuối cùng chiếm:

100%-25%=75%(diện tích phần còn lại)

=>\(0,5x-3=9:75\%=12\)

=>0,5x=15

=>x=30(nhận)

Vậy: Diện tích cánh đồng là 30ha

Giải:

9ha ứng với: 100% - 25% = 75% (phần còn lại của cánh đồng)

Phần còn lại của cánh đồng là: 9 : 75 x 100 = 12(ha)

Nếu ngày thứ nhất chỉ cày 50% cánh đồng thì còn:

12 + 3 = 15(ha)

15ha ứng với: 100% - 50% = 50% (cánh đồng)

Diện tích cánh đồng là: 15 : 50 x 100 = 30(ha)

Kết luận: Diện tích cánh đồng là: 30ha.

gọi x và y  (kg) lần lượt là số gạo của thùng thứ nhất và thùng thứ 2 (đk 0 < x; y < 60)

số gạo ban đầu là: x + y = 60 (1)

theo đề nếu lấy 25% số gạo thùng thứ 1 chuyển sang thùng thứ 2 thì số gạo bằng nhau nên:

x - 25%x = y + 25%x hay 0,75x = y + 0,25x

=> y = 0,75x - 0,25x = 0,5x 

thay vào (1) ta được: x + 0,5x = 60

1,5x = 60     => x = 60 : 1,5 = 40 (kg)

=> y = 60 - x = 60 - 40 = 20 (kg)

vậy số gạo của thùng thứ nhất và thùng thứ 2 lần lượt là: 40kg và 20kg

Giải:

Gọi số gạo của thùng thứ nhất là \(x\) (kg); \(x>0\)

Sau khi cho số gạo thùng thứ nhất bằng số gạo thùng thứ hai là:

100%\(x-25\%x=75\%x\) (kg)

Số gạo thùng thứ hai lúc đầu là: 75%\(x\) - 25%\(x\) = 50%\(x\)(kg)

Theo bài ra ta có phương trình: 100%\(x\) + 50%\(x\) = 60

150%\(x\) = 60

\(x\) = 60: 150%

\(x\) = 40(kg)

Số gạo thùng thứ hai lúc đầu là: 60 - 40 = 20 (kg)

Kết luận thùng một lúc đầu có 40 kg gạo.

Thùng hai lúc đầu có 20 kg gạo.

Đoạn trích trên nằm ở phần kết của truyện “Thạch Sanh”, khi mà sau những trận đánh oanh liệt, các hoàng tử, tướng lĩnh – quân sĩ của mười tám nước buộc phải khuất phục, buộc phải cởi giáp ra hàng vì thua kém trước sức mạnh và đức nhân của Thạch Sanh.

Tóm tắt ngắn gọn các sự việc xảy ra trước đó:

• Hình thành nhân cách anh hùng: Thạch Sanh từ khi còn trẻ đã nổi tiếng là người dũng cảm, hiền hậu và tài năng.
• Những chiến công oanh liệt: Trong suốt cuộc đời, Thạch Sanh đã vượt qua nhiều thử thách cam go, đánh bại các thế lực ác độc, cứu giúp dân lành và bảo vệ lẽ phải.
• Chứng tỏ sức mạnh và nhân đức: Những chiến công ấy không chỉ làm cho người dân yêu mến mà còn khiến các hoàng tử, tướng lĩnh của nhiều nước khác bất ngờ và tự tôn trước tài năng của Thạch Sanh.
• Sự khuất phục của đối thủ: Sau khi bị đánh bại và nhận ra sức mạnh vượt trội của Thạch Sanh, các đối thủ buộc phải rút lui, khuất phục. Từ đó, Thạch Sanh đã mời họ dùng bữa, như một cách để thể hiện lòng nhân từ cũng như khẳng định đức hiển của mình.

Qua cảnh bữa cơm “nhỏ xíu” nhưng đầy phép màu (nồi cơm cứ hết lại đầy), tác giả khắc họa được đức nhân, tài đức của Thạch Sanh, vừa giản dị lại vừa phi thường trong hành động và tấm lòng.